(2024年)鲸鱼绘本教案

鲸鱼绘本教案12024/3/26课程介绍与目标绘本内容解读创意拓展活动设计语言表达与沟通技巧培养跨学科知识融合与应用总结回顾与延伸推荐contents目录22024/3/2601课程介绍与目标32024/3/26鲸鱼是海洋中的巨大生物，具有独特的生态和文化意义。鲸鱼绘本通常以生动的图画和简洁的文字，向读者展示鲸鱼的形态、习性和与人类的关系。通过鲸鱼绘本，读者可以更加深入地了解鲸鱼，并培养对海洋生态的关注和保护意识。鲸鱼绘本背景42024/3/26让学生了解鲸鱼的基本特征、生活习性和分布情况。知识目标能力目标情感目标培养学生的观察力、想象力和表达能力，通过绘画和手工制作表现鲸鱼的特点。激发学生对海洋生物的热爱和对生态环境的保护意识。030201教学目标与意义52024/3/26适用年龄段本课程适用于5-12岁的学生。课时安排建议安排2-4个课时，每课时40分钟。具体课时可根据学生年龄和实际情况进行调整。适用年龄段及课时安排62024/3/2602绘本内容解读72024/3/26故事情节梳理描述海洋的广阔与神秘，为鲸鱼的出场做铺垫。鲸鱼在海洋中遇到危险，如被渔网困住或受伤等。其他海洋生物或人类发现鲸鱼遇险，展开营救行动。鲸鱼获救，重回海洋，与其他生物和谐共处。开篇引入鲸鱼遇险营救过程结局呈现82024/3/26庞大而温顺，象征海洋的王者，同时也有无助与受伤的脆弱一面。鲸鱼各具特色，如勇敢的海豚、机智的章鱼等，共同构成丰富多彩的海洋世界。其他海洋生物在故事中可能扮演救助者或侵害者的角色，体现人类与海洋生物的复杂关系。人类角色形象分析92024/3/26生态保护和谐共处团结协作勇气与智慧主题思想探讨通过鲸鱼遇险与获救的故事，呼吁人们关注海洋生态，保护海洋生物。展现海洋生物之间以及人类与海洋生物之间的团结协作精神，传递正能量。强调海洋生物与人类之间的和谐关系，倡导人与自然和谐共生的理念。故事中角色所展现出的勇气与智慧，鼓励孩子们在面对困难时积极应对，用智慧解决问题。102024/3/2603创意拓展活动设计112024/3/26制作步骤用颜料为鲸鱼上色，注意色彩搭配和层次感；注意事项：使用剪刀和胶水时要注意安全，避免孩子受伤。材料准备：纸板、颜料、胶水、剪刀等在纸板上画出鲸鱼形状并剪下；将鲸鱼身体各部分粘贴在一起，完成手工制作。010203040506手工制作鲸鱼模型122024/3/26绘画创作：我心中的鲸鱼世界材料准备：画笔、颜料、画纸等创作步骤引导孩子想象自己心中的鲸鱼世界；鼓励孩子发挥创造力，自由创作。注意事项：颜料不要弄脏衣服或周围环境。用画笔和颜料在画纸上表现出这个世界，可以包括不同种类的鲸鱼、海洋环境、其他海洋生物等；132024/3/26010405060302游戏准备：鲸鱼头饰、海洋环境布置等游戏过程让孩子扮演小小鲸鱼，戴上鲸鱼头饰；引导孩子模仿鲸鱼的动作和声音，如游动、捕食、呼吸等；通过角色扮演游戏，让孩子更深入地了解鲸鱼的习性和特点。注意事项：确保游戏环境安全，避免孩子受伤。同时，要引导孩子尊重动物和自然。角色扮演游戏：我是小小鲸鱼142024/3/2604语言表达与沟通技巧培养152024/3/26学习使用形容词和副词来描述鲸鱼的外貌、行为和周围环境，…巨大的鲸鱼、优雅地游动、清澈的海水等。要点一要点二通过比较和对比，让学生理解描述性词汇的丰富性和准确性，…比较不同种类的鲸鱼，强调它们之间的相似性和差异性。描述性词汇运用162024/3/26引导学生通过观察和想象，体会鲸鱼可能产生的情感，例如：孤独、快乐、惊恐等，并尝试用语言表达出来。让学生思考人类与鲸鱼之间的情感联系，讨论如何保护鲸鱼及其生存环境的重要性。组织角色扮演活动，让学生分别扮演鲸鱼和人类，通过对话和表演的形式，深入体验不同角色的情感和立场。情感表达训练172024/3/26鼓励学生提出问题和建议，引导他们学会尊重他人的意见，并在交流中寻求共识。通过案例分析或辩论等形式，让学生了解不同观点之间的碰撞和融合，培养他们的批判性思维和沟通能力。在课堂上组织小组讨论，让学生分享自己对于鲸鱼保护和环境问题的看法，并倾听他人的观点。倾听和回应他人观点182024/3/2605跨学科知识融合与应用192024/3/26

自然科学：了解真实鲸鱼生活习性鲸鱼的种类与分布介绍不同种类的鲸鱼，如座头鲸、蓝鲸等，并了解它们在全球范围内的分布情况。鲸鱼的生活习性探讨鲸鱼的生活习性，包括捕食、繁殖、迁徙等方面，以及它们如何适应水生环境。鲸鱼的生理特点讲解鲸鱼的生理特点，如呼吸是通过肺部进行的，需要浮到水面来呼吸空气等。202024/3/2603人类与海洋生物的和谐共处探讨如何实现人类与海洋生物的和谐共处，提出可行的建议和措施。01人类对鲸鱼的影响分析人类活动对鲸鱼生存环境的影响，包括捕鲸、海洋污染等。02保护鲸鱼的措施介绍国际社会为保护鲸鱼所采取的措施，如设立鲸鱼保护区、禁止商业捕鲸等。社会科学：探讨人类与海洋生物关系212024/3/26123展示一些经典的鲸鱼画作，如日本浮世绘中的鲸鱼形象、西方油画中的鲸鱼题材等。经典鲸鱼画作欣赏介绍不同风格的鲸鱼画作，如写实主义、抽象主义、儿童画等，并分析其艺术特点。不同风格的鲸鱼画作引导学生根据自己的想象和理解，创作一幅以鲸鱼为主题的画作，培养他们的艺术创造力和表现力。创作实践艺术创作：欣赏不同风格鲸鱼画作222024/3/2606总结回顾与延伸推荐232024/3/26通过本次课程，孩子们深入了解了鲸鱼绘本的故事情节和主题，包括鲸鱼的生态环境、食物链关系以及人类活动对海洋生态的影响。鲸鱼绘本的故事情节和主题孩子们在课程中学到了如何使用不同的绘画工具和材料，以及如何通过创意表达来呈现自己的想法和感受。绘画技巧和创意表达通过小组讨论和合作绘画，孩子们提高了团队合作和沟通能力，学会了倾听他人的意见和表达自己的想法。团队合作和沟通能力课程总结回顾242024/3/26鼓励孩子在家中继续创作家长可以鼓励孩子在家中继续创作鲸鱼或其他海洋生物的绘画作品，并提供必要的绘画材料和纸张。引导孩子关注海洋生态保护家长可以引导孩子关注海洋生态保护的重要性，让他们了解人类活动对海洋生态的影响，并培养他们的环保意识。与孩子一起阅读相关科普读物家长可以与孩子一起阅读关于海洋生物和海洋生态的科普读物，增加孩子的知识储备和阅读兴趣。家长参与建议252024/3/26其他优秀绘本推荐01《海底的秘密》、《海边的早晨》等，这些绘本都以海洋为主题，画面精美，故事生动有趣。科普读物推荐02《海洋百科全书》、《海洋生物图鉴》等，这些读物详细介绍了海洋生物的种类、习性和生态