初高中语文衔接课语法词

词1精品PPT|借鉴参考第一页，共五十一页。学习目标导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲1.掌握语素和词的定义2.学会区分语素3.学习词的分类2精品PPT|借鉴参考第二页，共五十一页。导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲1.什么是语素？2.什么是词？3.词有哪些分类？自主学思3精品PPT|借鉴参考第三页，共五十一页。自主学思导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲1.什么是语素？明确：语素是语言中最小的音义结合体，或者说是音义结合的最小的语言单位，是构词单位。4精品PPT|借鉴参考第四页，共五十一页。自主学思导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲第一，所谓“最小”，是指不能再往下分割。第二，所谓“音义结合体”是指语素作为最小的语言单位既表音又表义，二者缺一不可。5精品PPT|借鉴参考第五页，共五十一页。自主学思导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲区分语素的方法6精品PPT|借鉴参考第六页，共五十一页。自主学思导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲替换法：即用已知语素替换有待确定的语言单位，能替换的是语素，不能替换的不是语素。7精品PPT|借鉴参考第七页，共五十一页。自主学思导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲例如：（1）学习：练习复习预习学习：学话学徒学艺

（2）鸳鸯：鸳？鸳鸯：？鸯（3）蝴蝶：蝴？蝴蝶：粉蝶凤蝶彩蝶

8精品PPT|借鉴参考第八页，共五十一页。合作学习导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲2.什么是词？明确：词，是语言里最小的、可以自由运用的单位。例：山、水、玻璃、坦克、中国、人民、奥林匹克、中华人民共和国……

9精品PPT|借鉴参考第九页，共五十一页。合作学习导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲2.词有哪些分类？

10精品PPT|借鉴参考第十页，共五十一页。词的分类

名动形数量代副介连助拟声叹词名叹动形名叹数量代副介动形名叹连助数量代副介动形名叹拟声连助数量代副介动形名叹11精品PPT|借鉴参考第十一页，共五十一页。名词动词形容词数词量词代词副词介词连词助词拟声词叹词实词：有实在意义；能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句；数词和量词要搭配使用。虚词：无实在意义；一般不能独立充当句子成分；除了个别叹词和副词，如“嗯”和“不”。名词动词形容词数词量词代词副词介词连词助词拟声词12精品PPT|借鉴参考第十二页，共五十一页。名词n.导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲名词：表示人或事物的名称、方向、位置。人的名称具体事物抽象事物时间名称处所名称方位名称老师妈妈桌子书本道德情绪昨天现在合肥肥东中间周围13精品PPT|借鉴参考第十三页，共五十一页。语法功能：主语、宾语、定语1、孔子是伟大的教育家。2、你们是学生。3、《孔乙己》是鲁迅的文章。14精品PPT|借鉴参考第十四页，共五十一页。PPT内容概述词。精品PPT|借鉴参考。明确：语素是语言中最小的音义结合体，或者说是音义结合的最小的语言单位，是构词单位。第一，所谓“最小”，是指不能再往下分割。第二，所谓“音义结合体”是指语素作为最小的语言单位既表音又表义，二者缺一不可。即用已知语素替换有待确定的语言单位，能替换的是语素，不能替换的不是语素。蝴蝶：粉蝶凤蝶彩蝶。明确：词，是语言里最小的、可以自由运用的单位。例：山、水、玻璃、坦克、中国、人民、奥林匹克、中华人民共和国。除了个别叹词和副词，如“嗯”和“不”。名词：表示人或事物的名称、方向、位置。动词：表示动作行为、发展变化、心理活动、判断等。形容词：表示人、事物的形状、性质。或者动作、行为、发展、变化状态的词。1、我很丑，但是我很温柔。基数词：一、二、百、万。量词：表示人、事物或动作、行为的量的词。量词分为名量词和动量词。名量词（数词+名量词+名词）。动量词（动词+数词+动量词）。作定语（名量词）、作补语（动量词）第十五页，共五十一页。动词v.导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲动词：表示动作行为、发展变化、心理活动、判断等。动作行为存在变化心理活动使令可能意愿判断观察学习增加消失想念厌恶请命令能够愿意

是16精品PPT|借鉴参考第十六页，共五十一页。语法功能：谓语、状语、补语1、我要吃饭。2、他走了上来。3、海洋正在缩小。17精品PPT|借鉴参考第十七页，共五十一页。形容词adj.导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲形容词：表示人、事物的形状、性质或者动作、行为、发展、变化状态的词。形状性质状态长短高大高尚乐观懦弱迅速朦胧遥远18精品PPT|借鉴参考第十八页，共五十一页。语法功能：定语、谓语1、我很丑，但是我很温柔。19精品PPT|借鉴参考第十九页，共五十一页。数词导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲数词：表示事物数目的词

基数词：一、二、百、万虚数词：第一、高三概数词：十几、一百上下20精品PPT|借鉴参考第二十页，共五十一页。量词导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲量词：表示人、事物或动作、行为的量的词。量词分为名量词和动量词。

名量词（数词+名量词+名词）

丈尺米两磅吨亩元角

三两肉、一亩田

动量词（动词+数词+动量词）次回趟遍下阵遭笔口走一趟、打一下21精品PPT|借鉴参考第二十一页，共五十一页。数词、量词的语法功能：作定语（名量词）、作补语（动量词）宾语是动作支配的对象，补语是数量、程度上的补充补充讲解定后句型22精品PPT|借鉴参考第二十二页，共五十一页。代词pron.导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲代词：代替、指示作用的词。人称代词疑问代词指示代词你我他谁什么怎样这那每23精品PPT|借鉴参考第二十三页，共五十一页。语法功能：主语、宾语、定语1、我是谁？2、这儿是大家的校园。24精品PPT|借鉴参考第二十四页，共五十一页。导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲拟声词：指模拟人或事物声音的词例如：沙沙、哗哗、乒乒乓乓、哇哇拟声词25精品PPT|借鉴参考第二十五页，共五十一页。导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲叹词：表示某种情感或呼唤应答的声音。例如：★叹词一般不与其他词组合，可独立成句。如“啊”“哎”叹词26精品PPT|借鉴参考第二十六页，共五十一页。结构助词动态助词其他助词语气词的地得着了过们所似的吗了啊助词附着在词、短语的后面，表示一定的附加意义，一般不独立担任句子成分。的地得对应定状补27精品PPT|借鉴参考第二十七页，共五十一页。询问语气陈述语气祈使、感叹语气吗呢的了啊吧呀助词——语气词28精品PPT|借鉴参考第二十八页，共五十一页。一、下列实词各属于哪类词？按提示将ABCD填入下列括号中A、名词B、动词C、形容词D、代词1、简洁（）2、关心（）3、知识（）4、知悉（）5、以前（）6、积极（）7、友好（）8、友谊（）9、渴望）10、愿望（）11、火线（）12、火红（）13、专家（）14、大家（）15、底层（）16、关闭（）17、企图（）18、咱们（）19、意图（）20、目的（）21、限制（）22、怎样（）23、放假（）24、特征（）25、寒冷（）26、成绩（）27、成功（）28、坚决（）29、坚持（）30、疑问（）31、怀疑（）32、使用（）33、效用（）34、约束（）35、拘束（）36、这里（）37、热爱（）38、可爱（）39、多少（）40、兴趣（）41、兴奋（）42、决定（）43、决心（）44、那些（）45、存在（）46、失望（）47、亲切（）48、限度（）49、它们（）50、伟大（）29精品PPT|借鉴参考第二十九页，共五十一页。二、下列虚词各属于哪类词？按提示将ABCD填入下列括号中A、副词B、介词C、连词D、助词1、简直（）2、关于（）3、顿时（）4、以及（）5、罢了（）6、假如（）7、曾经（）8、屡次（）9、所以（）10、极为（）11、索性（）12、虽然（）13、根据（）14、一再（）15、着（）16、其实（）17、自从（）18、对于（）19、立刻（）20、被（）21、即使（）22、终于（）23、按照（）24、况且（）25、把（）30精品PPT|借鉴参考第三十页，共五十一页。导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲介词介词定义：用在名词、代词或名词性短语前，构成介宾短语，修饰动词或形容词，表示方向、对象等31精品PPT|借鉴参考第三十一页，共五十一页。导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲1.表动作行为的方式、手段、凭借等：以、用、凭、按照、依、依照、根据2、表动作发生的时间、处所：在、于、从、当、随着、朝、向、顺着介词32精品PPT|借鉴参考第三十二页，共五十一页。导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲3、引进动作行为的对象、范围：对于、关于、跟、与、替、把、被4、表目的或原因：为、为了、为着、因5、表排除：除、除了6、表比较：比介词33精品PPT|借鉴参考第三十三页，共五十一页。导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲1.表时间、处所、方向：在、于、自、自从、当、由、随着、沿着、顺着例如:你顺着池塘走，就能看见食堂了。介词34精品PPT|借鉴参考第三十四页，共五十一页。导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲2.表对象、范围：

对于、和、跟、同、与、替、把、关于例如：对于这件事，你有什么想法？

35精品PPT|借鉴参考第三十五页，共五十一页。导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲3.表方式、方法、依据、手段、比较：

按照、依、依照、根据、以、凭、本着、用、通过、拿、比例如：按照这个方法去努力，你肯定会有所收获。介词36精品PPT|借鉴参考第三十六页，共五十一页。导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲4.表目的、原因：为、为了、为着、因、由例如：我为了取得好成绩，每天坚持课后复习。介词37精品PPT|借鉴参考第三十七页，共五十一页。导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲5.表施事受事：被、给、让、叫、归、由、把、管、将例如：你把行李放到2号楼宿舍。介词38精品PPT|借鉴参考第三十八页，共五十一页。导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲副词定义：修饰或限制动词和形容词，表示范围、程度等意义。“顿时醒悟”、“很漂亮”39精品PPT|借鉴参考第三十九页，共五十一页。导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲1.表示程度：很、最、极、格外、更加、尤其例如：我讨厌你。我很讨厌你。副词40精品PPT|借鉴参考第四十页，共五十一页。导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲2.表示范围：都、总、共、统统、只、仅仅、一概副词41精品PPT|借鉴参考第四十一页，共五十一页。导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲3.表示时间频率：时间：已、已经、曾、曾经、刚才、正在、马上频率：常常、时时、渐渐、屡次、偶尔、始终副词42精品PPT|借鉴参考第四十二页，共五十一页。导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲4.表示处所：四处、随处、到处例如：我到处转转。副词43精品PPT|借鉴参考第四十三页，共五十一页。导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲5.表示肯定、否定：肯定：必、必须、必定、的确、否定：没、没有、未、别、莫、勿、不要（甭）副词44精品PPT|借鉴参考第四十四页，共五十一页。导入导学自主学思合作学习质疑探究精评精讲6.表示情态、方式：肆意、特意、猛然、公然、连忙、赶紧、悄悄例如：我特意来看你。副词45精品PPT|借鉴参考第四十五页，共五十一页。导入导学自