高中政治人教版必修3学案2-5第二课时文化创新的途径

第二课时文化创新的途径核心素养要点晨背1.分工搜集文化创新资料，共享学习资源，小组合作探究文化创新的根本途径和基本途径。(科学精神)2．运用问题讨论法，探讨两种文化创新的基本途径、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的区别。(政治认同、科学精神)1.立足于社会实践，是文化创新的根本途径。2．继承传统、推陈出新是文化创新的基本途径之一。文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。3．面向世界、博采众长是文化创新的基本途径之二。在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，同时，要以我为主、为我所用。4．人民群众是文化创新的主体。5．文化创新必须处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，反对“守旧主义”“封闭主义”“民族虚无主义”“历史虚无主义”的错误倾向。一、继承传统，推陈出新1．文化创新的根本途径立足于①社会实践，是文化创作的②基本要求，也是文化创新的③根本途径。2．文化创新的基本途径：“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”(1)在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，④改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，⑤创造新文化、⑥发展先进文化的过程。(2)文化继承与文化创新的关系首先不能离开⑦传统文化，空谈文化创新，如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的⑧根基。其次，体现⑨时代精神是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入⑩时代精神的努力之中。二、面向世界，博采众长1．文化创新的基本途径：不同民族文化之间的交流、借鉴与融合(1)是学习和吸收各民族⑪优秀文化成果，以发展⑫本民族文化的过程。(2)是不同民族文化之间相互借鉴，以“⑬取长补短”的过程。(3)是在文化⑭交流、借鉴的基础上，推出融汇多种⑮文化特质的新文化的过程。(4)⑯文化多样性是文化创新的重要基础。2．文化交流、借鉴与融合的要求(1)必须以世界⑰优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。需要有⑱海纳百川的胸怀、⑲熔铸百家的气魄、科学分析的态度。(2)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，坚持⑳以我为主、eq\o(○,\s\up4(21))为我所用。三、坚持正确方向，克服错误倾向1．文化发展的错误倾向(1)“守旧主义”和“封闭主义”，是指一味固守本民族的eq\o(○,\s\up4(22))传统文化，拒绝接受eq\o(○,\s\up4(23))新文化和任何外来文化的倾向。(2)“民族虚无主义”和“历史虚无主义”，是指一味推崇eq\o(○,\s\up4(24))外来文化，根本否定eq\o(○,\s\up4(25))传统文化的倾向。2．坚持正确方向(1)立足于eq\o(○,\s\up4(26))发展中国特色社会主义的实践。(2)着眼于人民群众不断增长的eq\o(○,\s\up4(27))精神文化需求。(3)发扬中华民族优秀文化eq\o(○,\s\up4(28))传统，汲取世界各民族文化的eq\o(○,\s\up4(29))长处。(4)在内容和形式上eq\o(○,\s\up4(30))积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。1．文化创新的途径(1)文化创新的根本途径是社会实践。社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。(2)文化创新的基本途径与应克服的错误倾向。1不能把文化创新的“根基”等同于文化创新的“基础”。文化创新的“根基”是传统文化，文化创新的“基础”是社会实践。对传统文化的继承和创新都必须建立在社会实践的基础上。我们不能离开传统文化空谈文化创新，否则文化创新就会失去根基。2对待传统文化，关键要坚决反对全盘肯定的“守旧主义”和全盘否定的“历史虚无主义”的错误倾向，做到继承传统，推陈出新。,对待外来文化，关键要坚决反对全盘肯定的“民族虚无主义”和全盘否定的“封闭主义”的错误倾向，做到面向世界、博采众长，以我为主、为我所用。3“继承传统，推陈出新”与“面向世界，博采众长”的区别①继承传统，推陈出新：着眼于继承，“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”。这是文化纵向积累的过程，主要侧重于民族文化的“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”。②面向世界，博采众长：不同民族文化之间相互交流、借鉴与融合，即面向世界，博采众长，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。这是文化横向积累的过程，主要侧重于不同民族文化的交流、借鉴与融合。20世纪60年代，基于抗击疟疾的需要，屠呦呦从中医药古典文献中获取灵感，运用现代科学理论，另辟蹊径，引入西医炼药技法，用低沸点的乙醚制取青蒿提取物，经过190多次实验，终于先驱性地发现了青蒿素，从而开创了疟疾治疗新方法。屠呦呦对青蒿素的发现历程对文化创新有哪些启示？提示：①文化创新必须立足于社会实践。立足于社会实践是文化创新的根本途径，屠呦呦团队开展对中医药研究正是基于抗击疟疾的需要。②文化创新要继承传统，推陈出新。屠呦呦从中医药古典文献中获取灵感，并运用现代科技手段进行研究，从而先驱性地发现了青蒿素。③文化创新要面向世界，博采众长。屠呦呦汲取传统医学和西方医学精华，用低沸点的乙醚制取青蒿提取物，使研究终获成功。2．文化的交流、借鉴与融合(1)为什么要加强文化的交流、借鉴与融合？(或文化创新为什么要面向世界，博采众长？)①在社会实践基础上，不同民族之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。②文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在交流、借鉴与融合的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。由此可见，文化多样性是文化创新的重要基础。(2)怎样正确对待文化的交流、借鉴与融合？(或怎样正确对待外来文化？怎样做到“洋为中用”？)①必须以世界文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。这就需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。②不同的民族文化之间要坚持一律平等的原则，相互借鉴，共同推进文化创新。③要以我为主、为我所用。因为要永葆文化生命力和提升文化竞争力，都需要保持文化的民族特色。④要坚持正确方向，反对拒绝接受外来文化的“封闭主义”和一味推崇外来文化的“民族虚无主义”。⑤既要热情地欢迎世界优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力，提高中华文化软实力。正确认识文化交流中“以我为主”与“海纳百川”的关系1两者是有区别的,文化交流中“以我为主”是指在对世界文化精华的汲取中，保持民族文化的独立性。“海纳百川”则是指不同文化之间相互包容，尊重文化的多样性，虚心向其他民族的优秀文化学习，也就是不同文化之间的相互借鉴、交流与融合。2两者是可以统一的,“以我为主”有利于永葆文化的生命力和提升文化的竞争力，有利于保持文化的民族特色，而“海纳百川”要求尊重差异、理解个性，最终目的也是发展本民族文化。作为儒家经典学说的《论语》《礼记》传入西方，启示和鼓舞了西方启蒙思想家。中国儒家的自然观、道德观和政治思想成为西方启蒙运动中“百科全书派”有力的思想武器。儒家学说曾对德国哲学家莱布尼兹的哲学思想，特别是对他著名的“单子论”产生过直接的影响。对此你有何认识？提示：文化创新需要面向世界，博采众长，不同民族之间的文化进行交流、借鉴、融合，取长补短，共同促进各民族文化的共同发展，从而促进世界文化的繁荣。误区一只要参加社会实践，就能实现文化创新[解析](1)人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能作出有价值的文化创造。所以，社会实践是文化创新的源泉。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。(2)在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。因此，要实现文化创新，仅仅参加社会实践是不够的，还必须把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行。误区二文化无国界，可以任意博采众长[解析]错误。不同国家、不同民族的文化并不能适合每个国家和民族的发展需要，所以不能盲目交流与借鉴。各国的文化在其形成和发展中都渗入了“糟粕”，所以不能不分好坏地随意借鉴。因此我们在吸收外来文化时既要有海纳百川的胸怀，又要有取其精华、科学分析，以我为主、为我所用的态度。[例1](2018·新课标全国卷Ⅲ)2018年春节，大型文化节目《经典咏流传》在中央电视台综合频道首播。节目形式新颖，“和诗以歌”，增强了经典诗词的艺术感染力，深受观众喜爱。山区孩子演唱《苔》的天籁之声感人至深，著名歌手演唱的《墨梅》获得网民广泛点赞……这反映传统文化的传承()①要以开发创新为目的和归宿②既要不忘本来又要创新思路③要以满足群众需求为价值导向④以现代传播手段的运用为前提A．①②B．①④C．②③ D．③④[解析]本题考查文化的传承、发展与创新的知识。社会实践是文化创新的源泉和动力，推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，①说法错误。对传统文化的继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，④表述错误。节目形式新颖，“和诗以歌”，增强了经典诗词的艺术感染力，深受观众喜爱。这反映传统文化的传承，既要不忘本来又要创新思路，又要以满足群众需求为价值导向，②③符合题意。故选C。[答案]C[例2](2018·浙江卷)近年来，中国音乐家叶小钢的交响音乐会《中国故事》系列在国内外获得巨大成功。为了创作其中描绘西藏独特自然风光、历史文化的《喜马拉雅之光》，他7次前往西藏等地考察；深入民间采风，从中获得创作灵感。这表明()①文化走出去要创新表现形式②文化是民族的又是世界的③文化创新源自创作者的灵感④社会实践是文化创新的根本途径A．①② B．③④C．①③ D．②④[解析]本题考查文化是民族的又是世界的、文化创新的根本途径等知识。中国音乐家叶小钢的交响音乐会《中国故事》系列在国内外获得巨大成功，表明文化既是民族的又是世界的，②符合题意；叶小钢7次前往西藏等地考察，深入民间采风，从中获得创作灵感，这表明社会实践是文化创新的根本途径，④符合题意；材料强调通过创新文化内容实现“走出去”，①不符合题意，不选；文化创新源于社会实践，③观点属于唯心主义，错误，排除。[答案]D[例3](2015·安徽卷)阅读材料，回答下列问题。工匠精神筑梦中国制造自古以来，专注细节、精益求精一直是中国工匠秉承的精神，这种精神铸就了传统制造业的辉煌，也是助推现代制造业的重要动力。在大众创业、万众创新的时代，要自觉弘扬工匠精神，主动担当历史责任；要将工匠精神与现代高科技高度融合，创造高品质产品，满足用户消费。中国制造正在敞开一扇扇新的梦想之门。根据材料，阐明“工匠精神筑梦中国制造”的文化生活依据。[解析]本题综合考查文化生活知识，属于依据类题目。分析材料，抓住材料中的“精神铸就制造业辉煌”“主动担当”“与现代高科技高度融合”等关键词，从文化与经济的关系、民族精神、文化自觉和文化自信、文化创新等角度分析。[答案]文化与经济相互影响，文化反作用于经济，工匠精神作为民族精神的体现，是助推制造业发展的精神动力。树立高度的文化自觉与文化自信，践行社会主义核心价值观。要弘扬工匠精神，担当历史责任。文化创新必须立足社会实践，继承传统，推陈出新，既要秉承传统工匠精神，又要发扬改革创新的时代精神。[例4](2015·福建卷)阅读材料，回答问题。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。同心逐梦的中国，正以博大宽广的胸襟、心系天下的情怀，奏响“一带一路”交响曲，谱写自贸区战略新华章。材料一：2013年，中国国家主席习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的倡议，得到了沿线国家和地区的热烈响应。2015年3月，福建被国家定位为“21世纪海上丝绸之路核心区”。2015年4月，中国(福建)自由贸易试验区(简称福建自贸区)正式建立，实施范围涵盖平潭、厦门和福州三个片区。材料二：一部海上丝绸之路的发展史，既是中华民族走向海洋、走向世界的历史，也是东西方经济文化交流互动、共生共荣的历史。共建21世纪海上丝绸之路，是一条开放合作、和谐包容、互利共赢之路。对此，同学们围绕“经济和文化何者先行”展开讨论。观点论据及论证过程观点一：经济先行经济决定文化，文化是经济的反映。共建海上丝绸之路，离不开文化的交流合作，但更重要的是经济的发展。观点二：文化先行文化越来越成为经济社会发展的重要支撑。只有文化上的相互理解尊重、交流合作，才能保证经济上的互利共赢。参考材料一和材料二，从文化发展的角度，展望中华文化与沿线各民族文化交流合作的美好远景。[解析]本题以“福建自贸区”和“海丝核心区”的建设为背景，从中华文化与沿线各民族文化交流合作角度切入，要求考生参考材料，从文化发展的角度，展望中华文化与沿线各民族文化交流合作的美好远景，主要考查文化交流与传播、文化的继承与发展、文化创新的途径等知识。解答本题时，要围绕中华文化与沿线各民族“文化交流合作”，从中华文化软实力和国际影响力，中华文化与沿线各国文化共同繁荣、共同推进人类文明的进步等角度进行分析。[答案]①文化在交流与传播中发展，中华文化软实力和国际影响力不断增强。②文化在继承的基础上发展，实现中华文化与沿线各国文化共同繁荣。③中华文化与沿线各国文化在相互交流、借鉴与融合中不断创新，共同推动人类文明的进步。1．有一次，王安石看到两句诗：“明月当空叫，黄犬卧花心”，心想，“明月”怎会叫？黄犬怎会卧在花心上？于是提笔改成“明月当空照，黄犬卧花阴”。后来他游历南方，发现南方有一种鸟儿叫“明月”，叫声婉转动听，有一种昆虫叫“黄犬”，常在花心飞来飞去，这下子他才明白，那两句诗是对的。从材料中可以看出(B)A．我们应积极进行文化创新B．立足于社会实践是文化创新的根本途径C．人民群众是文化创新的主体D．文化多样性是人类社会的基本特征解析：不同的社会实践产生不同的诗句，表明社会实践是文化创作的源泉，立足社会实践是文化创新的基本要求和根本途径。A、C、D与材料无关。2．中华文化源远流长。中国自古就是礼仪之邦，古时尊敬师长是人们遵守的纲常之一，现在仍然谈尊敬师长，却已赋予了其新的时代内涵。师生关系再也不是“一日为师，终身为父”的师徒关系，而是指导、帮助、朋友般的教学相长关系。这说明(C)A．古时的尊敬师长观念已完全过时B．现代尊敬师长观念已完全与传统的尊敬师长观念不同C．“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”是文化创新必然经历的过程D．博采众长，才能实现文化创新解析：本题考查对文化继承、发展与创新的理解。古时候的尊师观念，需批判继承。A错误。古今尊师观念并非完全不同。B错误。尊师的内涵变化是一个继承、创新的过程。C正确。尊师观念的变化与外来文化无直接关系。排除D。3．当代艺术大师刘海粟说：“在一定程度上，