幼儿园大班语言教案胆小鬼威利

幼儿园大班语言教案《胆小鬼威利汇报人：2024-01-25CONTENTS课程介绍阅读理解：胆小鬼威利故事梗概语言表达：角色扮演与情景对话绘画创作：胆小鬼威利形象设计心理健康教育：勇敢面对困难和挑战家庭作业布置及家长参与建议课程介绍01让幼儿能够理解故事《胆小鬼威利》的情节和人物。培养幼儿的语言表达和沟通能力，让幼儿能够运用恰当的词汇和语句表达自己的想法。引导幼儿认识到勇敢面对困难的重要性，培养幼儿的勇气和自信心。教学目标讲述故事《胆小鬼威利》的情节和人物。通过图片、视频等多媒体手段展示故事场景和人物形象。组织幼儿进行角色扮演、情景模拟等活动，让幼儿深入体验故事情节。教学内容让幼儿理解故事情节和人物，培养语言表达和沟通能力。教学重点如何引导幼儿认识到勇敢面对困难的重要性，培养幼儿的勇气和自信心。针对这一难点，教师可以通过组织一些挑战性的游戏和活动，让幼儿在实践中体验到勇气和自信心的重要性。同时，教师还可以通过鼓励和表扬等方式，增强幼儿的自信心和积极性。教学难点教学重点与难点阅读理解：胆小鬼威利故事梗概02故事发生在一个小镇上，主要人物是胆小怕事的威利。威利平时总是受人欺负，但他渴望变得勇敢和强大。在故事中，威利遇到了一系列挑战，最终战胜了自己的恐惧。故事背景及人物介绍威利在书店发现一本关于变得强大的书，并开始按照书上的方法锻炼自己。威利逐渐变得自信和勇敢，最终成功保护了自己和朋友。威利遇到欺负他的人，选择了逃避。通过努力和坚持，我们可以克服自己的恐惧和弱点，变得更加自信和勇敢。情节一情节二情节三主题思想情节梳理与主题思想阐述威利为什么一开始会选择逃避？威利是如何变得自信和勇敢的？这个故事对你有什么启示？你会如何面对自己的恐惧和弱点？问题一问题二问题三启发式问题引导思考语言表达：角色扮演与情景对话03老师根据幼儿们的兴趣和意愿，将幼儿们分成不同的小组，每个小组分别扮演故事中的角色，如威利、小动物们等。角色分配老师向幼儿们介绍表演的基本技巧，如声音的变化、表情的丰富、肢体的动作等，并鼓励幼儿们在表演中大胆尝试和发挥。表演技巧指导角色分配及表演技巧指导情景创设老师根据故事情节，创设出不同的场景，如森林、小溪边、山洞等，让幼儿们更好地融入角色和情境。对话设计示例老师引导幼儿们根据角色和情境，设计出生动有趣的对话。例如，威利遇到小动物们时，可以说：“你们好，我是小胆小鬼威利，你们愿意和我做朋友吗？”小动物们则可以回应：“当然愿意，我们一起玩吧！”情景创设和对话设计示例自编情景剧在幼儿们熟悉故事和角色后，老师鼓励每个小组自编自演情景剧。幼儿们可以根据自己的想象和理解，对故事进行改编和创作。表演展示每个小组轮流上台表演自己的情景剧。其他小组的幼儿们可以观看并学习别人的表演技巧和创意。评价与反馈在表演结束后，老师对每个小组的表演进行评价和反馈。老师可以表扬幼儿们的创意和表现，同时也可以提出一些改进的建议，帮助幼儿们更好地提高自己的语言表达能力。小组活动：自编自演情景剧绘画创作：胆小鬼威利形象设计04原著插图以柔和的色调为主，营造出温馨、亲切的氛围。威利形象设计简洁，线条流畅，表情生动，易于幼儿理解和模仿。插图背景与故事情节紧密结合，为幼儿提供了丰富的想象空间。色彩运用造型特点背景描绘观察分析原著插图风格特点建议使用水彩笔、油画棒等易于上手的绘画工具，方便幼儿自由发挥。引导幼儿观察原著插图，学习如何运用色彩和线条表现形象特点；鼓励幼儿大胆尝试，自由创作，表达自己的独特想法。绘画材料选择和技巧指导技巧指导材料选择将幼儿的绘画作品展示出来，让他们互相欣赏、交流和学习。作品展示评价幼儿作品时，应注重其创意和表现力，鼓励幼儿发挥想象力和创造力；同时，也要关注其绘画技巧和细节表现，提出建设性的意见和建议。评价标准作品展示及评价标准制定心理健康教育：勇敢面对困难和挑战05

分析胆小鬼威利心理变化过程威利一开始的胆小怕事描述威利最初的胆小状态，如害怕黑暗、不敢独自睡觉等。遇到挑战时的心理挣扎阐述威利在遇到挑战时，内心的矛盾和挣扎，以及想要改变但又害怕的心理状态。经历挑战后的心理成长分析威利在经历挑战后，如何逐渐克服恐惧，获得心理成长和变得更勇敢的过程。03增强自信心的方法分享一些增强自信心的方法，如积极自我暗示、关注自己的优点和成就等。01面对恐惧，勇敢尝试鼓励孩子们面对自己的恐惧，勇敢地去尝试和体验新的事物。02设定小目标，逐步克服教导孩子们设定小目标，通过逐步完成小目标来逐渐克服大的恐惧。讨论如何克服恐惧和增强自信心小朋友分享自己曾经害怕上台表演的经历，以及如何通过多次练习和积极心态成功克服恐惧的过程。实例一另一位小朋友分享自己曾经害怕黑暗的经历，以及如何通过逐渐适应和勇敢面对成功克服恐惧的过程。实例二家长或老师分享自己或身边人的成功克服恐惧的经验，激励孩子们勇敢面对困难和挑战。实例三实例分享：成功克服恐惧经验交流家庭作业布置及家长参与建议06《我不再害怕》以生动的图画和简单的文字，帮助孩子们克服各种恐惧，增强自信心。《威利和朋友们的冒险》系列图书之一，讲述威利和他的朋友们一起经历冒险的故事，激发孩子们的勇气和想象力。《勇敢的小猪》讲述一只胆小的小猪如何通过自己的努力变得勇敢的故事，鼓励孩子们勇敢面对困难。阅读延伸：推荐类似主题图书资源绘画创作鼓励孩子们发挥想象力，画出自己心目中的威利或其他角色形象，培养孩子们的创造力和表达能力。角色扮演家长和孩子一起扮演故事中的角色，重现故事情节，加深孩子对故事的理解和记忆。讨论分享家长引导孩子分享自己在生活中遇到的类似情况，以及如何克服恐惧和困难的经验和感受，增进亲子之间的情感交流。亲子活动设计建议培养孩子的自信心通过肯定孩子的努力和进步，让孩子感受到自己的能力和价值，从而增强自信