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文档简介

朽木易折，金石可镂。千里之行，始于足下。第页/共页大班美术活动砂纸画《优美的贺卡》2-2

山东省青岛市崂山区实验幼儿园高霞

设计意图：砂纸在日常生活中作为打磨工具浮上幼儿并不陌生，但在砂纸上作画却是第一次，大班幼儿具有较强的好奇心，动手能力教强，喜欢尝试探索，结合这一特点，挑选这个活动，激发幼儿大胆常识作画，感触砂纸画与纸画画的不同，控制在砂纸上作画的技能。

活动目标：

1、探索尝试用砂纸作画，充足想象画出与众不同的自己喜欢的画面。

2、控制画砂纸画的技能，能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。

3、感触画砂纸画的乐趣。

活动决定：油画棒、试涂色彩的砂纸、人手一件半成品砂纸贺卡、作品展示区

活动过程：

一、出示砂纸画贺卡激发幼儿兴趣。

看教师给你们带来了什么礼物？（出示半成品贺卡）

二、幼儿看见砂纸的特点，砂纸和白纸的不同之处。

砂纸和白纸有什么不一样的地方？

引导幼儿大胆讲述砂纸与白纸的不同之处。

（白纸光洁、涂上色彩鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。）

画画时用什么样的主意涂色呢？师幼共同用手指抚摸手背的主意感触力度的轻重。

（涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画主要景物时要使劲，象手指重重的按在手背上。）

你喜欢什么色彩？

引导幼儿大胆在砂纸上试涂各种色彩，探索发现相宜砂纸画选用的色彩。

（白色、粉色、黄色、天兰色、桃红色、浅绿色、紫罗兰等一些色彩鲜艳的色彩，还可以让幼儿试用先涂白色打底，再涂红色、深蓝、绿色等色彩。）

三、引导幼儿大胆讲述贺卡决定送给谁？（这么优美的砂纸画贺卡你想送给谁？）

鼓励幼儿大胆讲述想要送给什么人。

你想在贺卡里面画些什么内容？

鼓励幼儿大胆讲述自己想要画的内容。

四、教师示范背景色和主要景物的涂色主意，提出要求。

背景色：时将油画棒横过来平贴在砂纸上轻轻的一下一下涂，涂完以后不要再涂。

主要景物：主要景物画的大、下笔使劲。

要求：1、作画时大胆想象画出与众不同的画。

2、先涂背景色再画主要景物，主要景物要突出。

3、要选鲜艳的色彩，注重画面卫生。

五、幼儿作画，教师巡回指导。

鼓励能力弱幼儿大胆作画。

六、作品展览，幼儿互评。

从画面的主次层次表现情况、色彩的挑选、内容的表现的情况。

活动分析：

幼儿在学习砂纸画时表现出异常高的兴趣，画画的过程中既满意了幼儿的探索欲，又学习了砂纸画的主意。在处理难点上采用在手背上用手指轻轻抚摸，使劲按的主意来表现不同力度，幼儿在轻巧有趣的活动中控制难点，在评价过程中幼儿饶有兴趣的举行互评，幼儿能按照要求从画面主次层次、色彩、

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