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文档简介

走月亮品读课文自读课文，找出最喜欢的句子，多读几遍，试着谈谈自己的感受。“月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……”月光洒满人间，这迷人的月夜使“我”和阿妈感受到月夜景色的美好。根据文本展开想象,月光还照亮了哪些地方?“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”“卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！”“我”和阿妈看到了清澈美丽的溪水，闻到了溪水中山草和野花的香味，看到了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘和倒映在小水塘里的数不清的月亮。秋风轻拂，无数个小水塘中的无数个小月亮随着微波轻轻摇荡。“村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经……我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？”

想象第6自然段的两处省略号所蕴含的内容。当作者看到这么美丽迷人的景色时，内心会有什么感受呢？除了月夜下迷人的景色使作者感到愉快、高兴。在柔和的月光下，阿妈喜欢牵着“我”在洒满月光的小路上走着。回想自己和妈妈一起漫步时的幸福心情，理解作者的感受。阿妈领着“我”欣赏月下清澈的小溪，使“我”想起白天阿妈带着“我”到溪边嬉戏时的情景。回想自己和妈妈一起玩时的体验，来感受作者当时幸福甜蜜的心情。调动生活实际，谈感受你有哪些和家人在一起的幸福的时刻？把你的感受在小组里讲一讲，然后全班交流。其实亲情就在我们身边，只要我们细心观察生活中的点点滴滴，会发现亲情是那样的温暖。整体回顾1.《走月亮》这篇文章用优美的文字，把我们带入了美景中，同时让我们感受到了浓浓的亲情。让我们伴随着音乐，再读全文，用心和阿妈一起“走月亮”！

2.尝试背诵课文第4自然段。

小练笔：说到亲情，我们眼前会浮现出这样的画面：小路上，妈妈伸开双臂迎接蹒跚学步的你；风雨中，爸爸手持雨伞呵护着放学归来的你；月夜下，奶奶教你数天上的星星……在浓浓的亲情中，我们一

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