2018黑龙江教师招聘考试备考：《小红帽》教案

2018黑龙江教师招聘考试备考：《小红帽》教案_2018黑龙江\o"教师招聘考试"教师招聘考试备考：《小红帽》教案为各位考生提供2018黑龙江教师招聘考试备考资料如下。一、教学目标【情感态度与价值观】通过学唱歌曲《小红帽》，学生能够有孝心和安全意识。【过程与方法】通过让聆听范唱、随教师的琴声跟唱、模唱，来学会演唱这首歌曲。【知识与技能】通过对本首歌曲的学习，掌握四分音符和八分音符的时值关系，并能够用均匀的气息来演唱本首歌曲。二、教学重难点【教学重点】让学生学会以准确的音高和节奏来演唱本首歌曲。【教学难点】用准确的节奏演唱第17、18小节。三、教学准备多媒体、钢琴、，黑板四、教学过程(一)导入新课1.播放《小红帽》的动画片，用动画来导入新课。多媒体播放《小红帽》动画片的缩减版本，以此吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，让学生快速地将注意力集中到课堂中来。2.提问学生“这是什么故事”、“你们是否会唱关于小红帽的歌曲”，并以此引出接下来所要学习的内容。(二)新课讲授1.聆听范唱，感受情绪(1)用多媒体来播放歌曲《小红帽》，让学生聆听，对歌曲形成初步印象。(2)让学生带着问题聆听范唱，边听边思考问题：①本首歌曲的情绪是怎样的?②本首歌曲的速度是怎样的?2.对歌词的教学：(1)教师领读歌词：教师逐句、有节奏地朗读歌词，并让学生跟读，并将歌词中不熟悉的字标上拼音。(2)学生按照之前老师所教的节奏，齐读歌词，将歌词认熟能够更加方便对歌曲的学习。3.学唱《小红帽》(1)跟随多媒体播放的歌曲《小红帽》进行跟唱。让学生一边听《小红帽》，一边感受其情感和旋律，并进行跟唱。(2)让学生跟随教师的琴声，进行模唱歌曲《小红帽》。教师弹琴，让学生跟随旋律模唱歌曲《小红帽》，在此期间，可以将学生唱得不准的地方单独弹奏让学生聆听，并进行跟唱，如有必要，可以教师教唱，学生模唱。(3)对教学难点的解决：本首歌曲的第17、18两个小节的节奏，是学生容易唱错的地方，在学到这两个小节的时候，可以先让学生对这两个小节的节奏进行模打，去感受正确的节奏。如果有学生在演唱的过程中出现节奏的错误，可以让学生区分“正确唱法”和“错误唱法”的区别，并且和之前模打的正确节奏进行对比和联系，以此来用正确的节奏来演唱这两个小节。(4)学生齐唱《小红帽》，教师钢琴伴奏4.引导学生有感情地演唱歌曲《小红帽》先对学生进行激发和引导，让学生感受并说出本首歌曲的情绪和情感，并让他们产生联想，去联想自己在哪些时候是“开心的”、“活泼的”，并让他们带着这种情绪去演唱歌曲。5.动作创编：让学生以小组为单位，进行动作创编，教师让学生到前面一边演唱歌曲、一边做动作。6.课堂小结及德育教育：通过对本首歌曲的学习，引发学生们的思考——“通过这首歌曲，你明白了哪些道理”，并且教育学生们要有安全意识，不要独自出行，要对陌生人产生警惕、要听家长的话。五、板书设计小红帽1=D2/4速度：稍快情绪：活泼的、开心的XXX|XX：2018黑龙江教师招聘考试备考：浅谈教师面试中的着装：2018黑龙江教师招聘考试备考：功2018黑龙江企\o"事业单位招聘"事业单位招聘汇总事业单位教师招聘国考信息银行招聘国企公告招警公告公选遴选行测