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小学英语课外阅读方案LGGROUPsystemofficeroom【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】小学英语课外阅读方案学生学习英语的积极情感，形成初步的学英语进行交时代的需求，应以学生发展为本的思想、以学校发展的作用，最多。它可以帮助学生得到乐趣，获取信息，培养无明确的英语阅读教学目标和配套的的和体验，培养语感。培养学生良好的阅读习惯。增强提过阅读，让学生掌握更多的词汇，进一步提高英语发学生英语阅读的兴趣，培养学生良好的英语阅读助学生理解不同文化背景下的习惯用语并增加学习4总一年级二年级三年级四年级五年级2常翻阅，复习，防止遗忘()：12二级(五、六年级)：12(1)首先，提供语言感受，重视输入。逐步形成通过整体接受事实、领会故事概要(2)其次，要紧扣故事素材，强调理解。易到难的方式，要有层次性。例如：可以先引导最。型结构，要根据实际把握时机在恰当层次的式语言现象导入的点的进一步3语言(3)最后，还要注重模仿表演，强化体验。英语学习中，还是应该注重模仿。所谓模仿并不是是让学生能用准确的语音语调和情故事中ork言表达的初步体验。心理学3运证。对语言表达和运用能1便学生阅读。充分利用教室内外的橱窗、黑板报、手抄报等阵2书，(1)利用英语课的(2)开展阅读手抄报比赛、连环画比赛、讲故事、演短剧、阅读竞赛等多种()定期评出“故事

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