2023年中考道德与法治二轮复习：心理品质教育 练习题（含答案）

2023年中考道德与法治二轮复习：心理品质教育专项练习题

1.生活的道路并不总是平坦的，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。面对挫

折，正确的做法有（）

①发现、发掘自己生命的力量

②及时调整自己，正确对待挫折

③逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志

④可以向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

2.“这个月网课摸的鱼够吃一年了”“小孩开学吧，他老妈已经开始跟花草诉苦

了，再过段时间恐怕花草开始回答了”……近日，记者从市康宁医院获悉，他们

在接诊中发现，疫情期间孩子上网课引发亲子矛盾、孩子家长出现焦虑的情况

稍有上升。要解决这个问题，我们中学生应该（）

①加强沟通，减轻父母对自己学习的焦虑

②学会自主学习，逐渐减少对父母的依赖

③制订学习计划，对学习要做到心中有数

④及时进行反思，改进和完善教育方法

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

3.人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。这是因为（）

①集体是人们联合起来的有组织的整体

②集体建设有赖于每个成员的自主行动

③集体生活有助于涵养我们的个人品格

④个性的丰富完善需要和谐的集体生活

A.①②B.①③C.②④D.③④

4.“青春，一个被赋予太多憧憬与希望的词汇。在很多人眼里，青春如火，燃

烧着激情与活力;青春如花，绽放着智慧和希望。”在这个时期，同学们有了一

些变化:有的先长高，有的先变胖;有的对父母的意见总是有抵触情绪;有的喜欢

奇装异服;有的听不进别人的意见。针对同学们的一系列变化，下列认识正确的

是（）

①青春的创造是多姿多彩的，创造存在于每个人身上

②要积极面对和正确处理矛盾心理

③要正视自己身体的变化

④要学会接纳他人合理、正确的意见

A.①④B.②③④C.①③④D.①②③

5.《中国学生发展核心素养》中关于“批判质疑”的要求是:具有问题意识;能独

立思考、独立判断;思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定；

等。以下各选项中能够体现批判性思维的是（）

A.小明的语言表达能力很强，在近期的学校征文活动中，他在疫情期间创作的

文章以其独特的视角和流畅的文笔受到评委老师的一致好评，获得了一等奖

B.最近“地摊经济”很火，爸爸认为其只有利处，小明却不太认同：“地摊经济

确实能有效缓解就业压力，但是其影响交通、损害正规店铺利益等诸多不利因

素还是客观存在的。”

C.“过期药品属于哪类垃圾呢？”为了有效贯彻落实《山东省城市生活垃圾分

类制度实施方案》，小明刻意查找了有关知识弄清了这个问题

D.受疫情影响，学校采取了线上教学的方式，所以妈妈最近特别留意小明的学

习状态，对此小明特别反感：“我都上初中了，该怎么学习我自己有数，你别操

心了!”

6.批判质疑是《中国学生发展核心素养》的基本要点之一，具体来讲就是具有

问题意识;能独立思考、独立判断;思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，作出

选择和决定;等。下列学生具备这一核心素养的是（）

A.小李的爸爸让小李赶紧把作业做完，好一同到公园锻炼，但小李理直气壮地

拒绝了：“和您锻炼没意思，还不如和同学在微信上聊天呢!”

B.对于最近超火的“共享单车”，妈妈认为其有百利而无一害，小王却发表了

不同见解：“我认为对于共享单车应该一分为二地看待，它有利也有弊……”

C.“没有氧气，火柴能不能点燃？”为了弄清这个问题，小明决定亲自做实验来

探个究竟，弄清问题的真相

D.小丽来自书香门第，自幼喜欢绘画，并对各种历史名家的画作如数家珍。在

今年的学校艺术节上，她担当了“天香国色”的讲解员，其精妙绝伦的点评让

众人称赞

7.《淮南子•精神训》说：“人大怒破阴，大喜坠阳，大忧内崩，大怖生狂。”因

暴发性刺激致病，多发病急、病情重甚或天亡。七情之中，喜、怒、惊、恐以

刺激量过大、过猛为致病条件。临床所见因情志剧变导致的心阳暴脱而猝死，

肝阳化风而卒中，以及暴聋、暴盲、发狂等情况，大多与喜怒惊恐有关。这启

示我们（）

A.情绪受多方面因素影响，是复杂多样的

B.人生路漫漫，人的一生不能有负面情绪

C.各种各样的情绪丰富了我们的日常生活

D.要学会调节和控制情绪，保持乐观心态

8.在庆祝中国共产主义青年团成立IOO周年大会上，习近平总书记强调：青春

孕育无限希望，青年创造美好明天。新时代的中国青年，生逢其时、重任在

肩，施展才华的舞台无比广阔，实现梦想的前景无限光明。实现中国梦是一场

历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。青少年奋勇争

先，需要（）

①自立自强，让青春奋进的步伐永不停息

②怀揣梦想，用前辈的智慧成就个人未来

③对党忠诚，做党的忠实助手和可靠后备军

④施展才华，前进路上确保自己事事成功

A.①②B.①③C.②③D.③④

9.“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”苏轼的话启示

我们（）

①只要有自强不息的精神就能成就大事

②自强能够让青春奋进的步伐永不停息

③自强的青春态度能够助力我们的成长

④成就大事的人都具有异于常人的能力

A.①②B.②③C.①③D.①④

10.如图，初中生小王怀疑同学偷了自己的50元钱，但因找不到证据，他与自

己所在的小群体的成员对被怀疑者施暴。对于这种小群体，下列看法正确的是

（）

①在小群体中能体会到归属感和安全感

②会与集体的共同要求产生矛盾和冲突

③将小群体的利益凌驾于集体利益之上

④需要坚持集体主义，反对小团体主义

A.①②B.③④C.②③④D.①③④

IL一位哲学家说过：“不要做被别人操纵情感的人，更不要做操纵别人情感的

人。”这说明（）

①情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的

②我们的情感是不能被强迫的

③我们不愿意被人强迫表现出喜欢或不喜欢

④我们也不能强迫他人给予我们美好的情感

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

12.黄文秀同志研究生毕业后，放弃在大城市工作的机会，毅然回到家乡百色，

在脱贫攻坚第一线倾情投入，奉献自我，2019年6月16日，因暴雨心系所驻村

群众的生命财产安全，她连夜开车返回工作岗位，途中遭遇山洪暴发不幸遇

难，年仅30岁。中共中央追授黄文秀同志''全国优秀共产党员”称号，对此认

识正确的是（）

①黄文秀同志积极为社会作贡献，得到了党和人民的尊重和认可，实现了自身

价值

②黄文秀同志积极为社会作贡献是应提倡的，但作为研究生因此而牺牲是不值

得的

③黄文秀同志在实际生活中，主动关爱他人，服务社会，是一个有益于社会的

人

④黄文秀同志用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之

歌

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

13阅读材料，完成下列要求。

你可听过，很久以前，13岁的王二小将敌人引入埋伏圈，牺牲在敌人的刺

刀下；15岁的刘胡兰英勇就义，谱写了一曲“生的伟大死的光荣”的绝唱；

22岁的雷锋因公殉职，但无数的雷锋却不断涌现。

你可看见，疫情来袭，不管是108岁的老人，还是出生仅30个小时的婴

儿，医务工作者绝不放弃每一个生命。为了抢救生命，84岁的钟南山院士带领

着无数医务人员冒死逆行，抗“疫”战场不仅白衣和军绿是“战袍”，环卫

装、快递服、安全帽下，都是战士……没有生而英勇，只因选择无畏。

（1）这些可歌可泣的故事告诉我们，怎样的一生是值得的？

（2）活出生命的精彩，是对逆行者的最好回报。我们该如何活出生命的精彩?

14.阅读材料，完成下列要求。

材料一生活是一个调色板，当你开心的时候，为它涂上鲜艳的玫瑰红；当

你伤心的时候，为它涂上单调的黑白色情感世界也是如此丰富多彩的，有

饱含爱意的亲情，有深情厚谊的友情，有地久天长的爱情……如果缺少了这些

情感，生活就会变得单调枯燥。

材料二习近平总书记在安徽金寨县考察调研时深情地指出：一寸山河一寸

血，一拯热土一挺魂。回想过去的烽火岁月，金寨人民以大无畏的牺牲精神，

为中国革命事业建立了彪炳史册的功勋，我们要沿着革命前辈的足迹继续前

行，把红色江山世世代代传下去。革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌

输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立

正确的世界观、人生观、价值观。

(1)“如果缺少了这些情感，生活就会变得单调枯燥。”运用

所学知识，谈谈你对这句话的理解。

(2)结合材料，运用所学知识，谈谈情感有哪些作用。

(3)加强情感培养，我们应如何获得美好情感?

答案以及解析

L答案：D

解析：本题考查正确对待挫折的方法。①②③④：依据所学可知，面对挫折，

我们要及时调整自己，正确对待挫折，提高生命的承受力、自我调节和自我修

复的能力；发现、发掘发掘自身的生命力量；逐渐培养自己面对困难的勇气和

坚强的意志；学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓

励，有助于增强我们生命的力量；故①②③④符合题意；故选D。

2.答案：A

解析：分析题文内容可知，作为学生加强沟通，减轻父母对自己学习的焦虑，

学会自主学习，逐渐减少对父母的依赖，制订学习计划，对学习要做到心中有

数，所以①2③说法正确，符合题意;④错误，及时进行反思，改进和完善教育

方法不属于中学生的职责。故选:A。

3.答案：D

解析：本题考查对集体的重要意义的认识。题干强调集体对个人品格的塑造和

个性的丰富完善，③④正确切题;①强调的是集体的组成，②强调的是集体的建

设，均与题干意思不符，排除。故选D。

4.答案：B

解析：本题考查正确面对青春期生理和心理变化。②④是对“有的对父母的意

见总是有抵触情绪”“有的听不进别人的意见”提出的建议和要求；③是对

“有的先长高，有的先变胖”提出的建议和要求。①观点正确但与题意无关，

排除。故选B。

5.答案：B

解析：本题考查批判精神。A体现了自信。B体现了独立思考和多角度、辩证

地分析问题，体现了批判性思维。C体现了勇于探究。D体现了逆反心理。故

选B。

6.答案：B

解析：本题考查批判质疑的表现。由题干中对批判质疑精神的介绍可知，B是

具有批判质疑精神的表现。A、C、D与批判质疑精神无关。故选B。

7.答案：D

8.答案：B

解析：青少年奋勇争先，需要培养自立自强自信品质，因为自信可以让我们获

得更多的学习与实践机会；自强让青春奋进的步伐永不停息；需要对党忠诚，

做党的忠实助手和可靠后备军，①③符合题意；②错误，前辈的智慧供我们借

鉴和参考，怀揣梦想，还需要我们努力不懈追求和艰苦奋斗去成就个人未来；

④错误，“确保”一词过于绝对。故选：Bo

9.答案：B

10.答案：C

11.答案：D

解析：本题考查对体味情感的认识和理解。“不要做被别人操纵情感的人”体

现了②③的观点，“更不要做操纵别人情感的人”体现了④的观点，①是整句

话给我们的感悟。故选D。

12.答案：D

解析：黄文秀同志在脱贫攻坚第一线倾情投入，奉献自我，实现了自身的价

值，是一个有益于社会的人，她以实际行动谱写了新时代的青春之歌，①③④

正确;人的价值在于创造和奉献，②的认识错误。

13.答案：（1）①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的

②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责

任，这样的一生是值得的

③将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。

（2）①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活

力；敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的

道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋

养，也因此而一点点充盈起来。

②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善

待他人；让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造

一个互信、友善、和谐的社会。

③运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡