初中英语家长会_第1页
初中英语家长会_第2页
初中英语家长会_第3页
初中英语家长会_第4页
初中英语家长会_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

期中成绩分析1精品PPT|实用可编辑第一页,共十八页。英语光荣榜01班洪宗义01班韩幸9601班冯培蕾9501班颜荻森952精品PPT|实用可编辑第二页,共十八页。看一看:您的付出和孩子的收获这些题可以直观的反应出您的孩子学习状况:1.单项选择

–语感以及听课是否用心2.

单词/根据汉语完成句子-

单词记忆、作业的用心程度3.句型转换/补全对话

-有没有良好的语感4.写作–是否熟练背诵了每个单元的3a3精品PPT|实用可编辑第三页,共十八页。

进步最大的学生

4精品PPT|实用可编辑第四页,共十八页。

有很大提高空间的有5精品PPT|实用可编辑第五页,共十八页。作业

老师经常会留一些“预习课文”“背诵单词、对话、课文”等这样软性的作业,这在一些学生眼里,就好像不是作业似的。其实不然,这些软性的作业恰恰是课前的一个必须的准备阶段,如果准备比较充分,那么上课的时候就会感觉非常顺畅,如果准备不是很充分,则上课的时候就会留下一个一个的小绊脚石,久而久之,不懂的地方越来越多,就会导致以后越来越听不懂,这样恶性循环下去,成绩当然也就一落千丈了。

6精品PPT|实用可编辑第六页,共十八页。PPT内容概述期中成绩分析。精品PPT|实用可编辑。精品PPT|实用可编辑。01班洪宗义01班韩幸9601班冯培蕾9501班颜荻森95。看一看:您的付出和孩子的收获。这些题可以直观的反应出您的孩子学习状况:。1.单项选择–语感以及听课是否用心。2.单词/根据汉语完成句子-单词记忆、作业的用心程度。3.句型转换/补全对话-有没有良好的语感。4.写作–是否熟练背诵了每个单元的3a。有很大提高空间的有。词汇教学任务完成后,记忆和落实留给学生和家长。学法分层指导-拔高(90以上)。有意识地提高自己阅读量和扩大自己的词汇量。学法分层指导-(70–84)。学法分层指导(60-70)-重在落实。3.信心不足,缺乏质疑的勇气,问题积累较多。1.(大多数同学都能做到)课前该预习的和记会的都必须做到位。2.专心听课,要有笔记(知识点,句型等)。17第七页,共十八页。今后课堂英语教学的重点1.加大课堂密度,快节奏的教学。大部分学生会的尽量少讲或不讲。词汇教学任务完成后,记忆和落实留给学生和家长。

2.对所学过的知识及时的归纳总结,条理化,系统化;并将课本的知识延伸。因此,从某种程度上而言,每节课都是备考的一个环节。

3.少做或取消操作性不强或受到时间制约以及小组成员知识水平参差不齐的活动,讲求实效,腾出更多的时间,强化练习,巩固提高。8精品PPT|实用可编辑第八页,共十八页。配色花哨文字多套用模板套用模板逻辑不清内容空洞太土太杂太乱太繁“”精品PPT·实用可编辑第九页,共十八页。今后课堂英语教学的重点4.大胆放手优秀学生,在课堂知识不针对自己时,可以自选材料,自主学习英语。有问题时,课后老师给予及时解答。

5.对于中游及以上学生,课堂多给与关注。

6.对于后进生,对于高频考点,要求见一个,记一个。采取守株待兔的办法。

10精品PPT|实用可编辑第十页,共十八页。学法分层指导-拔高(90以上)对于学习态度积极,且能自主学习的同学,现在可在完成作业的之外,也可以扩充知识面,多听英语歌曲、多读英语杂志报纸、多看一些英语原声电影等。有意识地提高自己阅读量和扩大自己的词汇量。

11精品PPT|实用可编辑第十一页,共十八页。精品PPT·收集整理第十二页,共十八页。学法分层指导-(70–84)夯实基础专心听课,善于做笔记;加强语言积累,注重背诵和默写。每天读英语,及时巩固知识,经常自主复习。

13精品PPT|实用可编辑第十三页,共十八页。学法分层指导(60-70)-重在落实

对于有一定学习能力,但成绩不甚理想的的孩子存在的问题可能有以下:1.缺乏良好的学习习惯,上课不够专注,课后应付作业;

2.属于记忆方面的,没有落实到位。

3.信心不足,缺乏质疑的勇气,问题积累较多。

4.语感不足而导致,那道题后无从下手。

14精品PPT|实用可编辑第十四页,共十八页。学法分层指导(不及格)态度不端正基础太薄弱,严重缺乏信心15精品PPT|实用可编辑第十五页,共十八页。今后课堂学生要做的1.(大多数同学都能做到)课前该预习的和记会的都必须做到位。

2.专心听课,要有笔记(知识点,句型等)

3.用心,把每次作业当成考试对待。并把它作为一个习惯。16精品PPT|实用可编辑第十六页,共十八页。今后家长配合做的1.单词的检查与作业签字(词汇教学阶段50%的学生已掌握,其余学生须在家长的监督下落实。这样,才能切实提高课堂效率)2.笔记/札记的检查及签字(关注学习过程,重视课堂听讲

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论