幼儿园大班社会教案《第一次买东西》

幼儿园大班社会教案《第一次买东西》汇报时间：2024-01-24汇报人：目录课程介绍与目标情境导入与激发兴趣知识讲解与示范操作实践操作与互动体验情感教育与品德培养总结回顾与拓展延伸课程介绍与目标01本课程以《第一次买东西》为主题，通过模拟购物场景，帮助幼儿了解购物的基本流程和注意事项，培养幼儿的独立性和自主性。通过本课程的学习，幼儿能够掌握购物的基本技能，如选择商品、询问价格、付款等，同时培养幼儿的社交能力和解决问题的能力。教案背景及目的目的背景了解购物的基本流程和注意事项，认识常见的商品和货币。知识目标能够独立完成购物任务，包括选择商品、询问价格、付款等。能力目标培养幼儿的独立性和自主性，增强幼儿的自信心和责任感。情感目标培养幼儿尊重他人、礼貌待人的良好品质。态度目标教学目标与要求本课程分为三个阶段进行。第一阶段为理论学习，介绍购物的基本流程和注意事项；第二阶段为实践操作，模拟购物场景进行练习；第三阶段为总结反思，回顾学习成果并分享经验。课程安排本课程共计2个课时。第一课时进行理论学习和实践操作，第二课时进行总结反思和分享经验。每个课时的时间为40分钟，其中包括讲解、示范、练习和互动等环节。时间安排课程安排与时间情境导入与激发兴趣020102创设购物场景播放购物背景音乐，营造购物氛围。在教室一角布置一个小型超市，摆放各种商品，如玩具、食品、日用品等，并贴上价格标签。引导幼儿回忆购物经历请幼儿分享自己曾经购物的经历，如和谁一起去购物、买了什么东西、购物时的心情等。通过提问引导幼儿回忆购物流程，如选择商品、查看价格、付款等。向幼儿介绍本次活动的目的和内容，让他们了解将要进行的角色扮演和游戏环节。鼓励幼儿积极参与，提问并引导他们思考如何在游戏中完成购物任务。0102激发幼儿参与兴趣知识讲解与示范操作03介绍货币的概念和作用，让幼儿了解货币是交换媒介，可以用来购买商品和服务。展示不同面值的货币，让幼儿认识各种面值的人民币，并了解它们之间的换算关系。通过游戏和互动活动，加深幼儿对货币及面值的理解和记忆。认识货币及面值01教授简单的加法运算，让幼儿能够计算购买商品的总价。02介绍找零的概念和方法，让幼儿了解如何根据支付金额和商品价格计算找零金额。03通过模拟购物场景，让幼儿实践计算和找零的过程，提高其数学应用能力和实际操作能力。学习简单计算和找零示范正确的购物行为和语言，引导幼儿学会礼貌待人、尊重他人和遵守公共秩序。通过角色扮演和情景模拟，让幼儿体验购物的过程，培养其社交能力和自主解决问题的能力。讲解购物的基本流程和礼仪，包括选择商品、排队付款、验货、退换货等。示范购物流程及礼仪实践操作与互动体验04将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿，每组选定一个“商店”，并准备相应的商品和购物清单。在教师的指导下，每组幼儿轮流扮演顾客和收银员的角色，模拟购物过程，包括选择商品、询问价格、付款等步骤。在模拟过程中，教师引导幼儿注意使用礼貌用语、表达清晰、核对找零等细节，培养幼儿的社交技能和自主解决问题的能力。分组模拟购物过程在模拟购物的基础上，组织幼儿进行角色扮演游戏，如“小小超市”、“我是收银员”等。幼儿可以自由选择角色，如顾客、收银员、导购员等，并根据角色特点进行相应的装扮和道具准备。通过角色扮演游戏，让幼儿更加深入地体验购物的过程和不同角色的职责，增强幼儿的社会认知和情感体验。角色扮演，加深体验教师引导幼儿互相评价在模拟购物和角色扮演游戏中的表现，肯定优点、指出不足，并提出改进建议。通过互相评价，培养幼儿的自我评价能力和批判性思维。在模拟购物和角色扮演游戏结束后，组织幼儿进行分享交流。鼓励幼儿分享自己的购物经历、感受以及遇到的问题和解决方法，引导幼儿倾听他人的分享并给予积极回应。分享交流，互相评价情感教育与品德培养05

培养独立自主品质通过模拟购物场景，让幼儿独立完成购物任务，培养其独立解决问题的能力。鼓励幼儿主动与售货员交流，表达自己的需求和想法，提高其沟通能力和自信心。让幼儿自己管理购物清单和零钱，培养其责任感和计划性。引导幼儿认识到售货员、收银员等职业的重要性，懂得尊重他人的劳动成果。通过角色扮演游戏，让幼儿体验售货员、收银员的工作，理解其辛苦和付出。教育幼儿在购物时要有礼貌，尊重售货员的劳动，不乱翻乱扔商品。学会尊重他人劳动成果帮助幼儿了解货币的概念和价值，知道钱来之不易，需要珍惜。通过比较不同商品的价格和质量，引导幼儿学会理性消费，不盲目追求名牌和奢侈品。教育幼儿在购买商品时要考虑自己的需求和实际情况，不浪费钱财。同时，也要学会储蓄和理财，为未来打算。懂得节约用钱，合理消费总结回顾与拓展延伸06学习识别货币和简单计算01孩子们在本次课程中学习了如何识别不同面额的货币，并进行了简单的加减计算练习，这是购物过程中必不可少的技能。了解购物流程和礼仪02通过角色扮演和情境模拟，孩子们了解了购物的基本流程和礼仪，例如选择商品、排队付款、礼貌用语等。培养独立解决问题的能力03在购物过程中，孩子们可能会遇到一些问题，如找不到想要的商品、商品损坏等。通过本次课程的学习，他们学会了如何向店员寻求帮助，并尝试自己解决问题。总结本次课程重点内容01制定购物计划家长可以引导孩子一起制定购物计划，列出需要购买的物品清单，并预算好所需的金额。02陪同孩子购物在初次尝试时，家长可以陪同孩子一起购物，给予指导和鼓励，帮助孩子熟悉购物流程。03鼓励孩子独立完成当孩子逐渐熟悉购物流程后，家长可以鼓励孩子独立完成购物任务，如挑选商品、付款等。鼓励幼儿在家尝试独立购物010203家长可以与孩子分享购物过程中的有趣经历，关注孩子的感受和体验，增强亲子互动。关注