2024届湖北省襄阳市襄州区重点名校中考生物猜题卷含解析_第1页
2024届湖北省襄阳市襄州区重点名校中考生物猜题卷含解析_第2页
2024届湖北省襄阳市襄州区重点名校中考生物猜题卷含解析_第3页
2024届湖北省襄阳市襄州区重点名校中考生物猜题卷含解析_第4页
2024届湖北省襄阳市襄州区重点名校中考生物猜题卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届湖北省襄阳市襄州区重点名校中考生物猜题卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。1、小明要测定奶奶家花生种子的发芽率,他从一堆花生米中随机拿出10粒进行实验,小明用的科学探究的方法是A.探究法B.实验法C.观察法D.调查法2、下列组织中属于动物组织的是()A.保护组织B.上皮组织C.营养组织D.输导组织3、人们常说:“眼观六路,耳听八方”,这说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官。下列有关叙述错误的是()A.近视眼可配戴凹透镜加以矫正B.人的视觉是在视网膜上形成的C.耳分为外耳、中耳和内耳三部分D.耳蜗内有听觉感受器,能感受声波刺激4、人类与其它生物关系密切,以下与图中有关的说法中不正确的是A.①图所示的生物无细胞结构,可以用来杀死某些致病细菌B.②图所示同类生物无成形的细胞核,只能充当生物圈中的消费者与分解者C.③图所示的生物与植物细胞的结构相似,没有叶绿体,是酿酒必需的微生物D.④图所示生物发育过程经历了四期,属于完全变态发育。对农作物危害最大的发育时期为幼虫期5、导盲犬懂得很多口令,可以带领盲人安全地出行,当盲人遇到障碍和需要拐弯时,它会引导主人停下以免发生危险,下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述,正确的是()①体温恒定②变温动物③胎生、哺乳④体表被毛⑤牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿⑥导盲行为属于先天性行为⑦导盲行为属于学习行为A.①③④⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①③④⑤⑦D.②③④⑤⑦6、保证月经期卫生,要保障()①情绪稳定

②外阴要卫生

③不受寒着凉

④充足的睡眠和休息

⑤干重体力活.A.①②③④ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤7、图中能正确表示细胞核、染色体、DNA和基因相互关系的是A. B. C. D.8、H7N9型禽流感病毒侵入人体能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,此过程属于的免疫类型是()A.非特异性免疫 B.特异性免疫 C.先天性免疫9、植树造林利于改善人类生存的自然环境,这是因为绿色植物可以A.使大气中二氧化碳含量保持不变B.使生物圈中氧气含量保持不变C.维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡D.维持大气中二氧化碳和氧气的含量不变10、下列植物不属于植物营养器官的是()A.番薯B.番茄C.甘蔗D.莲藕11、墨西哥、美国、日本等国家在本世纪初曾经暴发了甲型H1N1流感疫情,研究表明,该病是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道传染病,下列说法错误的是()A.侵入人体的甲型H1N1流感病毒可以称为抗原B.将患者进行医学隔离治疗,这一措施属于控制传染源C.接触公共物品后及时洗手,这一行为只能预防消化道传染病,而对预防流感这类呼吸道传染病是无效的D.甲型H1N1流感具有传染性、流行性和免疫性等特点12、在生物进化历程中的古生代地质历史时期,地球上还没有被子植物,那时的植物肯定不具有()。A.叶绿体B.双受精现象C.种子D.叶子13、人们常用“蜻蜓点水”一词来批评那些不深入实际的工作作风。其实蜻蜓点水是一种动物的行为。那么,你对“蜻蜓点水”这一生物学现象的理解是A.蜻蜓在捕食水中食物B.蜻蜓在水面上产卵C.蜻蜓在玩耍D.蜻蜓在锻炼飞行能力14、下列叙述错误的是()A.免疫对人体有保护作用,但也并不总是有益的B.大山雀偶尔打开门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶,属于先天性行为C.细菌中无成形的细胞核,酵母菌中却能找到成形的细胞核D.鱼到水面索食属于先天性行为15、某同学的暑假作息安排中,不符合健康要求的是()A.9:00﹣11:00写暑假作业B.14:00﹣15:00阅读课外书籍C.17:00﹣18:00和同学打篮球D.20:00﹣24:00用手机和同学聊天16、移栽植物时,常常去掉几片叶,其目的是为了A.降低光合作用 B.减小呼吸作用 C.减少蒸腾作用 D.移栽方便17、下图将三株相似的小麦幼苗分别置于三个装有完全培养液的相同培养皿中,并在下述三种条件下培养若干天,以测定温度和光照强度对光合作用的影响。请问下列哪一组对照实验属于研究光照强度对光合作用的影响?()A.甲、乙、丙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.甲和乙18、“梁上有双燕,翩翩雄与雌……靑虫不易捕,黄口无饱期……须臾十来往,犹恐巢中饥”描写了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及到的食物链书写正确的是A.青虫→燕子 B.植物→青虫→燕子C.青虫←燕子 D.植物←青虫←燕子19、下列现象能体现生物影响环境的是()A.仙人掌的叶变为叶刺 B.植物茂盛的地方空气湿度大C.竹节虫的身体像竹枝 D.北极熊的体色是白色20、关于性染色体的叙述中,错误的是()A.与性别有关的染色体叫性染色体 B.性染色体仅存在于性细胞中C.性染色体存在于所有细胞中 D.人的体细胞中含有一对性染色体21、根据如图的遗传图解回答问题。(1)父亲的基因是_______,母亲的基因是_______。(2)父亲能产生_____种精子,其基因型是______,母亲能产生_____种卵细胞,其基因型是______。(3)这对夫妇所生小孩患白化病的可能性是_______%。22、动物的行为资料1:乌鲁木齐动物园的黑猩猩“佳库”,现年17岁,刚引进时,饲养员发现他有抽烟的嗜好,抽烟的姿势还非常的酷。它已经会使用打火机,调皮的它也能接照饲养员和游客的指令“还回”打火机,后又在游客的“唆使”下学会了喝啤酒,它能自己打开瓶盖和易拉罐盖。资料2:刚出生的小袋鼠像铅笔头大小,长2厘米,重0.5﹣0.75克。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠前肢和灵敏的嗅觉,小袋鼠沿着妈妈给它舐出的道路爬进育儿袋,叼着袋里的乳头发育成长。请根据资料内容,结合所学知识回答下列问题:黑猩猩“佳库”学会了抽烟,甚至能自己打开瓶盖和易拉罐盖,这种行为属于_____行为;刚出生的小袋鼠依靠本能爬进育儿袋中,这属于_____行为,受到体内_____的控制;野外生存的黑猩猩和袋鼠常常集群行动,群体受首领的指挥,这说明它们还有_____行为;在动物群体中,信息传递和交流可通过声音、动作和_____来进行。

参考答案1、D【解析】

科学探究的基本方法包括观察法、实验法、调查法、测量法等,其中调查法是生物上常用的方法,要掌握调查法的目的和具体做法。【详解】探究法的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论,故A不符合题意;实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论,故B不符合题意;观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论,故C不符合题意;调查法是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。小明要测定奶奶家花生种子的发芽率,他从一堆花生米中随机拿出10粒进行实验,小明用的科学探究的方法是调查法,故D符合题意。故选D。【点睛】解此题的关键是理解掌握调查法的方法步骤。2、B【解析】

①人体的基本组织有:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织,各具有不同的功能。②植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等,它们各有一定的生理功能。【详解】植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等,动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。可见B符合题意。【点睛】解答此题的关键是知道人体的几种基本组织及功能;植物的几种主要组织及功能。3、B【解析】

眼是视觉器官、耳是听觉器官,人体从外界获取的信息大部分来自于眼和耳,视觉与听觉的形成是与眼和耳的结构和功能有关的。【详解】如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大,远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方,因此看不清远处的物体,这样的眼叫近视。近视眼可以配戴凹透镜加以矫正,A正确;人的听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成的,耳蜗内有听觉感受器,可以把振动转化为神经冲动,B错误;耳由外耳、中耳和内耳三部分组成,外耳包括耳廓和外耳道,有收集和传导声波的作用,中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨,内耳包括半规管、前庭和耳蜗,C正确;内耳包括半规管、前庭和耳蜗,半规管能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关,耳蜗内有听觉感受器,感受振动刺激,产生神经冲动,D正确。【点睛】理解眼和耳的结构以及听觉和视觉的形成是解答的关键。4、B【解析】

图中,①是病毒,②是细菌,③是酵母菌,④是蝴蝶。据此解答。【详解】①是病毒,无细胞结构,可以用来杀死某些致病细菌,A正确。②是细菌,无成形的细胞核,在生态系统中只能充当分解者,B错误。③酵母菌与植物细胞的结构相似,没有叶绿体,酿酒时用到酵母菌,在无氧的条件下,酵母菌发酵分解葡萄糖,产生酒精和二氧化碳,C正确。④蝴蝶发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,属于完全变态发育。对农作物危害最大的发育时期为幼虫期,D正确。故选B。5、C【解析】考点:动物的先天性行为和学习行为的区别,哺乳动物的主要特征。分析:先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为。导盲犬能够理解英语、汉语和手语三种指令是学习行为。在训练导盲犬中心,训练师对执行口令准确的导盲犬进行食物奖励的目的是巩固形成的复杂反射。导盲犬具有胎生、哺乳、体温恒定的特点,属于哺乳动物。犬类是肉食性动物,它们的牙齿分为门齿、犬齿和臼齿三种。解答:导盲犬属于哺乳动物,哺乳动物的主要特征体表面有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸;大脑发达,体温恒定,是恒温动物;哺乳;胎生。导盲犬靠四肢行走,带领盲人安全地出行是学习行为。故选C6、A【解析】这是生理卫生的注意事项,属于常识性的内容。学生了解便可。7、B【解析】

细胞核、染色体、DNA的关系是:细胞核中有染色体,染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质。染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。【详解】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质的载体,它的结构像一个螺旋形的梯子,即双螺旋结构;DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。如下图所示:故选B。【点睛】本题主要考查细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系。解答此题的关键是熟知细胞核、染色体、DNA和基因之间的从属关系。8、B【解析】

特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用;非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。【详解】特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用;非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。因此,H7N9型禽流感病毒进入人体后相当于抗原物质,能刺激人体的淋巴细胞产生相应的抗体,这种抗体只能对H7N9型禽流感起作用,而对其它病原体无效,是特异性免疫。故选B。【点睛】解题的关键是理解特异性免疫和非特异性免疫的特点。9、C【解析】绿色植物在生物圈中的作用主要体现在:①能进行光合作用制造有机物,是生物圈中的生产者,是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源;②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中,同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即碳-氧平衡;③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。所以大面积绿化有利于改善人类赖以生存的自然环境,这是因为绿色植物可以进行光合作用,可稳定大气中氧和二氧化碳的含量。10、B【解析】

绿色植物有六大器官构成.分别是根、茎、叶、花、果实和种子。生殖器官是主要与生殖有关的器官如花、果实、种子,而根、茎、叶主要与营养有关是营养器官。【详解】番薯是根、甘蔗和莲藕是茎,都属于植物的营养器官;番茄是果实,主要与繁殖后代有关,属于生殖器官,不是植物的营养器官。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握植物体的器官类型。11、C【解析】试题分析:侵入人体的甲型HIN1流感病毒可以称为抗原,会刺激人体内的淋巴细胞产生抵抗流感病毒的抗体,A不符合题意;将患者进行医学隔离治疗,这一措施属于控制传染源,针对传染源所采取的措施属于控制传染源,B不符合题意;手可能会成为病原体的载体,从而通过手到达健康人.洗手,这一行为属于切断传播途径,能预防消化道传染病,也能预防流感这类呼吸道传染病,C符合题意;甲型HIN1流感属于传染病,具有传染性、流行性等特点,D不符合题意。考点:传染病的预防措施;抗体和抗原;传染病的特点。12、B【解析】

双受精是被子植物特有的一种受精现象,据此作答。【详解】双受精是被子植物特有的一种受精现象。在生物进化历程中的古生代地质历史时期,地球上还没有被子植物,那时的植物肯定不具有双受精现象,B正确。【点睛】关键是明确被子植物的受精特点是双受精,了解双受精的过程,结合题意答题。13、B【解析】

动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。【详解】繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等;“蜻蜓点水”是蜻蜓的产卵行为,是动物的繁殖行为,B正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径。14、D【解析】

(1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失。(2)学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。(3)细菌和真菌在结构上的主要区别是细菌无成形的细胞核、真菌有成形的细胞核。【详解】A.人体具有免疫功能,但免疫并不是总对人体有益的,例如在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生排斥,正确。B.大山雀偶然打开门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶是生来就有的,由遗传物质决定的行为,因此属于先天性行为,正确。C.细菌和真菌在结构上的区别是细菌的细胞里没有成型的细胞核,只有遗传物质集中的区域,真菌的细胞里具有细胞核,酵母菌是单细胞的真菌,正确。D.鱼到水面索食是生来就有的,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为,属于学习行为,错误。故选:D。【点睛】此题考查的知识点较多,解答时要注意逐题分析。15、D【解析】传统的健康观是“无病即健康”,现代人的健康观是整体健康,世界卫生组织认为,健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病和不虚弱。近年来,世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴。20:00﹣24:00用手机和同学聊天,会影响休息,不属于健康要求。故选D。生活方式对健康的影响。【名师点睛】健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病和不虚弱。16、C【解析】试题分析:蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,叶片的气孔是水蒸气外出的门户,可见叶片是蒸腾作用的主要部位.移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏,吸水的能力会降低,因此在移栽植物时,往往要剪掉一些枝叶,以降低蒸腾作用,减少水分的散失,避免移栽植物出现萎蔫现象,提高移栽植物的成活率.考点:此题考查的是蒸腾作用的应用.点评:对于此类题目,学生应该明确植物移栽会导致缺水这一现象.对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶,选择阴天或傍晚时移栽,这些措施都是为了减少水分的散失,利用移栽植物的成活.蒸腾作用的主要部位是绿色植物的叶片,减少叶片能降低蒸腾作用。17、B【解析】题干要求的是研究光照强度对光合作用的影响,所以要设置以光照强度为惟一变量,其他条件都相同的对照实验组,在题目给出的三个实验装置中可以形成两组对照组:甲和丙;乙和丙,其中甲和丙光照强度相同植物相同,惟一变量是温度,而乙和丙温度相同,植物相同,惟一变量是光照度,甲和乙不能形成对照组,因为存在光照度和温度两个变量,故乙和丙组符合题意。18、B【解析】食物链从生产者开始,以最高营养级结束,A错误;由诗句可知,题中食物链为:植物→青虫→燕子。植物是生产者,为第一营养级;青虫是初级消费者,燕子是次级消费者,B正确;生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者,CD错误。19、B【解析】试题分析:生物能够适应,也能影响环境。仙人掌的叶变成刺,为的是适应干旱的环境,A不符合题意;植物通过蒸腾作用向外散失水分,使得空气湿度大,从而增加了降雨量,是生物影响环境,B符合题意;竹节虫的身体像竹枝,是拟态,是为了保护自己,属于生物适应环境,C不符合题意;北极熊的体色是白色,为的是适应北极皑皑白雪,使得敌害不容易发现自己,属于生物适应环境,D不符合题意。考点:本题考查的是生物与环境的关系20、B【解析】考点:人的性别遗传。分析:染色体是细胞内具有遗传性质的物体,易被碱性染料染成深色,所以叫染色体;由蛋白质和DNA组成,是遗传物质基因的载体;正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构.解答:人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX;这样男性产生的精子就有两种,一种是含有X染色体的,另一种是含Y染色体的,女性产生的卵细胞只有一种,是含有X染色体的;即精子的染色体组成是22条常染色体+一条X或Y性染色体,卵细胞的染色体组成是22条常染色体+一条性染色体X;可见在体细胞

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论