(2024年)小学四年级写字课教案

小学四年级写字课教案12024/3/26目录CONTENTS课程介绍与目标基础知识与技能硬笔书法技巧指导毛笔书法入门实践活动与作品展示总结回顾与拓展延伸22024/3/2601课程介绍与目标32024/3/2603培养学生审美情趣写字课可以引导学生欣赏优美的书法作品，培养学生审美情趣和艺术鉴赏能力。01传承和弘扬中华民族传统文化写字是中华民族传统文化的重要组成部分，通过写字课的学习，可以帮助学生更好地了解和传承中华民族传统文化。02提高学生书写能力写字课可以帮助学生掌握正确的书写姿势和笔画顺序，提高学生书写速度和书写质量。写字课的目的和意义42024/3/26

教学目标与要求掌握基本笔画和笔顺规则通过学习，学生应能够熟练掌握横、竖、撇、捺等基本笔画，以及正确的笔顺规则。正确书写常用汉字学生应能够正确书写课本中要求的常用汉字，做到字形规范、美观。培养良好书写习惯学生应养成正确的书写姿势和书写习惯，保持卷面整洁，提高书写效率。52024/3/26123本课程共分为16个课时，每周一课时，每课时40分钟。课程安排每周二下午第一节课。授课时间本课程将按照笔画、笔顺、偏旁部首、间架结构等顺序进行授课，同时结合课本中的例字进行讲解和练习。课程内容课程安排与时间62024/3/2602基础知识与技能72024/3/26横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种基本笔画及其变化形式的名称和书写方法。掌握笔画的正确书写顺序，即“先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，先外后内，先中间后两边”等基本原则。学习笔画的运笔方法，包括起笔、行笔和收笔的动作要领，以及轻重缓急的节奏变化。笔画名称及书写方法82024/3/26掌握独体字、左右结构、上下结构、包围结构等汉字的基本结构类型及其特点。学习分析汉字的结构方法，如观察法、拆分法、组合法等，培养学生的观察能力和分析能力。了解汉字结构的规律，如“左紧右松”、“上紧下松”、“内紧外松”等，帮助学生更好地掌握汉字的书写技巧。汉字结构分析与规律92024/3/26学习正确的握笔姿势，即拇指和食指自然弯曲，中指抵住笔杆，无名指和小指自然贴靠在中指下方，笔杆倾斜靠在虎口处。保持正确的坐姿，即身体坐直，双脚平放地面，两臂自然张开，桌面与胸部保持一拳左右的距离，眼睛与纸面的距离保持在30厘米左右。纠正学生不良的握笔姿势和坐姿习惯，避免影响书写质量和身体健康。正确握笔姿势和坐姿102024/3/2603硬笔书法技巧指导112024/3/26工具简单，携带方便线条明快，节奏感强实用性强，应用广泛硬笔书法特点及优势硬笔书法使用的工具相对简单，一支笔和一张纸即可练习，且携带方便，随时可练。硬笔书法的线条明快，粗细变化较小，书写过程中节奏感强，易于掌握。硬笔书法在日常生活中应用广泛，如笔记、签名、写信等，掌握硬笔书法技巧有助于提高书写速度和美观度。122024/3/2601020304楷书行书草书隶书不同书体的风格特征笔画平直，结构严谨，端庄秀丽，是硬笔书法的基础书体。笔画流畅，连笔自然，气韵生动，具有较高的艺术性和实用性。笔画蚕头燕尾，结构扁平，古朴典雅，具有独特的审美价值。笔画简练，连绵起伏，气势磅礴，富有强烈的个性和艺术感染力。132024/3/26确定主题和内容，选择适合的书体和风格，进行章法布局和构思，最后落笔书写。创作步骤从笔画、结构、章法、墨色等方面欣赏硬笔书法作品的美感和艺术价值。欣赏角度介绍一些经典的硬笔书法作品，如《兰亭序》、《快雪时晴帖》等，引导学生欣赏和借鉴优秀作品的创作技巧和风格特点。经典作品硬笔书法创作欣赏142024/3/2604毛笔书法入门152024/3/26毛笔书法工具介绍兼毫、狼毫、羊毫等不同类型的毛笔及其特点和使用方法。松烟墨、油烟墨等墨汁的选择和使用技巧。端砚、歙砚等砚台的种类和研墨方法。宣纸、元书纸等适合毛笔书法的纸张类型。毛笔墨汁砚台纸张162024/3/26横、竖、撇、捺、点等基本笔画的书写方法和技巧。提按、转折等笔画变化的掌握和运用。笔画间的呼应关系和整体协调性的培养。基本笔画训练172024/3/26010204毛笔楷书结构分析楷书结构的基本原则和特点。上下结构、左右结构、包围结构等不同类型的字的结构分析方法。主笔与副笔的区分和作用。结构紧凑、疏密有致等审美要求的讲解和示范。03182024/3/2605实践活动与作品展示192024/3/26在课堂上，教师首先进行写字示范，展示正确的笔画顺序和书写规范。教师示范学生模仿练习互动纠正学生跟随教师的示范，在田字格或米字格中进行模仿练习，注意笔画的正确性和书写的规范性。教师巡视课堂，发现学生书写中的问题，及时进行纠正和指导。030201课堂互动练习环节202024/3/26学生完成写字练习后，将自己的作品展示在黑板上或墙壁上，供其他同学欣赏和学习。作品展示教师制定评价标准，包括笔画的正确性、书写的规范性、卷面的整洁度等方面。评价标准学生之间互相评价作品，发现彼此的优点和不足，相互促进提高。学生互评学生作品展示评价212024/3/26家长评价家长根据教师的评价标准和自己的观察，对孩子的写字作品进行评价，提出宝贵的意见和建议。家长观摩邀请家长来到课堂，观摩学生的写字过程和作品展示，了解孩子的学习情况。家校合作通过家长参与课堂活动，促进家校之间的沟通和合作，共同关注孩子的成长和进步。家长参与课堂活动222024/3/2606总结回顾与拓展延伸232024/3/26笔画书写技巧回顾本次课程中学习的笔画书写技巧，如横、竖、撇、捺等笔画的正确书写方式。字体结构分析总结课程中讲解的字体结构知识，包括左右结构、上下结构、包围结构等字体的书写规则和特点。书写规范与美观强调书写规范的重要性，包括笔画顺序、笔画连接、字形比例等，同时提醒学生注意字迹的美观和整洁。总结回顾本次课程内容242024/3/26文字演变与历史讲解汉字的起源、演变和发展历程，让学生了解汉字的文化内涵和历史背景。硬笔书法与软笔书法的比较介绍硬笔书法和软笔书法的区别与联系，让学生了解不同书写工具的特点和适用场合。书法艺术与欣赏简要介绍书法艺术的历史、流派和特点，引导学生欣赏不同书体的美感，培养学生的审美能力和艺术素养。拓展延伸相关知识领域252024/3/26建议学生根据自己的实际情况，制定一个合理的练字计划，每天定时进行练习，培养良好的书写习惯。制定练