人教版八年级下思想品德期末试题-附答案

第页2014-2015学年度第二学期八年级思想品德期末试题一,单择题（下列各题的四个备选答案中，只有一个是最符合题意的，请将该答案前的序号填入下列表格内。每小题2分，共50分)1．义务教化，是指依照法律规定，必需接受的，国家,社会,学校和家庭必需予以保证的国民教化。（）A.公民B.受教化者C.学生D.适龄儿童和少年2．午休时间，同宿舍的同学休息了，但陈皓同学还在大声朗读英语，室友多次提示，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人不能干涉”陈皓同学的观点是（）A．错误的，因为公民不得滥用权利和自由B．错误的，因为公民的权利和义务具有合一性C．正确的，因为我国公民权利受法律的爱护D,正确的，因为在我国公民享有权利和自由具有同等性和真实性。小崔的父亲虽没上过几天学，但生意做得很大。小崔自小就不怎么爱学习，认为不上学仍旧能干大事。小崔的父亲也认为及其花钱上学，不如现在就做生意赚钱。就这样，小崔初中没毕业就被父亲从学校拽回来帮自己打理生意。据此回答3-6题。3．依据义务教化法的有关规定，小崔违反了（）A.按时入学的义务B.接受规定年限义务教化的义务C.遵守学校纪律的义务D.努力完成规定的学习任务的义务4．小崔没有完成初中学习任务，就辍学打理生意，说明他不懂得（）A.任何时候，读书都比生意赚钱更重要B.少壮不努力，老大徒伤悲C.接受九年义务教化是每个公民应尽的义务D.只有书读得越多，就来挣的钱才会越多5．对于小崔父亲的行为，下列相识正确的是（）A.其行为侵犯了小崔接受九年义务教化的权利B.上不上学取决于家长和孩子的意愿，别人无权干涉C.知识不代表实力，弃学赚钱未尝不可D.挣钱是硬道理。只要能挣钱，上不上学无所谓6．有关部门责令小崔马上返校上学，否则其家长将担当法律责任。这表明（）A.国家保障公民享受受教化的权利B.义务教化具有强制性C.不接受义务教化是犯罪行为，要担当相应的法律责任D.义务教化具有普遍性7．依据我国继承法规定，下列属于遗产第一顺序继承人的是（）A.配偶,子女,父母B.兄弟姐妹，祖父母，外祖父母C.配偶,子女,父母,兄弟姐妹D.配偶,子女,父母兄弟姐妹，祖父母8．下列不属于作为遗产必备的条件是（）A.必需是公民死亡时遗留的财产B.必需是在世时遗留的财产C.必需是公民个人全部的财产D.必需是合法的财产9．下列有关智力成果权的说法，不正确的是（）A.智力成果权通常包括著作去,商标权和专利权，以及反不正值竞争中的商业隐私B.智力成果权，也称知识产权，公民享有知识产权受年龄限制C.爱护智力成果权，有赖于公众的维权意识D.未成年人的智力成果权假如受到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律爱护10．2012年“全国交通安全日”的主题是“遵守交通信号，安全文明出行”。设立“全国交通安全日”说明白国家重视爱护公民的（）A．人格尊严权B．生命健康权C．智力成果权D．财产全部权11．2013年《政府工作报告》指出，国家财政性教化经费支出五年累计7.79万亿元，年均增长21.58%，2012年占国内生产总值比例达到4%。教化资源重点向农村,边远,民族,贫困地区倾斜……以上举措（）A．说明我国城乡发展的不平衡状况已得到根本改善B．体现了教化公允的理念，对维护社会稳定发挥了重要作用C．体现了我国教化的公益性D．能够缩小城乡收入差距，促进共同富有实现12．宋代苏轼说：“穷不忘道，老而能学”，这是把学习作为一种人生境界,一种永不停息的精神追求。这告知我们（）A．要树立终身学习的观念B．学习要废寝忘食C．把学习作为人生的唯一追求D．生活中要发扬艰苦奋斗精神13．在某报社发起的“同处北纬30度，支援雅安地震灾区”活动中，小田同学捐出了自己的500元稿费。这是小田在依法行使对自己财产的（）A．收益权B．运用权C．处分权D．占有权14．14岁少年小军父母早已离婚，他始终及父亲以及爷爷奶奶生活在一起。2013年初，小军父亲因交通事故去世，生前没有留下遗嘱。对于小军父亲留下的遗产，可以依法继承的是（）A．小军,小军的母亲B．小军,小军的爷爷奶奶C．小军,小军的母亲,小军的爷爷奶奶D．只有小军一人15．近来，50位中国作家联合发表“讨百度书”，称百度文库没有取得他们的授权，却收录了他们的作品，并对用户免费开放。百度文库的做法侵犯了上述作家的。（）A．人格尊严权B．智力成果权C．姓名权D．隐私权16．党的十八大报告中，“公允”被提及了20多次。公允是我们社会生活追求的一个重要主题，下列对公允的理解正确的有（）A．公允意味着人及人之间没有差别B．公允就是多享受权利，少履行义务C．公允意味着每个人都担当相应的责任得到相应的利益D．公允就是让每个人都有良好的机遇和命运17．2013年2月5日，国务院批转的《关于深化收入安排制度改革的若干意见》指出，当前我国收入安排差距依旧较大，要接着深化改革，缩小居民之间收入安排的差距。下列关键词中，及这则时事材料最匹配的是（）A．公允正义B．战略机遇C．文化发展D．质量效益18．午休时间，同宿舍的同学休息了，但陈皓同学还在大声朗读英语，室友多次提示，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人不能干涉”陈皓同学的观点是（）A．错误的，因为公民不得滥用权利和自由B。错误的，因为公民的权利和义务具有合一性C．正确的，因为我国公民权利受法律的爱护D．正确的，因为在我国公民享有权利和自由具有同等性和真实性。19.义务教化及其他教化不同，具有自己的显著的特征。下面属于义务教化特征的有（）①国家强制性②普遍性③免费性④自选择性A,①②④B,②③④C,①③④D,①②③20.小强同学上学迟到受到班长小威同学的指责，对小威同学心存不满，故在同学中捏造说小威同学在新华书店盗窃书籍，小强同学的这一行为（）A是违法的，侵犯了小威的名誉权。B属于正值防卫C是违法的，侵犯了小威同学的荣誉权D情有可原，可以理解21.下列行为属于正值防卫的是（）①遭遇歹徒持刀抢劫，及之博斗，将其击伤。②对有行凶想法的歹徒实行致命打击，③对正在进行的严峻危害人身安全的暴力罪实行的防卫行动造成不法侵害人伤亡④对不法侵害行为者是行反击，误伤了他人A,①④B,①③C,②③D,②④22.面对所谓的“问题学生”，湖南邵阳市一所中学开出了“犯错押金”，要求犯错的学生交1000元的押金。针对“问题学生”征收“犯错押金”（见右图），该校的这种做法（

）①会损害学生的自尊心，违反了学校爱护的有关规定②是侵犯学生合法权益的行为③有助于激励学生奋勉进取④是不敬重学生人格尊严的详细体现A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④23.2013年，央视“3.15”晚会曝光了美国IT巨头苹果在华的售后服务内幕，列举了苹果产品修理10大问题：更换强制留旧件；擅自更换好部件；修理损坏多敷衍；单方推断拒修理；数据损失不负责；修理换新争议大；履行义务不充分；换件欺诈骗顾客；检测修理不出据；修理拖延时间长等。苹果公司的行为（）①侵犯了消费者的知情权②违反了诚信的守则和要求③是市场经济条件下的正常行为④必需加强监管,依法惩处A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④24.安徽籍大学生苏敏（化名）报考南京市人社局一职位，却发觉聘请简章标明只有“南京市户籍”才能报名。她感觉遭遇“户籍卑视”，将南京市人社局告上法庭，要求对方赔礼致歉并赔偿经济损失和精神损害。此事给我们的思索是（）①追求公允是对自己权利的敬重，对自我力气的确定②公允是社会稳定的天平③公允是相对的，不是确定的，要理性对待生活中的不公允④崇尚公允，主持公道是剧烈责任感的体现A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③25.权力运行须要制约和监督。有人形象地将此绘成漫画（见右图）。“把权力关进制度的笼子里”有利于（）①防止权力被肆意滥用②使权力失去应有作用③使社会达到确定公允④保障社会的公允公正A．①③B．①④C．②③D．②④二,推断改错题（推断正确，但未改错的给2分。每小题3分，共15分）1．公允体现着人们对自由的追求，对权利的敬重，对自身力气的确定。（）改错：2．在经营者和消费者的关系中，消费者处于有利地位。（）改错：3．受教化既是我们的权利，又是我们的义务。（）改错：4．对于未成人来说，要有见义勇为的精神，就算危机自己的生命，也要维护正义。（）改错：5．法定继承优先于遗嘱继承。（）改错：三,材料分析题。1．八年级学生马某到商店买衣服，服装店老板诱骗马某试穿质次价高的滞销服装，马某试穿后不想购买，老板说：“既然穿了怎能不买？”马某便问老板：“服装产地在哪里？”老板威逼道：“问什么，快拿200元钱来，否则别想出店”。三天后，马某发觉自己花200元钱买来的服装已开了“天窗”。阅读上述材料，回答下列问题（共3小题，共14分）（1）马某的哪些权利受到了侵犯？（4分）（2）消费者最主要应当依据哪部法律来维护自己的合法权益？（2分）（3）马某可以实行哪些手段维护自己的合法权益？（8分）2．7月15日晚，在开封市内环路一家大排档摊位处，一女孩倒在地上，被四个成年人围起来殴打。记者刚好路过此处，看到女孩满脸是血，随即拨打了110报警和120急救。据围观群众说，女孩被打已经足有十几分钟，但在这么多的群众中，竟然没有一位拨打急救。阅读上述材料，回答下列问题（共3小题，共12分）（1）分别指出材料中哪些行为是正义行为，哪些行为是非正义或缺乏正义感的行为？（6分）（2）围观群众的看法可能会导致怎样的后果？（3分）（3）假如当时你也在现场，目睹此事，你会怎么做？

（3分）四,实践探究：公允是我们在生活追求中的一个重要主题，学会理智的面对不公允现象是社会对青少年提出的迫切要求。为此，我们来开展一次“理智面对不公允”的探讨。以“遇到不公允情形怎么办”为话题，谈谈你的对策。（6分）①从法律救济方面，可以实行的策略有②从心理调整方面，可以实行的策略有③从道德方面，可以实行的策略有2．理智的面对不公允现象，自觉维护社会公允，须要我们中学生从身边的事情做起，从现在做起，从小事做起。想一想：我们可以做哪些事情呢？（3分）一,单选题（每小题2分，共50分）1-5DABCA6-10BABBB11-15BACBB16-20CAADA21-25BCBAB二,推断改错题1.√2.×改错：在经营者和消费者的关系中，经营者处于有利地位。3.√改错：对于未成人来说，要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不损害自己的前提下，要维护正义。（所改字句在确定维护正义的行为的同时，只要有“自我爱护”意思在，即算正确）4.×5.×改错：遗嘱继承优先于法定继承。三,材料分析题1．(1)公允交易权；自主选择权。(2)《消费者权益爱护法》(3)（回答出随意4条即可）①及经营者协商和解。②恳求消费者协会或其他调解组织调解。③向有关行政部门投诉。④依据及经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁。⑤向人民法院提起诉讼。2．（1）记者拨打了110报警和120急救的行为是正义行为；围观群众的行为缺乏正义感；；四个成年人殴打女孩的行为是非正义行为（2）他们面对非正义行为，选择消极的看法，这只会助长非正义行为的扩散，最终侵害的将不仅是一个人的利益，会危害整个社会。（3）应见义巧为。（言之有理即可）四,实践探究（共2小题，共9分）1．①法律：增加权利意识，用合法手段解决问题，谋求最大限度的公允。②心理：调整自己的思维方