高三英语高考一轮复习语法专项讲解 动词的时态与语态

2020年高三英语高考一轮复习语法专项讲解--动词的时态与语态

常考的各种时态和语态

时态种类主动形式被动形式

一般现在时

一般过去时

一般将来时

现在进行时

现在完成时

过去进行时

过去将来时

过去完成时

现在完成进行时

动词的时态

1.一般现在时

(1)表示经常发生的、习惯性的动作，通常用usually,often,always,sometimes,

everyday,onceaweek等作时间状语。

Iusuallyhavemyhaircutonceamonth.

Thestudentsoftendotheirexperimentsinthelab.

（2）表示客观真理、格言以及不受时间限制的客观存在。

Theearthmovesaroundthesun.

Abirdinhandisworthtwointhebush.

（3）表示按时间表、计划、规定发生的动作。

Thetrainleavesat2:35thisafternoon

（4）在时间、条件、让步状语从句中代替一般将来时

Youwillsucceedifyoutryyourbest.

Evenifitrainstomorrow,thefootballmatchwilltakeplace.

2.现在进行时

（1）表示说话时正在进行的动作或存在的状态。

Ourfriendsarewaitingforusoutsidenow

（2）表示现阶段正在进行的作或及生的事情。

SheislearningEnglishatcollege.

(3)某些短暂性动词，如come,go,start,open,arrive,return,begin,leave

等用于现在进行时，表示按计划、安排即将发生的动作。

MyfatheriscomingtoseemethisSaturday.

HeisleavingforBeijingnextweek.

(4)某些动词的进行时表示慢慢地、渐渐地发生变化。

I'mforgettingEnglish.

Sheislosinghereyesight.

注意》表示存在、拥有、认知，情感等的动词或短语一不用于进行时态，常见的

有keep,remain,consistof,contain,have,belongto,possess,own,hold,sound,

look,seem,appear,smell,taste,feel,hear,understand,know,suppose,remember,

admit,believe,like,love,hate,prefer

3.现在完成时

(1)表示过去的动作对现在的影响或结果，常用recently,lately,ever,never,

once,before,yet,just等作时间状语。

Hehasn'theardanynewsfromhissonlately.

HaveyoueverbeentoLondon?

(2)表示开始于过去某一时刻，一直持续到现在而且还有可继续下去的动作。

常用sofar,uptillnow,Since,fbralongtime,inthepast/fewyears,thesedays

等作时间状语。

Sofarnolifehasbeenfoundbeyondtheearth.

Hehaslearned5,000Englishwordssincehewenttocollege.

（3）“This/Itis+the+序数词+time+that..”句式中，that后的从句用现在完

成时

ThisisthesecondtimethatIhavevisitedtheuniversity.

4.现在完成进行时

（i）表示开始于过去某个时间、一直持续到现在而且还会继续进行下去的动作。

Iamverytired.Ihavebeenpaintingthehousealltheafternoon.

（2）表示到目前为止的一段时间里一直反复进行的动作。

Ihavebeencallinghimseveraltimesthismorning,butthereisnoanswer.

辨析

现在完成进行时与现在完成时

现在完成进行时强调“动作”的持续性，表示“未完成”的含义；现在完成时则强调

“时间”的经过或动作产生的“结果”，表示“已完成”的含义。

Ihavebeenwritingaletter我一直在写一封信。（还在写）

Ihavewrittenaletter.我已经写了一封信（已写完）

5.一般过去时

(1)表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态，常用yesterday,lastyear,

in1995,theotherday等作时间状语。

Itwasaterriblepieceofworkyouturnedinyesterday.

Hecametoworkheretwoweeksago.

(2)在时间、条件状语从句中代替过去将来时。

Hesaidhewouldnotgoifitrained

(3)有些句子虽然没有明确的表示过去的时间状语，但实际上指的是过去发生

的动作或状态，也要用一般过去时。常见的有此用法的动词有know,think,

expect等，表示“本来认为”。

Ididn'texpecttomeetyouhere

Ithoughthehadheardthenews

辨析：

一般过去时与现在完成时

一般过去时表示在过去某个时间发生的事情、存在的状态或经常发生的动作，不

强调对现在产生的影响，常与确定的过去时间状语连用；而现在完成时表示发生

在过去的动作对现在造成的影响或结果，或一直持续到现在，不和确定的过去时

间状语连用。

Itaughtheretwoyearsago.两年前我在这儿教书

Ihavetaughthereforfifteenyears我在这儿教书15年了。

6过去完成时

(1)表示在过去某一时间或某一动作发生之前已经完成的动作，即“过去的过去”。

Bytheendoflastterm,wehadlearned2,000words

(2)hope,expect,think,intend,want,supposes等用于过去完成时，表

示未实现的希望、打算或意图，意为“原本…….”

Wehadexpectedthatyouwouldbeabletowinthematch

(3)uIt/This/Thatwas+the+序数词+tine+that..”句式中,that后的从句

用过去完成时。

Itwasthethirdtimethathehadmadethesamemistake.

(4)hardly/scarcely.when…和nosooner.than.结构中，主句用过去完成

时.

Hardlyhadthegamestartedwhenitstartedtorain.

7.过去进行时

(1)表示过去某一时刻或阶段正在进行的动作或发生的事情。

ShewaswritingabookaboutChinalastyear,butIdon'tknowwhethershehas

finishedit.

(2)表示过去一个动作发生时另一个动作正在进行。

HewaswatchingTVinthelivingroomwhensomeoneknockedatthedoor.

(3)短暂性动词come,go,leave,arrive,begin等用于过去进行时,表示按计划、

安排在过去某个时间将要发生的动作。

Theywerecomingtoattendthemeetingafewdaylater.

8.一般将来时

一般将来时表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或

反复发生的动作。

(1)"shall/will+动词原形”表示将来，往往指客观上势必要发生的事情或没

有计划，临时做出的打算。在美国英语中，will用于各种人称，在英国英语中shall

用于第一人称，w川用于第二、三人称.

Whenwillyoubeabletogiveusareply?

Weshallhavealotofrainnextmonth

一Whereisthetelephonebook?

---PHgoandgetitforyou.

(2)begoingtodo形式表示将来，一般指按计划、打算要做某事，或有迹象表

明要出现的情况。

Itisgoingtobefinetomorrow.

(3)betodo表示将来，一般指按计划或安排要做某事，或按职责、义务和要

求必须去做某事

Iamtobuysomebooksthisafternoon

(4)beabouttodo表示将来，多指不久或即将要发生的动作，不强调主观，不

能与表示将来的时间的状语连用。

Thetrainisabouttoleave.

9.过去将来时

过去将来时表示从过去某个时间来看将要发生的动作或存在的状态。这种时态通

常有过去时间或动作作参照。

Hesaidhewouldwaitforusatthebusstop.

Shewasabouttoopenthedoorwhenthetelephonerang.

10.将来进行时

将来进行时用will/shallbedoing形式表达，表示将来某个时间正在进行的动

作。

Pleasedon'tcomeattentomorrowmorning.Iwillbehavingameeting.

二、动词的语态

1.使用被动语态的情况

（1）不知道或没有必要知道谁是动作的执行者时。

Theyoungmanwasinjuredinthecaraccident.

（2）需要强调或突出动作的承受者或事件本身时。

Booksandnewspapersinthereadingroommustn'tbetakenaway.

（3）为了使语气婉转，避免提及自己或对方时。

Everybodyisexpectedtoobeythefollowingrules.

（4）动作的执行者不是人而是无生命的事物时。

Thewindowswerebrokenbystrongwind

（5）有些习惯用法只以或常以被动语态形式出现

Iamdeterminedtotakemedicine.

（6）在文章标题、广告、新闻中。

EnglishTeachersWanted!

2.主动语态与被动语态的转化

（1）最基本的变化是将主动句的宾语变为被动句的主语，主动句的谓语变为“be

+及物动词的过去分词”形式，主动句中的主语变为by结构，有时可省略。

Wewilldiscusstheplantomorrow,-theplanwillbediscussedtomorrow（byus）.

（2）谓语动词有两个宾语，变成被动语态时，通常将指人的间接宾语转化成主

语，有时也可将指物的直接宾语转化成主语

Themothergavethechildsomemoney.-Thechildwasgivensomemoney(bythe

mother).EkSomemoneywasgiventothechild(bythemother)

注意》用直接宾语作被动语态的主语时，通常要在间接宾语前加上适当的介词(如

to,for等)，以加强间接宾语的语气。

TheyawardedhimtheNobelPrize---TheNobelPrizewasawardedtohim.

(3)谓语动词后跟复合宾语，变成被动语态时，宾语转化成主语，宾语补足语

不变化，但成为相应的主语补足语。

Theypaintedthehousewhite.-Thehousewaspaintedwhite(bythem)

(4)带有宾语从句的句子变成被动语态时，通常用it来作被动句的形式主语，

谓语动词改为bedone结构，宾语从句保持不变。

TheysaidthathehadgoneabroadtostudyEnglish.-Itwassaidthathehadgone

abroadtostudyEnglish.

3.没有被动语态的动词

不及物动词，一些表示状态及拥有的及物动词，以及have,wish,get,Owe,cost,

belongto,consistof,datebackto,agreewith,arrivein/at等动词或短语没有被动

语态形式。

Thishallcanhold500people.

Thehousebelongstomyuncle.

Hiscarelessdrivingcosthimhislife.

当堂检测:

单句改错

1.ThenwegotoaKTVbarwherewesangmanypopularsongs.

2.Finally,!workharderthaneverandmadegreatprogressinmymath.

3.TodayI'vegotwonderfulnewstotellyou.Ihadbeenofferedajobatacompanyin

Englandformygoodperformance.

4.Toeveryoneintheworld,moneywasasensitivetopic.

5.1weptandsaidIdowanttodomybestbutIjustcouldn'tconcentrate.

6.Oneevening,amanvisitedmeandafterawhile,heinquiresaboutmystudies.

单句填空

l.Theviewcouldn't(imagine)intheirbeautyand

they(leave)mewithmanygreatmemories.

2.Asaforeigner,!(absorb)andcharmedbythegenuinewarmthof

welcomeanduniquecultureduringthetrip

3.Overitslonghistoryit(develop)asauniquecombinationofexercise

practicalself-defense,self-discipline,andart.

4.Graduallythey(accumulate)experienceinself-defense.

5.Bythattime,she(accept)byYaleUniversityandHarvardUniversity

intheUS.

7.Asthebestcandidate,I(appoint)tocollectandevaluateinformation

foradatabaseaboutdiversenaturaldisasters,suchashurricanes.typhoonsor

thunderstorms.SometimesIdidthis.

8.Oneday,whenIwasdrawingdiagramsonthebalconyandhe(bathe)

insidehevolcanoeruptedunexpectedly.

9.We(reduce)emissionofairpollutantsinrecentyears,butcarsare

stillmajor

sourceofthem.

10.He(bury)hi