第3课土地改革（课件）

教学设计预习检测

1.新中国成立时，还有占全国人口一多半的

尚未完成土地改革。据国家统计局公布的统计资料，全国土地改革前在农村占农户总数不到7%的地主、富农，占有总耕地的

以上，而占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的

，处于

状态。这种状况严重阻碍

和

的发展。广大农民迫切要求进行

，获得土地。一、《中华人民共和国土地改革法》的实施新解放区

50%

14%

无地少地

农村经济

中国社会

土地改革2.

年，中央人民政府颁布《__________

》，它规定废除

阶级

____________的土地所有制，实行

的土地所有制。

3.

年冬起，全国分批进行土地改革,没收

__________的土地，分给无地或少地的

耕种；同时也分给

一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己。1950

中华人民

共和国土地改革法

地主

封建剥削

农民

1950

地主

农民

地主

4.到

年底，除部分

地区外，全国

基本上完成了土地改革。

真正获得了解放。1952

民族

大陆

农民

2.

翻了身，得到了

，成为土地的

。1.土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的

制度，消灭了

阶级。二、土地改革的意义封建土地

地主

农民

土地

主人

3.这使

更加巩固，也大大解放了农村

。

生产获得迅速恢复和发展，为国家的

建设准备了条件。人民政权

生产力

农业

工业化

设问导读一、《中华人民共和国土地改革法》的实施1.土地改革的原因有哪些？（1）新中国成立时，还有占全国人口一多半的新解放区尚未完成土地改革。

（2）全国土地改革前在农村占农户总数不到7%的地主、富农，占有总耕地的50%以上，而占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的14%，处于无地少地状态。这种状况严重阻碍农村经济和中国社会的发展。（3）广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。

2.土地改革开始的时间、法律依据、内容、目的、实施过程、结果是怎样的？时间：1950年。法律依据：《中华人民共和国土地改革法》。内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。目的：解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。实施过程：1950年冬起，全国分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己。结果：到1952年底，除部分民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。农民真正获得了解放。二、土地改革的意义

土地改革的完成有何历史意义？

（1）土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。

（2）农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。

（3）农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。3.土地改革的完成有何历史意义？（1）土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。（2）农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。（3）农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。合作探究这次土地改革同过去的土改有什么不同？为什么把地主家的土地分给农民？一、《中华人民共和国土地改革法》的实施不同：注意保存富农经济，也分给地主一份土地，让他们自己耕种，自食其力，富有人文主义精神，减少了改革的阻力。原因：地主阶级封建剥削的土地制度是农民遭受剥削的根源，它严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。

讨论抗美援朝和土地改革的关系及共同历史作用。二、土地改革的意义抗美援朝战争的胜利，为土地改革的开展创造了条件；土地改革的进行，有利于支援抗美援朝战争；抗美援朝和土地改革都巩固了新生的人民民主政权，为国民经济的发展创造了条件。自我检测

1.新中国成立前，中国的土地制度极不合理。占乡村人口不到10%的地主和富农，占有70%—80%的土地；而占乡村人口90%的贫农、雇农和中农，却只占有约20%—30%的土地，他们终年劳作，仍不得温饱。上述材料反映的是（）

A.土地改革的背景

B.土地改革的内容

C.土地改革的性质

D.土地改革的影响A

2.新中国成立初期，中央人民政府公布的土地改革法令是（）

A.《中国土地法》

B.《中华人民共和国土地改革法》

C.《中国土地改革法》D.《中国土地法大纲》B

3.新中国成立后，土地改革的重点地区是（）

A.新解放区

B.老解放区

C.少数民族地区

D.边远地区A

4.1950年开始的土地改革的基本内容是没收地主阶级的土地和财产，分配给（）

A.知识分子

B.贫苦农民

C.领导干部

D.工人

5.我国存在了2000多年的封建土地制度被彻底摧毁的时间及标志是（）A.1949年南京解放B.1949年新中国成立C.1951年全国领土基本解放

D.1952年底土地改革基本完成BD拓展提升材料一观察下图：阅读下列材料，回答问题。土地改革。（1）材料一反映新中国成立后的什么历史事件？（2）从材料二中可看出政府采取该措施的目的是什么？

解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。材料二废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。——《中华人民共和国土地改革法》（3）该措施的基本内容是什么？取得了怎样的效果？

废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。

效果：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。小结

通过土地改革，废除了地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，大大解放了农村生产力，极大地调动了农民的生产积极性，促进了农村生产的发展，进一步巩固了人民民主专政的政权，还为即将到来的社会主义建设准备了条件。作业设计材料一我们全村152户，2511亩地，11户地主、富农就占了1000多亩。我们祖祖辈辈做梦也在想着一天自己能有三亩五亩的地，能在自己的土地上耕种，那该有多高兴啊！现在这个梦想实现了。过去在别人地里出力，现在在自己土地里出力劳动；过去是一个肩给地主扛着饭碗，现在劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢？材料二1950年冬，湖南省就动工建水塘9.8万多个，修堤坝2.2万多座，修沟渠4000多千米；梅家村的翻身农民早出晚归，昼夜不停地拉土垫地，把1000多亩盐碱地改变为良田。阅读下列材料，回答问题。（1）材料一中的“过去”和“现在”各是怎样的情况？材料一反映出土地制度上发生了怎样的变化？前后两种土地所有制的共性是什么？

过去：地主、富农占有绝大部分土地，农民少地或无地，靠租种地主的土地生活，农民盼望拥有属于自己的土地。

现在：农民分到了土地，生产积极性极大提高。由封建地主土地所有制（或地主阶级封建剥削的土地所有制）变为了农民土地所有制。都是土地私有制。（2）土地制度上的变化，给农民带来了什么好