2024届湖北省大冶市初中历史毕业考试模拟冲刺卷含解析

2024届湖北省大冶市初中历史毕业考试模拟冲刺卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．法国与德国是欧盟的重要成员国，但它们在历史上却有很多恩怨。下列事件能体现这些“恩怨”的是（）①一战中分属于两大军事对抗集团②一战后在战胜国与德国签订的《凡尔赛和约》中，法国获益很大③二战前法国参与了慕尼黑阴谋④二战中德国占领法国A．①②④ B．③④① C．②③④ D．①②③④2．同学们将下列历史事件进行排序，正确的是①十月革命的胜利②五四运动的爆发③马克思主义诞生④中国共产党成立A．①②③④B．②①③④C．③①②④D．②④①③3．莎士比亚在《哈姆雷特》剧中抨击封建反动势力，讴歌人的伟大，其体现的进步思想是A．禁欲主义 B．神权主义 C．王权主义 D．人文主义4．下图为某班同学在研究性学习《清朝时期社会状况》一课时制作的学习卡片，该卡片的主题是：A．统一多民族国家的巩固B．清朝前期社会经济的发展C．清朝君主专制的强化D．清朝中期以来的腐败现象5．“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。下列关于我国历史上宪法或宪法性文件的说法，对应正确的是文件名称产生背景主要内容地位与评价《共同纲领》①规定国家名称、性质等具有临时宪法性质《宪法（1954年）》向社会主义过渡全面展开②我国第一部社会主义类型的宪法《宪法（1982年）》改革开放，加强民主法治建设规定国家的根本制度，根本任务，确定四项基本原则和改革开放的基本方针③A．①解放战争胜利发展②确立人民代表大会制度③社会主义法律框架体系形成B．①新中国成立后②确立我国为新民主主义的国家性质③社会主义法律框架体系形成C．①解放战争胜利发展②确立人民代表大会制度③新时期治国安邦的总章程D．①三大战役取得胜利②确立我国为新民主主义的国家性质③新时期治国安邦的总章程6．“从某种角度看，《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限。”对这一观点解读正确的是A．以法律形式确立了君主立宪制B．国家政权由君主和议会共同执掌C．国王成为国家的最高权力机关D．根除了国王和议会之间的矛盾7．学习历史有助于提升我们对文学作品的理解能力。美国诗人爱伦•坡在《致海伦》中写道：“光荣属于希腊，伟大属于罗马”。有助于理解这句广为传诵的诗句的史实是①古希腊创立了民主政治②古希腊是欧洲最早迈入文明门槛的地区③古罗马吸收了希腊文明成果④教皇居住在罗马城A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④8．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有的同学对各种思想主流进行整理将它们分别描述为：“封建正统思想的奠基者”，“法治思想的建立者”，“朴素辩证法的提出者”，“兼爱非攻的倡导者”。按顺序它们分别应代表A．儒、道、墨、法B．法、儒、道、墨C．儒、法、道、墨D．道、法、墨、儒9．抗美援朝战争中，涌现出无数可歌可泣的英雄人物，他们中的代表有（）①黄继光②邱少云③王进喜④焦裕禄A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④10．汉字字体不仅能满足书写的需要，也是时代审美的体现。下列图片反映的汉字字体演变顺序正确的是A．①④③②B．①④②③C．①③④②D．①②③④11．文艺复兴的性质是（）A．人文主义的兴起B．资产阶级思想文化的新思潮C．古代希腊罗马古典文化的复兴D．资本主义生产关系的萌芽12．揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的重要方法，下列因果关系正确的是①斯大林格勒战役——苏德战场转折点②设驻藏大臣——西藏开始归属中央政府管辖③新航路开辟——世界开始走向整体④杜鲁门主义出台——标志“冷战”开始A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④13．1919年6月5日，五四运动进入新的斗争阶段。这一结论的主要依据是A．北京学生集体罢课 B．全国学生罢课声援C．多地工人相继罢工 D．各地商人纷纷罢市14．我国近代民族工业在曲折中艰难发展。下列关于近代民族工业说法正确的是①起步于19世纪六、七十年代②主要集中在重工业部门③主要分布在沿海地区④第一次世界大战期间发展较快A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④15．下列关于中国古代经济发展状况的叙述中，正确的是A．西汉时，长江以南地区得到较大程度的开发B．三国两晋南北时期，南方旱作农业生产技术已经成熟C．唐朝时，出现了世界上最早的纸币“交子”D．宋元时期商业贸易繁荣16．文艺复兴前夕，意大利的市民阶层重视自由，因为没有自由就不能携带商品走南闯北；敢于冒险，因为害怕漂洋过海，商品就缺乏广阔的市场；主张宗教宽容，因为不敢和异教徒接触，就会失去可观利润。材料旨在强调当时A．人文主义是市民思想的提炼B．人文主义已经成为当时主流思想C．市民阶层已摆脱了宗教束缚D．意大利最早进行了文艺复兴运动17．“维多利亚”号远洋帆船穿越大西洋和太平洋，渡过印度洋，绕过好望角，越过佛得角群岛，于1522年9月6日，返回了西班牙。为此，人们称这次航行的人是第一次“拥抱地球”的人。这里第一次“拥抱地球”的含义是A．证明了地圆学说的正确性B．世界开始连成一个整体C．世界各地的海洋是连成一体的D．实现首次环球航行18．“爱因斯坦的革命事业，比昔日的德国路德之宗教革命，其影响发重大，这位先生把旧科学的概念，一起推翻。”爱因斯坦的突出贡献是（）A．创立相对论 B．建立经典力学体系C．提出生物进化论 D．提出电磁感应说19．邓小平在1979年指出：“社会主义以计划经济为主，但也结合市场经济，这就是社会主义的市场经济。“1984年十二届三中全会正式提出“社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济”。1992年邓小平在南方谈话中明确指出“计划和市场非社会主义与资本主义的本质区别”。这表明A．党对社会主义本质认识有了质的突破B．计划经济必须以市场经济为依托C．社会主义制度建立的基础是市场经济D．社会主义市场经济体系已经确立20．法国《人权宣言》宣告：在权利方面，人们生来是而且始终是平等的。但是1791年法国宪法规定：每年缴纳直接税收达三天工资以上者享有选举权，称“积极公民”，未达到者无选举权，称“消极公民”。这说明启蒙运动影响下的法国宪法（）A．挟击了封建专制制度的腐朽和没落 B．违反了私有财产神圣不可侵犯的原则C．一定程度上违背了权利平等的原则 D．传播了资产阶级自由民主的进步思想21．二战后西欧和日本崛起的相同的客观原因有A．英国的扶持B．法国的援助C．美国的扶持D．联合国的资助22．“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”。这里的“封建制度”指（）A．分封制 B．封建社会 C．君主专制制度 D．中央集权制度23．《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这句话表明()A．法律是治国的重要手段之一B．罗马法是皇帝制定政策的唯一依据C．罗马法可以消除罗马的社会矛盾D．罗马法对欧洲乃至世界影响深远24．武昌起义爆发时，孙中山远在海外并未直接参与。但我们称孙中山是辛亥革命的领导者，这是因为革命火种早就被孙中山种下。以下属于孙中山播种的“火种”的是（）A．创办黄埔军校B．建立中华民国C．提出三民主义D．颁布《中华民国临时约法》二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．在万隆会议上，________提出了“求同存异”方针；在祖国统一问题上，________提出了“一国两制”构想。26．读图并结合所学知识回答：图一图二图一人物是英国科学家________，他在《物种起源》一书中提出“________”思想，沉重打击了神权统治的根基。图二是梵高的代表作《________》。27．第一次世界大战的性质是▲；第二次世界大战全面爆发的标志是▲。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读下列材料，回答问题。材料一“凡未经过国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经过国会准许，借口国王特权，为国王征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。”﹣﹣摘自《世界通史资料选辑•近代部分》材料一出自哪部法律文献？由此英国确立了什么制度？材料二我们以这些殖民地善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，他们解除对于英王的一切隶属关系，而他们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止……人生来就是自由平等的……。材料三文件规定从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。并可参加联邦军队作战。﹣﹣《解放黑人奴隶宣言》材料二是什么文献？当时爆发了什么战争？此文献的签署有何意义？材料三颁布于美国哪一次战争期间？这场战争中南北双方矛盾的焦点是什么？《解放黑人奴隶宣言》是谁颁布的？为什么有人说他拯救了美国？材料四人们生来是而且始终是自由平等的：自由、财产、安全和反抗压迫都是不可动摇的人权……私有财产是不可侵犯的权利。材料四出自法国的哪一部法律文献？法国大革命开始的标志是什么？综合上述材料回答英法美三国的这几次革命有什么共同影响？29．（6分）二十世纪以来，世界格局的变化对人类社会的发展产生了重大的影响。阅读下列材料，回答问题。材料一1919年初，大大小小国家的政治家们云集巴黎，磋商和平解决办法。虽然议事日程上的许多问题都可以列入《凡尔赛和约》加以解决，但是有些问题到1923年仍为悬案。战后欧洲最引人注目的变化是：一系列民族国家出现；法国收回了阿尔萨斯—洛林，盟军占领了莱茵兰，英法肢解了德国的海外殖民地，德国的力量遭受了削弱。在远东，日本将山东归还了中国，却接管了位于赤道以北的岛屿群。在1921—1922年召开的华盛顿会议上，各国承认了太平洋和远东地区的领土现状，并同意根据相对标准来限制各自的作战舰队的规模，从而阻止了英、美、日三国的海军军备竞赛。因此，20世纪20年代初，国际体系已趋于稳定。所遗留的难题，现在都可以通过国际联盟来解决，尽管美国没有加入，国际联盟仍定期地在日内瓦举行会议。——摘编自(美)保罗·肯尼迪《大国的兴衰》材料二在过去的50年里，欧洲一直存在两个联盟，一个侧重经济领域，一个侧重政治军事领域，它们共同维系着欧洲的稳定、和平和发展。在21世纪可预见的时间内，欧洲仍然是两个联盟共存的欧洲。值得注意的是，在21世纪两个联盟的主次关系将会发生变化。——姜宪明《国际关系与大国战略》材料三……经济一体化在全球范围内达到普遍程度,出现前所未有的全球经济长期增长；一大批发展中国家成长为新兴经济体、中国、印度、巴西等国更是从全球化进程的跟随者转变为重要的推动者,成为世界经济增长的火车头；国家之间普遍形成广泛深入的相互依赖的经济关系；美国次贷危机引发全球金融危机，动摇了二战结束以来西方在国际金融领域的主宰地位；以中印巴为代表的新兴经济体在国际经济新机制中成为重要角色，世界多极格局开始形成。——崔立如《全球化时代与多极化世界》(1)根据材料一并结合所学知识，一战后帝国主义列强构建了哪一新的国际体系？简要评价这一新的国际新秩序。(2)结合材料二并结合所学知识回答，“侧重政治军事领域”的联盟是指什么？它的建立标志着什么世界格局的形成？(3)根据材料三，分析冷战结束后国际政治经济演变的根源是什么？这一演变在政治方面呈现怎样的发展特点？(4)综合上述材料，你认为我国该如何应对当今世界政治格局发展的趋势？30．（7分）阅读下列材料，回答问题：材料一：第二次世界大战成为美国历史新的转折点。独一无二的综合实力，使美国摆脱了第一次大战后企图安排世界秩序却无果而终的尴尬，美国开始按照有利于自己的方式主导国际秩序，并最终在20世纪后期，成为一个超级大国。材料二：美国加利福尼亚的一块狭长地带，聚集了一万多家公司，其中大部分公司都是以设计和制造电脑芯片为主，人们把这一地区称为“硅谷”。有人统计，1966年，这里每24小时就产生62名百万富翁：1998年。其国民生产总值达到2400亿美元。“硅谷”的发展是战后美国经济发展的一个奇迹。材料三：美国的唯一超级大国地位在未来20到30年内不会动摇，美国的相对实力已经达到世界历史上的顶峰，但这个顶峰可以比喻为一座“平顶山”，其上还有凸凹坑洼。请回答：根据材料一，并结合史实说明美国“第一次世界大战后企图安排世界秩序”的行动有哪些？二战后的“国际秩序”又是怎样的？根据材料二，简要说出20世纪90年代美国经济高速发展的重要原因是什么？材料三认为“美国的唯一超级大国地位在来来20到30年内不会动摇”。你是否同意这个看法？请结合材料，并根据所学知识，从多角度说明你的看法。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、A【解析】

根据所学知识可知，二战前法国参与了慕尼黑阴谋，推行纵容德国的绥靖政策，所以这个时候表现出来的是和解不是恩怨，③不符合题意，故把含有③的BCD选项排除。一战中德国属于同盟国，法国属于协约国。他们分属于两大军事对抗集团。一战后在战胜国与德国签订的《凡尔赛和约》中，法国获益很大。二战中德国占领了法国。①②④符合题意，故故选择A。2、C【解析】

依据所学可知，①十月革命的胜利是1917年；②五四运动的爆发是1919年；③马克思主义诞生是1848年；④中国共产党成立是1921年。所以历史事件进行排序，正确的是③①②④，C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。3、D【解析】

依据所学知识可知，文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想解放运动，它以人文主义为指导思想，主张一切以人为本，反对神的权威，把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。英国的莎士比亚是文艺复兴时期一位文学巨匠，代表作有《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》等，这些作品深刻批判封建反动势力，讴歌人的伟大，集中体现了人文主义精神。故D符合题意。ABC均不符合题意，故选D。【点睛】此题重点识记文艺复兴的内容与影响。文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想解放运动，它以人文主义为指导思想，主张一切以人为本，反对神的权威，把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。代表人物有但丁、莎士比亚等。4、A【解析】

根据题干信息结合所学知识可知，清政府册封达赖、班禅；设置驻藏大臣，制定金瓶挚签制度反映的是清朝加强对西藏的管辖；图中史实都是清朝统一多民族国家的巩固措施。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。5、C【解析】

依据所学知识可知，1949年4月，解放战争胜利，1949年9月，第一届中国人民政治协商会议召开，制定了《共同纲领》，起临时宪法的作用，由此可知，《共同纲领》的背景是①解放战争胜利发展；1954年，第一届全国人民代表大会召开，制定了《中华人民共和国宪法》，规定一切权利属于人民，确立了人民代表大会制度；1982年，第四部宪法颁布，规定国家的根本制度，根本任务，确定四项基本原则和改革开放的基本方针，八二宪法是新时期治国安邦的总章程，由此可知，C项符合题意；ABD三项不符合题意，故选C。6、A【解析】

结合题文，依据所学可知，1689年英国议会颁布《权利法案》，以法律的形式限制了王权，标志着英国确立起君主立宪制的资产阶级统治，英国的政治制度发生了根本改变，故A项符合题意；英国的国家政权由议会掌握，国王虽是最高首脑但不掌握实权，故BC项说法错误不符合题意应排除；君主立宪政体下国王的权力受到议会的限制，国王与议会之间的矛盾并未消除，故D项不符合题意应排除；所以本题应选A。7、B【解析】

依据课本所学，古代希腊半岛是西方文明的发源地，古希腊是欧洲最早迈入文明门槛的地区。雅典是希腊最重要的城邦之一。公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会,，决定内政、外交、战争等重大问题。①②表达了属于希腊的光荣；古罗马吸收了希腊文明成果。古罗马的建筑风格大多吸取了古希腊建筑的精髓，古罗马艺术可谓是古希腊艺术的继承者。在希腊文明的影响下，古罗马才会对后世欧洲建筑，甚至全世界的建筑，产生巨大的影响。③是罗马的伟大。B符合题意；教皇居住在梵蒂冈城——意大利罗马城内的一个很小的独立国家,他是罗马的主教。④不正确。ACD不合题意。由此可知ACD不合题意，选择答案B。【点睛】“光荣属于希腊，伟大属于罗马”是解题的关键。学生理解其意，就是希腊和罗马的最突出的成就。学生结合课本所学，选出选项中希腊和罗马的相关的成就、贡献即可。8、C【解析】

根据课本所学，春秋战国时期，各学派纷纷著书发表意见，形成了“百家争鸣”的局面。道家学派老子主张无为而治，提出事物都有正反两方面，具有朴素辩证思想。封建正统思想指的是儒家思想。墨家的创始人墨子主张“兼爱”、“非攻”，反对以大欺小，支持正义战争；法家学派的代表人物是韩非子，他主张实行“法治”，加强中央集权，用严酷的刑罚镇压反抗，巩固国家的统治。选择答案C。9、A【解析】依据所学知识可知，在抗美援朝战争中牺牲的英雄人物有黄继光和邱少云。王进喜和焦裕禄是社会主义建设探索时期做出贡献的人物。所以①②符合题意，故选A。10、A【解析】

依据所学可知，清末发现的刻在龟甲和兽骨上的文字被称为甲骨文，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系完整的文字；小篆是秦统一六国文字后的通用文字；隶书是汉代通用文字；楷书由隶书逐渐演变而来；汉字字体演变顺序正确的是A.①④③②；BCD排列顺序错误，不合题意。故此题选A。【点睛】抓住题干关键词“汉字字体演变顺序正确的”是解题的关键，逐一分析各选项。11、B【解析】依据所学可知，随着商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，14世纪意大利兴起了文艺复兴运动，其核心思想是人文主义。文艺复兴运动不是古代希腊罗马文化的复兴，而是一场资产阶级性质的思想文化运动，B项符合题意，故此题选B。12、D【解析】

结合所学知识，斯大林格勒战役不仅是苏德战场转折点，也是二战的转折点，故①符合题意。设驻藏大臣是在清朝雍正时期，但是西藏开始归属中央政府管辖是在元朝，故②不符合题意。新航路开辟打破了世界各大洲相对隔绝的状态，世界开始走向整体，故③符合题意。杜鲁门主义出台——标志“冷战”开始，故④不符合题意。13、C【解析】

五四运动爆发后，1919年6月5日，上海工人罢工，商人罢市，唐山、长辛店等地工人也举行罢工，声援学生的爱国斗争。工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心由北京转移到上海，五四运动进入新的斗争阶段。故C符合题意；北京学生集体罢课发生在6月5日之前，排除A；全国学生罢课声援发生在6月5日之前，排除B；各地商人纷纷罢市不是判断五四运动进入新的斗争阶段的主要依据，排除D。故选C。【点睛】解答本题的关键是认识1919年6月5日，五四运动进入新的斗争阶段的主要依据是工人阶级成为五四运动的主力。14、D【解析】

依据课本所学可知，因为洋务运动运动的兴起，19世纪六七年代，中国民族资本主义生产。①正确；地区分布也不平衡，主要分布在上海、武汉等沿海大城市。而在广大内地却非常薄弱。③正确；第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战时，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业获得了迅速发展。④正确。故D项符合题意；中国近代民族工业虽然有了长足的发展，但总的来说还比较落后，因为资金少，规模小，技术差，而且主要集中在轻工业部门，重工业基础极为薄弱。②说法错误，ABC三项不合题意，故选择D。15、D【解析】

结合所学知识可知，两宋时期商业环境相对宽松；元朝交通发达，国家空前统一。北宋时期，四川地区出现世界上最早的纸币“交子”；商税收入成为政府重要财源；北宋东京（大相国寺）、南宋临安、元朝大都，都是当时世界上著名的大都市。因此关于中国古代经济发展状况的叙述中，正确的是选项D。西汉时，江南地区还未得到开发，故长江以南地区得到较大程度的开发的说法错误；三国两晋南北时期，南方旱作农业生产技术已经成熟的说法不符合史实，故选项ABC不符合史实，都是错误的；故选D。16、A【解析】

由材料“自由”“冒险”“宗教宽容”等是人文主义的内涵，材料旨在强调当时人文主义是市民思想的提炼，A符合题意；材料没有体现人文主义已经成为当时主流思想，B排除；市民阶层已摆脱了宗教束缚表述与史实不符，C排除；意大利最早进行了文艺复兴运动不是材料的主旨，D排除。故选择A。17、D【解析】

根据材料“穿越大西洋和太平洋，渡过印度洋，绕过好望角，越过佛得角群岛，于1522年9月6日，返回了西班牙。”可知第一次“拥抱地球”指的是麦哲伦率领船队实行了首次环球航行，故D正确。A是环球航行的影响，故排除A项。B是新航路开辟的影响，故排除B项。C项说法错误，故排除C项。故选D。18、A【解析】

依据所学可知，爱因斯坦提出的相对论，揭示了时空的可变性、时空变化的联系性，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门，故此题选A。19、A【解析】

依据所学知识可知，计划和市场是资源配置的手段，不是社会主义与资本主义的本质区别，这一认识打破了传统认识，故A正确；B选项所论述的计划经济与市场经济的关系错误且与材料主旨不符；C项社会主义制度的基础是公有制，故C错误；D项社会主义市场经济体系于21世纪初初步确立，故D错误。故选A。【点睛】解答本题要搞清楚我国经济体制改革的内容及本质，学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。20、C【解析】依据材料《人权宣言》宣告人们生来是而且始终是平等的；但是1791年法国宪法规定：每年缴纳直接税收达三天工资以上者享有选举权，称“积极公民”，来达到者无选举权，称“消极公民”。反映了1791年法国宪法与《人权宣言》关于权利方面内容不同，对人们的权利进行限制，一定程度上违背了权利平等的原则。C项符合题意。ABD三项材料中没有体现。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。21、C【解析】

依据所学知识可知，二战后，西欧国家经济衰退，美国实行马歇尔计划援助西欧，促进了西欧经济的发展，二战后，美国独占日本，实行非军事化政策，对日本进行扶植，促进了日本经济的发展，C项符合题意；ABD三项不是二战后西欧和日本崛起的相同的客观原因，不符合题意；故选C。22、A【解析】依据所学可知，为了巩固辽阔的疆域，西周实行分封制，周天子把土地和人民分封给诸侯，诸侯必须服从天子的命令，对天子尽义务，A项符合题意；西周时期属于奴隶社会；秦始皇建立秦朝以后，制定了一整套的君主专制中央集权制度。由此分析BCD不合题意，故此题选A。23、A【解析】

依据题干信息“须用法律来巩固”、“无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好”可知，说明法律能够起到维护统治的作用，是治国重要手段之一，A项符合题意；B项的“唯一依据”表述错误，与“不但依靠兵器，而且须用法律来巩固”相矛盾；C项表述错误，法律能调节社会矛盾，但是不能消除社会矛盾；D项在材料中未体现。由此可知BCD三项不符合题意。故选A。【点睛】抓住信息“须用法律来巩固”、“无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好”是解题的关键，说明了法律有利于稳定社会秩序，保护统治阶级的政治与经济利益，它是罗马治国重要手段之一，进而得出答案。24、C【解析】

根据所学知识可知，创办黄埔军校、建立中华民国、颁布《中华民国临时约法》都发生辛亥革命以后，因此ABD不符合题意。1905年，孙中山在日本东京成立第一个全国规模的，统一的资产阶级革命政党中国同盟会；在《民报》的发刊词上孙中山把同盟会的政治纲领阐发为民族、民权、民生三大主义，被称为“三民主义”三民主义是辛亥革命的指导思想。C符合题意。ABD不符合题意，故选择C。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、周恩来邓小平【解析】

根据所学可知：1955年，中国参加万隆会议，周恩来提出“求同存异”的方针，推动了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作，扩大了中国在国际上的影响。20世纪80年代初，为了实现祖国的统一大业，当时针对问题，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想，后来在香港和澳门问题上得到了成功实践。26、达尔文进化论《向日葵》【解析】

（1）依据所学知识可知，图一人物是英国科学家达尔文，他在《物种起源》一书中提出“进化论”思想，沉重打击了神权统治的根基。（2）依据所学知识可知，图二是梵高的代表作《向日葵》。27、帝国主义战争；德国闪击（突袭）波兰。【解析】结合所学知识可知，第一次世界大战中，交战双方都是为了争夺殖民地和世界霸权，所以一战的性质是帝国主义战争。1939年9月1日，德国闪击波兰，英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。故答案为帝国主义战争；德国闪击（突袭）波兰。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）《权利法案》；君主立宪制。（2）《独立宣言》；美国独立战争；标志着美国的诞生（或标志着美国的独立）。（3）美国内战（或美囯南北战争）；奴隶制的存废问题。（4）林肯：因为林肯废除了黑人奴隶制度，维护了国家统一，促进了美国资本主义的进一步发展；（5）《人权宣言》；1789年，巴黎人民攻占巴士底狱。（6）都促进了资本主义的发展，力资本主义的发展扫除了障碍。【解析】

（1）第一问依据材料信息“凡未经过国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越”可知，此内容出自英国《权利法案》；第二问依据所学可知，《权利法案》的颁布，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国开始确立起来。（2）第一问依据材料信息“他们解除对于英王的一切隶属关系，而他们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止”可知，此内容出自《独立宣言》；第二问依据所学可知，1775年---1783年美国爆发了独立战争；第三问依据所学可知，《独立宣言》宣告自由、平等，宣告美国诞生。（3）第一问依据所学可知，1862年美国内战期间林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》；第二问依据所学可知，美国独立以后，北方资本主义经济和南方种植园经济都发展起来，南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。19世纪中期，围绕奴隶制的存废问题，北方和南方的矛盾再也无法调和，爆发了南北战争。（4）第一问依据材料信息“人们生来是而且始终是自由平等的：自由、财产、安全和反抗压迫都是不可动摇的人权……私有财产是不可侵犯的权利”可知，此内容出自《人权宣言》；第二问依据所学可知，1789年，巴黎人民攻占巴士底狱标志法国大革命开始。（4）依据所学可知，英法美早期资产阶级革命都促进了资本主义的发展，为资本主义的发展扫除了障碍。29、(1)国际体系：凡尔赛—华盛顿体系。评价：是建立在列强新的实力对比基础上的秩序；一定程度上协调了帝国主义各国的矛盾；为二战的爆发埋下了祸根。(2)联盟：北约。世界格局：标志着两极格局的形成。(3)根源：经济全球化的到来。特点：呈多极化趋势。(4)提高综合国力；奉行独立自主和平外交政策；发展与世界各国的友好关系；反对霸权主义和强权政治。【解析】

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