中心学校校长述职报告_第1页
中心学校校长述职报告_第2页
中心学校校长述职报告_第3页
中心学校校长述职报告_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的师生,大家下午好!本次述职报告是我作为中心学校校长所作,我将向大家介绍近一年中心学校的工作情况和成绩,同时也反思了我们存在的不足,提出了今后改进的措施和努力方向。希望大家能够多多关注我们的工作,共同推动中心学校的快速发展。一、工作总体情况自去年上任以来,我们一直坚持“以学生为本、以质量求生存、以创新促发展”的校训,通过全面推进素质教育,努力打造一所真正有特色、有品位、有内涵的现代化学校。经过一年多的努力,成绩是显而易见的。一是加强师资队伍建设。学校从计划人才、流动人才、海外人才和学科带头人四个方向引进人才,通过优化师资结构、加强教师培训、深化教育改革,提升了教师的教学能力和创新能力。现在学校已经拥有了一批优秀的专业化、国际化、创新化的师资队伍。二是深化教育改革,推进素质教育。学校逐渐建立了符合自己特点和要求的教育改革方案和课程体系,注重学生个性化发展和全面素质提高,在文化、艺术、体育等方面都取得了很大的进展,为学生打造了一个富有多元化、广阔的学习平台。三是大力推进信息化建设,提升学校管理水平。学校通过引进先进的信息化技术和软件,完善了教学管理和学生管理等工作,让学校管理更加高效、智能化。二、取得的成绩师资力量不断提高。我们通过创新教练制度,鼓励任课教师参加国内以及国际性的专业教育培训,提高了教师授课水平。而取得的成绩也十分显著:学校拥有了一支精干而专业的优秀师资队伍,同时也为全校师生带来了一种全新的教育体验。教育改革取得初步成效。中心学校始终奉行素质教育的理念,我们通过多年的教育实践和不断的实践创新,当前黑龙江省的教育改革进程正在逐步深化。学校的探索和实践为教育改革注入了新的活力,并得到了省教育厅的充分肯定。信息化建设卓越成就。我校在信息化建设上取得的成就令人喜闻乐见。目前,学校已构建了覆盖学校周边范围的信息公共区,可以便捷地向学生、教师和家长提供丰富多彩的信息资源和网络服务。同时,也以先进的数字教育技术将传统课堂转变为互动多媒体课堂,全面提高了学校信息化水平。三、存在的问题在取得显著成绩的同时,中心学校也存在着一些问题,主要表现在以下几个方面:一是一部分教师教学能力不高。虽然总体师资水平不断提升,但由于种种原因,部分教师的教学水平还有待提高。二是学生缺少自主学习和创新思维的方式。我校深度倡导学生自我学习习惯的培养,我们在日常教学和课外活动中更加注重学生自主学习,贴近生活、有意义的课程设计和活动组织,但也存在不少学生自觉性不高、意识不够的情况。三是校园管理中仍有存在不规范现象。对于管理方面,我们的确还存在着一些不规范、不全面的问题,如学生卫生、校规、安全等方面需要进一步加强。四、今后发展计划明确未来的发展目标,是每一个学校的首要任务。在总结学校目前所面临的问题的同时,我们对未来中心学校的发展方向做了初步规划:一是加强师资队伍建设。通过继续改进教育培训方式、加强教师职业发展规划等方面,提高教师教学水平和能力。二是深化教育改革,为学生提供更加全面、优质的教育。我们将在教育实践中大力推行“素质教育”,进一步拓展课程体系、深度加强多元教学,为学生的全面素质拓展提供坚实保障。三是进一步推进信息化建设,完善校园管理、优化校内业务流程,为学生创造更好的发展环境。四是加强师生交流,拓宽国际化视野。通过组织学生实地考察、赴海外留学和外籍教师引进等方式,加深学生人文素养、马克思主义思想素质和国际视野,培养更多充满竞争力的国际化人才。五、总体展望作为学校校长,我始终深感责任重大,将继续保持饱满的热情、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论