高考作文模拟写作训练：总得有人去擦亮星星

高考作文模拟写作训练：总得有人去擦亮星星

文题

阅读下面的材料，根据要求写作

总得有人去擦亮星星

【美】谢尔•希尔弗斯坦

总得有人去擦亮星星，

它们看起来灰蒙蒙。

总得有人去擦亮星星，

因为那些八哥、海鸥和老鹰

都抱怨星星又旧又生锈，

想要个新的，但我们没有。

所以还是带上水桶和抹布，

总得有人去擦亮星星。

一首好诗往往有着丰富的内涵。语文课开展课前分享活动，请你联系社会生活与人生经

历，谈谈你对这首诗的理解及你从这首诗获得的启示，写一篇作文，不少于800字，自拟标

题。

佳作展示

为了群体利益，总需有人去奉献

同学们：

大家好！

今天我要分享的是一首诗一一《总得有人去擦亮星星》。这首诗简短而意蕴深厚，我认

为它向我们展示了群体利益与自我利益的冲突，并启示我们该怎么做。

星星是一个抽象概念，它代表着对于群体而言不可或缺的事物；而星星灰蒙蒙代表着群

体利益受到威胁。在此情况下，出现了像八哥、海鸥、老鹰一样的人，他们都不愿意看到群

体利益受到威胁，但又不愿意去做实事，只是不停抱怨。究其原因，是利己心态在作祟。

八哥们的逻辑很简单：当群体利益受到威胁时，他们便认为群体中总会有人去擦亮星星，

他们自己大可等待，坐享其成。在他们的认知中，自己干的事情最终便宜了别人，这种事吃

力不讨好。于是都想做受益者，不想做付出者。这种逻辑的最大问题在于八哥们过分关注了

别人的受益，而忽视了自己的受益。经典故事“三个和尚没水喝”充分展现了这种心理一

三个人都不愿意去挑水而让别人得便宜；东野圭吾的《恶意》也告诉我们，有一种坏叫见不

得别人好。在我们潜意识中，别人没有任何的付出却因为我们做的事受益了，这便是我们自

己的利益受到了侵犯，因为别人的坐享其成会给我们带来“被利用”的负面心理，在这种心

理作用下，人们难免会成为“八哥”。

但这种利己心态还是于事无补。虽然总会有人去擦亮星星，但也要有人去做才行。一味

地因为不愿意自己的劳动便宜别人而选择袖手旁观，不停抱怨，事态只会越来越严重，而不

会变好。像早期的“公家事物”，如公共厕所，公共电话亭，因为是大家的，人们便都不去

爱惜，总想着会有人去清洁，去维护，于是厕所只会越来越臭，公共电话亭只会越来越坏。

因此，对于公共设施我们都应该爱护、爱惜，“带上水桶和抹布”，去擦亮身边灰蒙蒙的星

星，每个人的举手之劳会让这些设施更好地服务公众。

要从价值观上改变这种心态，引导人们在群体利益受到威胁时勇于奉献自我，做擦亮星

星的人。国家需要打好风向标，社会需要营造良好氛围，我们每一位公民需要放下利他偏见，

乐意为了群体擦亮星星。久而久之，群众的观念会从根本上发生改变，社会的现状也会有所

好转。

为了群体，总得有人去擦亮星星，让我们都去做那个擦亮星星的人。

我的分享到此结束。谢谢大家！

莫做旁观者，要做行动者

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我的课前分享是关于美国诗人谢尔•希尔弗斯坦的一首诗一一《总得有人

去擦亮星星》。

可以看到本诗分为三节，第一节简单交代星星看起来灰蒙蒙；第二节讲八哥、海鸥它们

对星星的嫌弃和抱怨，但没有新的可换；第三节讲最终还得带上水桶和抹布去擦亮星星。

在我看来，本诗不仅仅是单纯讲擦星星，其所用的意象都十分具有现实意义，有丰富的

内涵，能够反映现实，引人深思。其中，灰蒙蒙的星星指社会中某一正在发生的不好的事件，

发生在公共领域。但大多数人看到后不仅不去解决，反而袖手旁观，不停抱怨，如诗中的八

哥、海鸥和老鹰的反应。这样，问题依然没有得到解决。所以最后还必须有一个或一些擦亮

星星的人，只有他们的积极行动才能将问题彻底解决。

本诗的现实启发性首先在于诗人看到了社会转型时期人们面对公共领域的一些不好的

现象时作壁上观的态度。究其原因，一方面，是人们从以前生活的私人领域逐渐进入公共领

域的不适应；另一方面，是出于人们内心成本效益的计量。人们在决定做或不做一件事时，

更多考虑的是对自己是否有益，如果这件事需要耗费时间、精力，自己却收益甚微，那么大

多数人都会如八哥、海鸥和老鹰，即使不满星星的灰蒙蒙，也只会抱怨一两句，而无实际行

动。

再者，本诗“总得有人去擦星星”在标题和正文中共出现了四次，诗人如此反复强调，

不仅是在呼吁大家要做擦亮星星的人，而且也是指出抱怨和冷眼旁观解决不了问题，最终整

个社会的进步还得靠实际行动。以环境问题为例，其实大多数人都注意到了环境污染问题，

心有抱怨，但又有多少人在用自身实际行动去保护环境呢？大多数人不都是抱着“总有人会

去做”的想法吗？那他们不是和诗中的八哥它们极为相像吗？

但是，也会有人说：“公共领域不是该由政府去管吗？”这个观点是正确的。但政府的

管理不可能事无巨细，总会有遗漏之处，有一些小问题是政府管理无法兼顾的。而如果这些

小问题大家都置之不理，最终可能会酿成大祸。“君子喻于义，小人喻于利”，我们在考虑

问题时不应全从个人私利出发，也应为社会、为他人多考虑一点。如疫情时期的“最美逆行

者”，他们舍小家，顾大家，才使得整个社会没有陷入混乱局面。

所以，我们莫要做旁观者，而应做行动者，带上水桶和抹布，去擦亮身边灰蒙蒙的星星！

谢谢大家！我的分享到此结束！

总得有人承担公共责任

老师，同学们:

大家好！

今天我要分享的主题是''总得有人承担公共责任”。我的分享感悟源于美国诗人谢尔•希

尔弗斯坦的诗歌《总得有人去擦亮星星》。

当星星变得灰蒙蒙时，当众人都在抱怨时，总得需要一个人或一群人去擦亮星星。而我

想说，在社会运行过程中，势必会有许多问题暴露。而这些公众问题出现后，也总得有人来

承担责任，解决问题。

然而，在由传统社会向现代社会转型的今天，人们更多地成为了“精致的利己主义者”。

当有公共问题出现时，人们只是像诗歌中的八哥、海鸥和老鹰一般单纯地抱怨环境，期待着

那些有公德心的人出现，坐等问题的解决；更有甚者，有些人根本不关心公共环境如何，宁

做冷漠的看客。

做冷漠的看客确实是一件不需要付出时间和精力的省心事，但如果大家都这么想，那么

勇于、乐于担责的人就会越来越少。于是，村子里公共池塘变得脏乱，大家都在抱怨，但从

未有人主动去清理；社区里公共设施倒了，但无人扶一下，因为那不是我的责任……此类现

象层出不穷。这些现象的背后隐藏着人们的利己心理：我不去做，总会有人去做，最后总会

有人去做的；受益的是大家，出力的却是担责的人，那我为何要做那个人？在工具理性的作

用下，坐收渔利渔翁之利无疑是最有益的。

可能有人会说，每个人都完成自己的职责，社会不就能很好运转了吗？为什么要去承担

额外的公共责任呢？这个观点不正确。当看客群体越来越大，担责之人无几时，我们的社会

会成为一个冷漠、利己、充满戾气的社会，人们之间的温情和信任会被消解。

同时，从我们的社会主流价值观来看，热情、积极、大爱情怀也一直是我们所提倡、赞

扬的。积极担责是应该弘扬的社会主义社会的主旋律。

而作为青少年的我们，应主动承担起公共责任。当看客群体增多时，我们偏要做担责的

“逆行者”，而担责之时，我们也不必有所求。要如习近平主席所说：“功成不必在我，功

成必定有我。”

我们要做站出来擦亮星星的人。社会是大家的社会，家园是共同的家园，让我们共同努

力，重构温情！

我的分享到此结束，感谢大家的倾听。

与其推诿，不如勇作擦星人

同学们：

大家好！

在美国诗人谢尔•希尔弗斯坦的诗篇《总得有人去擦亮星星》中，一味抱怨的八哥、海

鸥和老鹰与带上水桶和抹布去擦星星的那个人形成了鲜明对照。依我之见，面对公共领域出

现的问题，当代社会的我们与其推诿，不如勇做擦星人。

游吟诗人约翰•多恩曾以“没有人是一座孤岛，每个人都是大陆的一部分”来说明人与

人之间命运相连。然而，在形成了这种认知后，一些人却生出了“总会有人做的”这一想法。

他们总认为会有其他人挺身而出，保护所有人，自己完全可以不劳而获。班级自习纪律差怎

么办？会有人管的。疫情来了怎么办？会有人当“逆行者”的。社会上问题丛生怎么办？会

有人解决的。殊不知，如果每个人心中都存在诸如此类的惰性和信赖心理，就不会再有其他

人站出来充当那个解决问题的人，为我们的共同利益而战。诗篇中的星星是照亮所有人的，

当星星蒙灰，所有人受到损害，谁来擦星？如果每个人都指望其他人，那么星光闪耀的美好

又该如何得到实现呢？

在大多数情况下，我们选择让其他人擦星还因为存在利益考量和心理压力。有人插队时，

为什么大多数人选择忍气吞声？一是害怕被劝阻者的辱骂甚至暴力行为；二是心中存在“这

样是不是小题大做？是不是太出风头了？”的负担。其实这两大顾虑也是可以打消的。

利益方面，挺身而出，维护的是公共利益，又有什么可害怕的呢？当然，诸如麻木不仁

的旧社会看客之人会袖手旁观，甚至把你的行为当作一场好戏，但时代变了。经过多年思想

文化教育，在《呐喊》发表一百多年后的今天，社会风气有了很大改观，在为维护公共利益

而积极行动时，我们不用担心孤立无援甚至被放冷箭了。

心理方面，我们受“木秀于林，风必摧之”的观念影响实在颇深。这是乡土社会中集体

远大于个人、个人