端午日公开课

关于端午日公开课第2页,共30页，2024年2月25日，星期天端午习俗

悬艾叶和菖蒲

喝雄黄酒

挂荷包和拴五色丝线

吃粽子第3页,共30页，2024年2月25日，星期天

端午日沈从文第4页,共30页，2024年2月25日，星期天作家沈从文（1902——1988），原名沈岳焕，湖南凤凰人，现代著名乡土作家。

主要作品有小说《边城》、《长河》、散文集《湘行散记》。

《端午日》就选自《边城》。第5页,共30页，2024年2月25日，星期天中国最美丽的小城——凤凰湘西那一片有点神秘而又美丽的土地,正是通过沈先生的笔而大白天下。

——季羡林第6页,共30页，2024年2月25日，星期天茶峒风光第7页,共30页，2024年2月25日，星期天茶峒风光第8页,共30页，2024年2月25日，星期天茶峒风光第9页,共30页，2024年2月25日，星期天茶峒风光第10页,共30页，2024年2月25日，星期天茶峒风光第11页,共30页，2024年2月25日，星期天茶峒风光第12页,共30页，2024年2月25日，星期天茶峒风光第13页,共30页，2024年2月25日，星期天初读课文

请同学们用自己喜欢的方式阅读课文，明确以下内容：1.茶峒人端午这天的风俗习惯（分别用三字短语“动词+名词”概括）2.介绍这些风俗习惯的顺序（划出相关的语句）

第14页,共30页，2024年2月25日，星期天穿新衣画王字吃鱼肉赛龙舟捉鸭子

时间顺序端午日第15页,共30页，2024年2月25日，星期天1、“莫不穿了新衣”、“莫不倒锁了门”、“莫不在税关前看热闹”，文章开篇一连用了三个“莫不”，有什么作用？2、对于赛龙船的胜利者的奖品，人们主要看重的是什么(文中找出句子)？从中你看出了茶峒人怎样的精神风貌？再读课文第16页,共30页，2024年2月25日，星期天三读课文画出具体描写“赛龙船”场面的句子参加赛龙船的人有哪几类？他们各自的作用是什么？（在文中画出来）比赛场面中，人们都有哪些动作，将这些表示动作的词语圈画出来。并体会这些描写的作用。文章除了直接描写船手们，还从哪些地方来表现龙舟赛的紧张与激烈？第17页,共30页，2024年2月25日，星期天浆手每人持一只短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。第18页,共30页，2024年2月25日，星期天

带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两只小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。

第19页,共30页，2024年2月25日，星期天

擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。

第20页,共30页，2024年2月25日，星期天

外貌与动作的描写，活画出了桨手、带头的、锣鼓手各自的特征，表现出比赛场面的紧张、热烈，突出了奋力争先的拼搏精神。桨手——带头的——锣鼓手——持、划坐、缠裹（外貌）

拿

挥动

指挥坐、敲打

调理第21页,共30页，2024年2月25日，星期天第22页,共30页，2024年2月25日，星期天第23页,共30页，2024年2月25日，星期天

除了直接描写船手们，作者还从什么方面突出这龙舟赛的紧张与激烈？“鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。”侧面描写第24页,共30页，2024年2月25日，星期天场面描写：

指在特定的时间和地点环境中，对以人物为中心的生活画面所作的具体描写。

为了表现特定的气氛，可综合运用记叙、描写以及联想等多种手法，使场面生动而富有感染力。

第25页,共30页，2024年2月25日，星期天场面描写的常用方法：

1、要有人物的准确生动描写

(动作、语言、神态……)2、正面描写、侧面描写相结合3、点面结合4、虚实结合

5、恰当的运用修辞（比喻、排比、拟人）第26页,共30页，2024年2月25日，星期天拓展延伸：运用方法，展示风采写作要求：综合运用上述写作方法，写一个场面描写片段，100---150字左右。素材提示（任选一题）１、学校运动会的场面。２、班级大扫除的场面。第27页,共30页，2024年2月25日，星期天精彩场面描写片段欣赏运动会上人头攒动，像一面迎风飘动的彩旗，像随风逐波的麦浪。“加油！加油！”会场上传出一声高过一声的加油声。只见运动员咬着牙，脸憋得通红，手紧握接力棒，眼睛紧盯着终点处的红布条。糟糕，一名运动员手中的接力棒掉到了地上，他迅速转身，将手飞似的掠过去，便握在手里了。他继续向前跑。终于冠军冲向了红线，全场一片欢呼，同学们簇拥而上……第28页,共30页，2024年2月25日，星期天传统节日知多少辞旧迎新是（）。兔子灯，走马灯，灯灯相会在（）。（）时节祭先人，路上行人