2023年扬州市仪征市教育系统事业单位乡村定向师范生招聘教师考试真题及答案_第1页
2023年扬州市仪征市教育系统事业单位乡村定向师范生招聘教师考试真题及答案_第2页
2023年扬州市仪征市教育系统事业单位乡村定向师范生招聘教师考试真题及答案_第3页
2023年扬州市仪征市教育系统事业单位乡村定向师范生招聘教师考试真题及答案_第4页
2023年扬州市仪征市教育系统事业单位乡村定向师范生招聘教师考试真题及答案_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2023年扬州市仪征市教育系统事业单位乡村定向师范生招聘教师考试真题及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力,教学中应多选用()。A.研究法B.讨论法C.讲授法D.谈话法【答案】:A2.在选择课程内容时,尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的()。A.实践性原则B.经济原则C.适时原则D.完整原则【答案】:B3.学生明知故犯,言行不一的主要原因是()。A.道德意志薄弱B.道德情感异常C.道德认识缺乏D.道德行为不良【答案】:A4.学校因管理不当发生重大伤亡事故,学校负责人主要承担()。A.民事责任B.行政责任C.刑事责任D.违宪责任【答案】:C5.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的()。A.个别差异性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性【答案】:A6.“我们敢说日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是()的观点。A.外银论B.内发论C.多因素相互作用论D.成熟论【答案】:A7.加强教师职业道德修养,必须以()教育为核心。A.教育观念B.在职培训C.理想信念D.职业道德【答案】:C8.短时记忆的编码方式主要是()。A.刺激的物理特征编码B.言语听觉编码C.语义编码D.表象编码【答案】:B9.一个较长的学习内容;首尾部分记忆效果好;中间部分遗忘较多;这是受下列哪种选项因素的干扰?()A.消退和干扰抑制B.前摄和倒摄抑制C.前摄和消退抑制D.倒摄和干扰抑制【答案】:B10.主张教学的主要任务在于传授有用知识,至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是()。A.传统教学理论B.实质教育论C.形式教学理论D.现代教学理论【答案】:B11.规定教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范是()。A.授权性规范B.任意性规范C.强制性规范D.义务性规范【答案】:D12.求知欲属于()。A.应激B.道德感C.理智感D.美感【答案】:C13.()是指重新组合已有的知识,找出新的解决问题的思维。A.求异思维B.直觉思维C.创造性思维D.发散思维【答案】:C14.言语沟通中首先应该学会()。A.尊重B.沟通C.倾听D.表达【答案】:C15.不属于我国普通教育学校教学任务的是()。A.培养学生的社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础B.发展学生的智力、体力和创造才能C.学生在课外独立自主进行学习的能力提高D.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能【答案】:C16.入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是()。A.听觉适应B.味觉刺激C.嗅觉刺激D.感觉适应【答案】:D17.1945年“一二・一血案”发生的地点是()。A.昆明B.北平C.天津D.上海【答案】:A18.“指鹿为马”这一成语描述的历史人物是()。A.刘瑾B.王振C.安德海D.赵高【答案】:D19.把静止绝对化的观点是()。A.辩证法的观点B.唯心主义的观点C.形而上学的观点D.唯物主义的观点【答案】:C20.下列有关生活常识的说法,不正确的是()。A.人接触100℃的水会被烫伤,但是接触同样温度的干燥热空气却不会被烫伤B.塑料瓶底部一般都有三角形符号,里面写有数字,数值越大代表毒性越大C.高速行驶的汽车在拐弯时产生较大的离心力,容易导致车辆侧翻D.空的玻璃瓶与灌满水的玻璃瓶同时从相同的高处摔落,空瓶更容易摔破【答案】:B21.下列执行流通手段职能的货币是()。A.购物消费的现金B.偿还贷款的现金C.预交租金的现金D.发放工资的现金【答案】:A22.纳米是一种()。A.时间单位B.长度单位C.粒子D.水稻的品种【答案】:B23.“五禽戏”是汉末医学家华佗倡导的一种模仿动物的动作和神态进行健身的方法。下列不属于“五禽”之一的是:A.蛇B.猿C.虎D.熊【答案】:A24.下列成语中,对应正确的是()。A.“城濮之战”--四面楚歌B.“长平之战”--破釜沉舟C.“桂陵之战”--围魏救赵D.“长勺之战”--退避三舍【答案】:C25.在联合国教科文组织通过的《文化多样性宣言》和《保护非物质文化遗产公约》里,文化的多样性都被比喻成生物的多样性。因为人类的文化创造和遗存就像人类的基因,包含了过去世代累积的信息和发展的可能性。有些看似_________的东西,今天不知道它有什么重要性,但以后可能会影响到人类的发展。填入画横线部分最恰当的一项是()A.一成不变B.司空见惯C.转瞬即逝D.微不足道【答案】:D26.当宇航员在国际空间站外执行任务时,太空中的化合物会粘在他们的衣服上,被带回空间站,而宇宙的气味就在这些特殊的化合物上。于是他们就“闻到”了宇宙的真实气味:外太空闻起来像是汽车比赛中的气味,混合了发热金属、柴油和烧烤的气味,这些气味主要是那些快要消亡的恒星剧烈燃烧产生的副产品散发出来的。这种副产品是一种气味强烈的化合物——多环芳烃,这些分子充斥在整个宇宙,并且会永久飘浮下去。彗星、流星和太空尘埃中都有它们的身影,它们也是地球生命最初形成时的重要成分之一。地球上的煤炭、石油甚至食物中,也都没能缺少它。下列说法与原文相符的是:()。A.即将消亡的恒星在剧烈燃烧中会产生多环芳烃B.太空中的化合物种类丰富C.多环芳烃是地球生命得以延续和进化的基础D.宇宙气味对宇航员有一定危害【答案】:A27.每个人都希望涨工资,涨得越快越好,但恐怕大多数人都不敢奢望未来五年工资翻番,因为工资涨不涨与涨多少,并不是职工说了算,市场化企业的工资也不是政府部门说了算,甚至不是全由企业说了算,工资增长速度与幅度还受制于多种因素。但如若政府首先有所担当,比如切切实实给企业减税降费,通过制度改革提高职工博弈能力等,则能在一定程度上提高居民收入,保持职工工资较快增长。这段文字意在说明的是:()。A.工资较快增长需政府财税支持B.仅靠企业担不起涨工资的重任C.未来五年的工资翻番只是奢望D.工资的涨幅受多种因素的影响【答案】:A28.行政指令是指行政主体依靠行政组织的权威,运用行政手段,包括行政命令、指示、规定、条例及规章制度等措施,按照行政组织的系统和层次进行行政管理活动的方法。根据上述定义,下列描述不属于行政指令的是()。A.市教育局紧急电话通知,要求全市中小学、幼儿园加强校园安全管理B.市消防大队对未经消防设计备案擅自施工的违法工程下发《责令改正通知书》C.体育局局长签发嘉奖令,表彰在全运会上取得优异成绩的运动员和教练员D.消费者协会同中国家用电器协会正式发布《太阳能热水器选购指南》【答案】:D29.好的散文不会让读者感到与作者生疏。作者在描摹眼中世界的同时,也在清晰地勾画着自身的影像。实际上,_,无论作品本身是优是劣。“作者形象”并不等同于作家的自画像,它是作家灵魂的投影,是展现在文字中的一种人生境界,是写作视角和阅读视角综合的结果。填入画横线处最恰当的一句是()。A.写作是一种意味深长的印记B.作品传达的是作者独有的情感体验C.每一篇散文都是人文情怀与精神价值的融合D.没有一部作品不在描绘着“作者形象”【答案】:D30.西洋的各种文化学术思想,自清末以来如潮水一样涌入中国,其间()有精华,然而也有糟粕,精华未必全为我们很好地吸收,糟粕却招致精神的(),文化上的排外主义、左支右绌、奴化思想的全盘西化论丑态毕露,而一切只知贩卖封建历史的洋八股并无是处,但这些并没有束缚住我们。在长期的奋斗中,我们已懂得如何取精用弘,(),以外来有价值的养料适应中国民族的需要。填入括号部分最恰当的一项是:A.肯定冲击洋为中用B.不乏禁锢精挑细选C.除了创伤扬长避短D.固然腐蚀取长补短【答案】:D31.敦煌壁画共有五万多平方米,若按高为一米来排列,有五十多千米长,即使____,也要夜以继日。作为人类文明奇迹和世界文化艺术瑰宝,敦煌壁画的重大价值不光是数量之巨,而且更在于其内涵的____。依次填人画横线部分最恰当的一项是()。A.一目十行源远流长B.走马观花博大精深C.浮光掠影异彩纷呈D.蜻蜓点水丰富多彩【答案】:B32.如今,我们的时代在知识方面远远超过过去所有时代,在智慧方面却没有得到相应的增加,这是大多数人都会同意的观点。我们暂且搁下“何为智慧”这样的本质问题,鉴于各类技术员所需的专门知识的范围和复杂程度,这种能力变得比过去更难具备。而知识如果不与智慧同在,对知识的追求就能变得有危害性。知识和技能的每一次增长,都使智慧变得更为必要,因为每一次这样的增长,都会扩大我们实现目的的能力。如果我们的目的不明智,就会扩大我们制造邪恶的能力。作者想通过这段文字告诉我们()。A.知识飞速增长的今天比过去任何时候都需要智慧,而未来世界比当今世界更需要智慧B.如果知识不与智慧同步增长,对知识的追求就可能变得有危害性C.由于各种原因,现在比过去更难获得智慧D.我们的时代在知识方面远远超过过去所有时代,在智慧方面却没有超过【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.教学反思的过程包括以下哪些阶段?()A.观察与分析阶段B.具体经验阶段C.重新概括阶段D.积极验证阶段【答案】:ABCD34.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业,因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是()。A.严格的标准性B.鲜明的继承性C.非凡的创造性D.强烈的责任性E.独特的示范性【答案】:ABDE35.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力,主要包括()。A.人格威信B.学术威信C.知识威信D.职业威信【答案】:AD36.社会思潮的内涵包括以下内容()。A.具有一定理论色彩B.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益C.在一定社会历史条件下产生D.会造成社会生活的不稳定【答案】:ABC37.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时,发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述,因此,要求王强放学以后不准回家,到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的()A.内心自由权B.名誉权C.隐私权D.人身自由权【答案】:CD38.心理过程包括()A.认知过程B.意志过程C.个性心理特征D.个性倾向性【答案】:AB39.做到服务群众应该()。A.要尊重群众B.做每件事都要方便群众C.要做到真心待群众D.要树立服务群众的观念【答案】:ABCD40.()是知觉的基本特征。A.分散性B.选择性C.恒常性D.理解性【答案】:BCD41.从德育(道德教育)的角度看,师表之美的价值主要表现在三方面,即()A.充分促成学生的榜样学习B.充分发挥教育主体的德育潜能C.改善教育与道德教育的效能D.使学生的品质得到质的飞跃【答案】:ABC42.增强职业责任的要求包括()。A.正确处理个人、集体和国家之间的关系B.认真履行职业责任,做好本职工作C.熟悉业务,互相配合D.养成严于律己的习惯【答案】:ABC43.凯恩斯总需求决定理论所基于的三大心理规律是()。A.货币供给B.资本边际效率递减C.流动性偏好D.边际消费倾向递减【答案】:BCD44.下列属于人工智能研究领域的是()。A.人工生命B.神经网络C.机器学习D.模式识别【答案】:ABCD45.公文写作中常用于结尾的词语有()。A.送B.当否,请批示C.如无不当,请批转D.报、呈【答案】:BC46.公元420年,刘宋取代东晋,此后历经四个朝代,史称“南朝”。下列属于这四个朝代的有()。A.魏B.陈C.梁D.齐【答案】:BCD47.行政政策执行的方式包括()。A.行政指挥B.行政控制C.行政沟通D.行政命令【答案】:ABC48.某学校班主任向社会工作者小陈反映,学生小星最近变得沉默寡言,学习成绩明显下降。小陈了解到小星父母平时忙于工作,很少与孩子交流,拟运用心理社会治疗模式对小星父母进行服务,下列谈话中,体现非反思性技巧的有()。A.“你们平时工作都很忙,建议让孩子来我们机构参加‘四点半课堂’,可能会有帮助。”B.“你们平时工作都很忙,我其实也很理解和同情你们的现状。”C.“小星妈妈,您要是有什么情绪,就直接说出来吧,有时候压力太大是需要宣泄一下的。”D.“你们平时都忙于工作,一定很辛苦吧。晚上一般几点回家?”【答案】:BD49.个案工作方法中的心理社会治疗模式的理论基本假设主要包括:()A.对服务对象问题的假设B.对人的成长发展的假设C.对人的价值的假设D.对人际沟通的假设【答案】:ABCD50.社会工作专业守则旳作用涉及()。A.有助于社会工作者旳成长B.保障按专业规定开展工作C.有助于维护社会工作旳专业形象,提高社会认同D.有助于实现工作目旳【答案】:CD51.下列情形中,属于依法从轻或减轻处罚的情节的是()。A.违法行为轻微并及时纠正,没有造成危害后果的B.主动消除或减轻违法行为危害后果,并取得被侵害人谅解的C.有立功表现,或者主动投案向消防救援机构如实陈述自己的违法行为的D.受他人胁迫或者诱骗的【答案】:BCD52.学校定期组织()等丰富多彩的宣传教育活动。A.消防漫画

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论