潮州市教育局直属学校赴师范大学招聘教师笔试真题2023

2/2收集整理，仅供参考潮州市教育局直属学校赴师范大学招聘教师笔试真题2023一、单选题1.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.学科培养目标B.专业培养目标C.课程培养目标D.学院培养目标【答案】：B2.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.生产经验B.间接知识C.生活经验D.直接知识【答案】：B3.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我强化B.自我效能C.内在动机D.自我奖惩【答案】：B4.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的范围B.注意的转移C.注意的分配D.注意的稳定性【答案】：C5.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.专业能力B.人格威信C.社会威信D.管理威信【答案】：B6.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.全局性B.辐射性C.累积性D.独特性【答案】：C7.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。A.感情用事，难以用理智控制情绪B.已发展到不为小事而发怒和呕气C.遇事能坚持自己正确认识D.能冷静控制自己情绪【答案】：A8.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.显性功能B.正常功能C.负向功能D.隐性功能【答案】：C9.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。A.基础研究B.宏观研究C.定量研究D.微观研究【答案】：A10.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.连续性、广延性项式B.复杂性、创造性C.长期性、间接性D.主体性、示范性【答案】：D11.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。A.需要进一步补充哪些申报材料B.再次申请行政许可的时间C.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限D.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)【答案】：C12.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.研究生团学组织和班级组织B.讲座报告C.导师引导D.课堂教学【答案】：D13.以下（）需要得不到满足时，容易使人产生孤独感A.尊重的需要B.自我实现的需要C.生理需要D.归属与爱的需要【答案】：D14.成就目标理论的人是（）。A.维纳B.德维克C.德西D.海德【答案】：B15.个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫（）。A.性格B.品德C.个性D.道德【答案】：B16.特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。A.梁启超B.杨昌济C.康有为D.蔡元培【答案】：A17.它是个体确信的、根深蒂固的东西，一旦形成会使个体的道德行为表现出坚定性和一贯性。这种品德心理要素是（）。A.道德观念B.道德情感C.道德信念D.道德意志【答案】：C18.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，焦虑是（）。A.首要特质B.共同特质C.表面特质D.根源特质【答案】：D19.以其整体来体现教育目的和专业培养目标的是（）。A.就业管理B.教学计划C.招生计划D.教学管理【答案】：B20.教育法律关系中两个最重要的主体是（）A.教育机构和非教育机构B.教师和学生C.教育领导和教师D.教育部门和下属学校【答案】：B21.在西方，首开研究生教育先河的是（）。A.牛津大学B.哥尼斯堡大学C.剑桥大学D.柏林大学【答案】：D22.学习教育政策与教育法规的意义不在于（）。A.有利于形成良好的师德与师风B.有利于我们钻法律的空子C.有利于维护教师与学生的权利D.有利于加强依法治国、依法执教理念【答案】：B23.主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是（）。A.精神分析学派B.构造主义心理学C.行为主义心理学D.格式塔心理学【答案】：A24.在关注情境阶段，教师担心的问题是（）。A.同事们如何看我B.我能胜任自己的工作吗C.备课材料是否充分D.学生是否能听我的【答案】：C25.高校教师自主确定教学的内容、教材和方法，提出自己独到的观点，形成“百家争鸣”的局面，这反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化保存功能B.文化创新功能C.文化继承功能D.文化选择功能【答案】：D26.（）是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。A.受教育权B.名誉权C.人身权D.性的不可侵犯权【答案】：A27.泰勒认为，课程目标应有三个主要来源：一是来自（），二是来自学生的需要，三是来自社会生活。A.家长的意见B.专家的建议C.教育行政部门的要求D.学校领导的意图【答案】：B28.某大学生比较安静沉稳，老成持重，有耐心，做事比较呆板。其气质类型是（）。A.抑郁质B.多血质C.胆汁质D.粘液质【答案】：D29.如果一个学生思路广阔、能随机应变，我们说他的思维具有（）。A.敏捷性B.灵活性C.独创性D.深刻性【答案】：B30.在参观了服装博览会后，能够记住一件件新的服装样式和颜色，这属于（）。A.情景记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.运动记忆【答案】：C31.班级、小组、少先队属于（）。A.特殊群体B.正式群体C.非正式群体D.一般群体【答案】：B32.“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”，指的是（）。A.道德成长B.说服教育C.发现学习D.道德灌输【答案】：B33.创造过程的必经阶段是（）。A.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段B.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段C.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段D.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段【答案】：C34.提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术（）A.内容反应技术B.封闭式提问C.开放式提问D.具体化技术【答案】：C35.人们在具有道德认知与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A.道德知识B.道德意志C.道德动机D.道德信念【答案】：B二、多选题36.学习职业道德的意义有（）。A.是社会主义现代化建设的客观要求B.有利于促进个人发展C.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求D.是提高自身素质的重要措施【答案】：ACD37.师生关系主要包含哪几个层面的关系（）。A.教学工作关系B.道德责任关系C.个人交往关系D.心理情感关系【答案】：ABCD38.道德的主要作用（）。A.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量B.道德是进行阶级斗争的重要武器C.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用D.道德对其赖以产生的经济基础的形成、E.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，【答案】：ABCDE39.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一，下列表述与此不同的是（）。A.服务群众B.诚实守信C.办事公道D.爱岗敬业【答案】：ACD40.说服教育在实践层面需要做到的是（）。A.合理运用说服方式.B.自觉遵循说服原则C.有效把握说服环节D.深度理解说服信息【答案】：ABCD41.（）和（）不仅是对受教育者学习经历、道德素质、专业知识和技能的公正评价，而且对其将来的学习和工作意义重大。A.结业证书.B.学业证书C.学位证书D.技能证书【答案】：BC42.作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）A.提高教育素养B.自觉进行人生修养C.正确对待惩罚的公正D.作到公正与仁慈的结合【答案】：ABCD43.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.认知策略B.态度C.心智技能D.言语信息【答案】：ABCD44.对于高校教师来说，其本职工作是（）。A.管理B.教学C.社会服务D.科研【答案】：BD45.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的准备性B.记忆的精确性C.记忆的广阔性D.记忆的敏捷性E.记忆的持久性【答案】：ABDE46.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.学生的求知活动需要情感的伴随和支持B.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源C.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地D.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性【答案】：ABCD47.我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务B.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则C.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心D.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务【答案】：AB48.坚持群众路线，就要（）。A.深入调查研究B.问政于民、问需于民、问计于民C.有尊重群众的首创精神D.积极回应人民群众要求【答案】：ABC49.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.协作B.情境C.意义建构D.会话【答案】：ABCD50.职工的职业道德包括（）。A.职业态度B.职业纪律C.职业理想D.职业情感【答案】：ABCD51.职业道德包括（）。A.职业道德活动B.职业道德意识C.职业技能D.职业道德规范【答案】：ABD52.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）。A.伦理学是一门心理科学B.伦理学是一门规范科学C.伦理学是一门实践科学D.伦理学是一