幼儿园大班科学教案《折印和对称》

幼儿园大班科学教案《折印和对称》汇报人：2024-01-25课程介绍与目标折印活动实践对称现象探究创意拓展活动知识巩固与提升家园共育建议contents目录01课程介绍与目标0102折印和对称概念引入利用折纸、剪纸等活动，让幼儿亲手体验折印和对称的过程，加深对概念的理解。通过观察自然界和日常生活中的对称现象，引导幼儿初步理解对称的概念。使幼儿了解对称的基本特征，能够识别简单的对称图形。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的观察能力和动手操作能力，发展其空间思维。激发幼儿对折纸、剪纸等活动的兴趣，培养其审美情趣。030201教学目标与要求0102课程时间30分钟1.引导部分（5分钟）通过故事、游戏等方式引入折印和对称的概念。2.理论部分（10分…讲解对称的基本特征和分类，展示一些典型的对称图形。3.实践部分（10分…组织幼儿进行折纸、剪纸等活动，体验折印和对称的过程。4.总结部分（5分钟）回顾课程内容，引导幼儿分享自己的作品和感受。030405课程安排与时间02折印活动实践讲解折纸的基本概念和折纸符号的含义，如峰线、谷线等。演示简单的折纸技巧，如基础型、双三角形、双正方形等。指导幼儿正确使用折纸工具，如折纸刀、胶水等。折纸基本技巧讲解提供多种折纸图案，鼓励幼儿选择自己喜欢的图案进行制作。指导幼儿根据图案要求进行折纸和剪裁，制作出具有对称美的折印作品。引导幼儿观察生活中的对称现象，如蝴蝶、花朵等，了解对称的概念。折印图案设计与制作分组进行折纸和折印活动，每组4-5名幼儿，互相协作完成作品。鼓励幼儿在制作过程中相互交流、互相帮助，提高团队合作能力。教师巡回指导，及时纠正幼儿操作中的错误，确保活动的顺利进行。通过本次折印活动实践，幼儿们不仅掌握了折纸的基本技巧和方法，还了解了对称的概念和其在生活中的应用。同时，通过动手实践，幼儿们的动手能力、观察能力和团队合作能力也得到了锻炼和提高。幼儿动手实践环节03对称现象探究许多花朵具有对称性，如玫瑰花、向日葵等，它们的花瓣和叶片以中心轴对称排列。花朵一些动物的身体结构也表现出对称性，如蝴蝶的翅膀、蜻蜓的复眼等。动物晶体结构中的原子或分子排列具有高度的对称性，如雪花、钻石等。晶体自然界中的对称现象举例图形关于某条直线对称，如正方形、圆等。轴对称图形图形关于某点对称，如正六边形、线段中点等。中心对称图形图形在旋转一定角度后与原图形重合，如正三角形、正五边形等。旋转对称图形对称图形识别与分类对称性在自然界中的普遍性01自然界中的许多事物都表现出对称性，这种对称性可能是自然界的一种基本规律。对称性与美的关系02对称性往往被认为是美的一种表现形式，许多艺术品和建筑都运用了对称元素来创造美感。对称性在科学研究中的应用03对称性在物理学、化学、生物学等领域的研究中发挥着重要作用，如对称破缺与物质结构的研究、对称性与生物形态发生的关系等。对称性质讨论04创意拓展活动步骤指导1.引导孩子们观察折印的形状和线条，想象它们可以组成什么立体形象。3.作品完成后，组织孩子们互相欣赏、交流创作心得。2.鼓励孩子们自由发挥创意，利用彩色纸进行剪裁和粘贴，制作出具有折印元素的立体作品。材料准备：彩色纸、剪刀、胶水等。利用折印制作立体作品思考讨论组织孩子们讨论对称在生活中的作用和意义，例如平衡感、美感等。引导观察让孩子们观察教室或家庭环境中的对称元素，如门窗、家具等。实践应用鼓励孩子们在生活中寻找对称的应用场景，并尝试用对称的原理进行设计和创作。对称在生活中的运用思考

举办小型“折印·对称”主题展览展览筹备组织孩子们共同筹备一个小型“折印·对称”主题展览，包括作品收集、场地布置等。作品展示将孩子们制作的折印和对称作品进行展示，同时附上简短的创作说明和作者介绍。互动交流邀请其他班级的同学和老师前来参观，鼓励孩子们主动向来访者介绍自己的作品和创作过程，促进班级间的交流与合作。05知识巩固与提升通过简单的实验和演示，向幼儿们介绍折印的基本概念，让他们了解折印是如何产生的，以及折印与对称之间的关系。折印的基本概念和原理详细解释对称的定义，通过实例和图片展示对称在自然界和日常生活中的普遍存在，引导幼儿们观察和发现身边的对称现象。对称的定义和性质通过实验和手工制作，让幼儿们亲手体验折印和对称之间的联系，理解折印是如何帮助我们创造对称图形的。折印与对称的联系回顾本次课程重点内容请幼儿们观察周围的物品和环境，找出哪些是对称的，哪些是不对称的，并思考它们为什么会对称或不对称。观察与思考鼓励幼儿们动手尝试折印不同形状和图案的纸张，观察折印后的效果，并探索如何通过对折和剪裁等方法创造出更多的对称图形。实践与探索组织幼儿们互相交流和分享自己的发现和作品，鼓励他们表达自己的想法和感受，提升他们的口头表达能力和自信心。交流与分享引导幼儿思考相关问题图书资源推荐一些适合幼儿阅读的关于折印和对称的图书，如《奇妙的对折》、《对称王国》等，让幼儿通过阅读进一步了解折印和对称的奥秘。网络资源利用互联网资源，找到一些有关折印和对称的动画、视频或互动游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和巩固相关知识。家庭活动建议鼓励家长和孩子一起进行折印和对称相关的亲子活动，如共同制作对称的手工作品、寻找家中的对称物品等，增进亲子关系的同时，也让孩子在家中延续学习的乐趣。提供额外学习资源及建议06家园共育建议03促进亲子关系家长和孩子一起学习、探索，可以增进亲子之间的感情，建立良好的亲子关系。01激发孩子学习兴趣家长参与孩子的学习过程，可以让孩子感受到学习的乐趣，从而培养孩子对学习的兴趣和热情。02增强孩子自信心家长的支持和鼓励可以让孩子更加自信，敢于尝试和面对挑战。家长参与孩子学习过程的重要性鼓励孩子尝试家长应该鼓励孩子多尝试、多动手，即使孩子做错了也不要急于纠正，而是要引导孩子自己发现问题并寻求解决方案。给孩子创造空间家长可以为孩子创造一个自由、安全的空间，让孩子在其中自由玩耍、创作，培养孩子的想象力和创造力。提供丰富的材料家长可以为孩子提供各种画笔、颜料、手工材料等，让孩子自由发挥创造力。家庭环境中培养孩子创造力的方法引导孩子观察自然家长可以带孩子去公园、花园等自然环境中，引