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第10课《牛郎织女(一)》类文阅读学问点:了解课文内容,制造性地复述故事。一、课内阅读(一)(2022秋·五年级课时练习)课内阅读。牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲热;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝洁净的水。夏每天气热,就在树林里休息;冬每天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干洁净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得子洁净净。在于子净净的地方住,牛舒适,自己也舒适。牛郎随口哼几支小曲儿,没人听他的,可是牛摇摇耳朵闭闭眼,犹如听得挺有味儿。牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,可是牛列开嘴,笑嘻嘻的,犹如明白仙意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛,有时候跟它商议 一些事。牛犹如全了解,然没说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了。自然,有时候他还觉得美中不足,要是牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来,那该多好呢。1.文中画波浪线的句子是第1自然段的句,也是句,整段都是围绕着本句中“”一词写的。2.选文为什么具体写牛郎和老牛亲热相处?下列理解错误的一项是(
)A.突出牛郎的和善和质朴。B.突出牛郞与老牛相依为命的亲热与默契。C.反衬牛郎的孤苦无依。D.反衬哥哥嫂子对老牛的冷漠无情。3.从选文第2自然段中加点的句子能够看出老牛,以及对牛郎的。4.牛郎和老牛会说些什么?商议 哪些事?读读画“”的句子,展开想象,以牛郎的口吻写具体。
【答案】1.总起中心周到2.D3.善解人意喜爱、亲昵4.老牛啊,榆树上有一个喜鹊窝,里面有几只小喜鹊,特殊 可爱。看,喜鹊妈妈叼着虫子回来了,小喜鹊叽叽喳喳地,像是在说:“妈妈,妈妈,我要吃虫子。老牛啊,我们明天去给稻田浇水,绿油油的稻秧,等着我们呢,我们一起去好吗?【解析】1.本题主要考查对中心句的把握。从“牛郎照看那头牛挺周到。”可知,第一自然段主要写牛郎很会照看老牛,这是本段的中心句以及总起句。“一来是牛跟他亲热”“他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢”可知,牛郎之所以对那头牛照看得挺周到。2.本题主要考查对内容的理解。文中写牛郎和老牛关系密切,表现了牛郎和善、勤劳的品质,为下文老牛帮忙牛郎与织女结合的情节做铺垫。反衬了牛郎孤苦无依的苦闷,突出牛郎命运的不幸,突出了他们之间相互依靠以及老牛善解人意的中心。文中并没有反衬出哥哥嫂子对老牛的冷漠无情。故选项D说法错误。3.本题主要考查对句子的理解。从“可是牛列开嘴,笑嘻嘻的,犹如明白仙意思”可知,句子写出了老牛格外和善、善解人意。从“牛郎随口哼几支小曲儿,没人听他的,可是牛摇摇耳朵闭闭眼,犹如听得挺有味儿。”可知,句子写出了牛郞与老牛相依为命的亲热与默契。4.考查了依据课文内容拓展写话。如:牛郎和老牛相依为命,时间久了,老牛便能听懂牛郎说的话了。一天,牛郎干活回来时给老牛割了一些新颖的青草,一边喂老牛一边把他今日遇见七仙女的事告诉了老牛,牛郎说:“老牛啊,今日我遇见了七位仙女,其中一位向我招手,我正想跑过去,只见那几位仙女拉着她飘进了天空。”老牛咧开嘴,笑嘻嘻的,犹如明白他的意思,对着牛郎点了两下头,“哞哞”地叫了两声,低头吃起了草。(二)(2022秋·山东济宁·五年级统考期末)《牛郎织女》选段。
一年一年过去,牛郎慢慢长大了。哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产,把他看成眼中钉。一天,哥哥把牛郎叫到跟前,装得很亲热的样子说:“你如今长大了,也该成家立业了。老人家留下一点儿家产,咱们分了吧。一头牛,一辆车,都归你;别的归我。”嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠,说:“我们挑顶有用的东西给你,你知道吗?你要知道好歹,抓紧离开这儿。天还早,能走就走吧。”牛郎听哥哥嫂子这么说,想了想,说:“好,我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲热的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,始终往前走,走出村子,走过树林,走到山里。从那以后,他白天上山打柴,柴装满一车,就让老牛拉着,到集市上去换粮食;夜晚就让老牛在车旁边休息,自己睡在车上。过了些日子,他在山前边盖了一间草房,又在草房旁边开拓了一块地,种些庄稼,这就算安了家。5.牛郎哥嫂的话讲了哪些意思?简要写下来。6.把文中标曲线的句子意思,转换成牛郎自己的心理活动。7.第4段最终一句话,同文中的成语意思相近。8.第4段“走”字反复运用,对刻画牛郎“离开家”起什么作用?【答案】5.哥哥嫂子的话听着公平合理,为牛郎着想,实则透着冷漠、无情、虚伪。“三分像笑七分像发狠”写出嫂子的冷酷无情。哥嫂想独占家产,所以哥嫂对牛郎是不友好的,并且把牛郎赶出了家。6.哥哥嫂子这样对他,他不再留恋,只要老牛在,离不离开家也没有什么关系。7.成家立业8.四个“走”字,越走越远,刻画出了牛郎对这个家没有一点留恋。【解析】5.本题考查对人物描写的方法的辨析及对句子的理解。
“装得很亲热的样子”、“三分像笑七分像发狠”为神态描写。引号内的内容引用了牛郎哥哥与嫂子的对话,为语言描写。通过对哥哥和嫂子的神态和语言描写,可以看出他们狠毒的心肠。也可以看出当时封建社会的落后和无情。6.本题考查对句子的理解。该句是对牛郎的心理描写,主要写了牛郎不留恋这个家,他觉得只要和老牛在一块就好。7.本题考查句子理解。成家立业:指建立了独立的家庭,创立了事业。“过了些日子,他在山前边盖了一间草房,又在草房旁边开拓了一块地,种些庄稼,这就算安了家。”这句话牛郎也算是安了家,故与“成家立业”意思相近。8.本题考查字词含义及作用。“始终往前走,走出村子,走过树林,走到山里。”可知牛郎离家越来越远了,可见他对这个家没有一点留恋。二、类文阅读(一)(2022秋·四川成都·五年级期末)课外阅读嫦娥奔月相传在远古的时候,天上突然消灭了十个太阳,直晒得大地冒烟,老百姓实在无法生活下去了。有一个力大无比的英雄名叫后羿,他决心为老百姓解除这个苦难。后羿登上昆仑山顶,运足气力,拉满神弓,“嗖——嗖——嗖——”一口气射下九个太阳。他对天上最终一个太阳说:“从今以后,你每天必需按时升起,按时落下,为民造福!”后羿为老百姓除了害,大伙儿都很敬重他。许多人拜他为师,跟他学习武艺。有个叫逢蒙的,为人奸诈贪欲,也随着众人拜在后羿的门下。后羿的妻子嫦娥,是个美丽和善的女子。她常常接济生活贫苦的乡亲,乡亲们都格外喜欢她。一天,昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。据说,人吃了这种药,不但能长生不老,还可以升天成仙哩。可是,后羿不同意离开嫦娥,就让她将仙药藏在百宝匣里。这件事不知怎么被逢蒙知道了,他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨,后羿要带弟子出门去,逢蒙假装生病,留了下来。到了晚上,逢蒙手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?于是,她便机灵地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不愿交出仙药,就翻箱倒柜,四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了,嫦娥疾步向前,取出仙药,一口吞了下去。
嫦娥吃了仙药,突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子,飞过了洒满银辉的郊野,越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥始终朝着月亮飞去。后羿外出回来,不见了妻子嫦娥。他焦急地冲出门外,只见皓月当空,圆圆的月亮上树影婆娑,一只玉兔在树下跳来跳去。啊!妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥!嫦娥!”后羿连声召唤,不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步,月亮就向后退三步,怎么也追不上。乡亲们很惦念好心的嫦娥,在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品,遥遥地为她祝愿。从此以后,每年八月十五,就成了人们企盼团聚的中秋佳节。9.“嫦娥奔月”中的“奔”用部首查字法先查部,再查画,“奔”在这个词语中的读音应当是,意思是。(①奔跑;急跑②赶忙或赶急事③有目的直往,趋向)10.依据意思从文章中找出恰当的词语。形容心情格外急迫,急迫得不能再等待。()什么都不顾。()11.读了文章,你认为下面三个人物各有什么个性和品质?请各用一个四字词语概括。嫦娥:后羿:逢蒙:12.用“”画出嫦娥飞向月宫时凄美景象的句子。13.乡亲们为什么格外惦念嫦娥?【答案】9.大五/5bēn①10.迫不及待不顾一切11.心地和善顶天立地奸诈贪欲12.她飞出了窗子,飞过了洒满银辉的郊野,越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥始终朝着月亮飞去。13.嫦娥美丽和善,常常接济生活贫苦的乡亲。【解析】9.考查学生查字典学问。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写,再查音节,音节必需带有声调。用部首查字法,可先找出字的部首,再查除去部首后剩余部分的笔画数,选择字义,要结合词语的意思来思考。"嫦娥奔月”中的“奔”,用部首查字法应查“大”部,再查5画。
奔:[bēn]a.奔跑;急跑:狂~。~驰。b.紧赶;赶忙或赶急事:~命。~丧。[bèn]a.直向目的地走去:投~。直~工地。~向小康。b.朝;向:~这边看。渔轮~渔场开去。“嫦娥奔月”指嫦娥奔向月亮,故“奔”读“bēn”,奔跑的意思,选①。10.考查学生对词语含义的正确理解。完成此类题目不难,结合题干给出的意思可在文中找到相关词语。还要留意平常的积累。迫不及待:形容心情格外急迫,急迫得不能再等待。不顾一切:什么都不顾。11.考查学生对人物的理解。解答时结合文中内容,分析人物形象,再用四字词语概括出来。通过阅读全文内容可知,文中的后羿为了让老百姓过上幸福的生活,登上昆仑山顶一连射下九个多余的阳。后羿立下盖世神功,受到百姓的尊敬和爱戴,是一个顶天立地的盖世英雄。故可用“顶天立地”四字词语概括。嫦娥是后羿的妻子,她格外和善,常常接济生活贫苦的多亲,多亲们都格外喜欢她,为了不让蓬蒙这样奸诈贪欲的恶人得到长生不老药,当机立断吃下药去,从此与心爱的丈夫分别。故可用“心地和善”四字词语概括。逢蒙奸诈刁钻、心术不正,闯进后羿与嫦娥的家里要抢夺丹药,想长生不老药。故可用“奸诈贪欲”四字词语概括。12.考查学生查找关键句子能力。解答时留意结合文中内容,找出嫦娥飞向月宫时凄美景象的句子。通过阅读全文可知,文中第六自然段“她飞出了窗子,飞过了洒满银辉的郊野,越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥始终朝着月亮飞去”是嫦娥飞向月宫时凄美景象的句子,依据要求用横线把句子画出来。13.考查学生对文章内容的理解能力。留意抓住重点的段落、句子、词语进行分析。通过阅读全文可知,嫦娥是后羿的妻子,她格外和善,常常接济生活贫苦的乡亲,为了不让蓬蒙这样奸诈贪欲的恶人得到长生不老药,当机立断吃下药去,从此与心爱的丈夫分别。所以乡亲们格外惦念嫦娥。据此整理作答。(二)(2021秋·五年级课时练习)课外阅读。重阳节的传奇古时候,汝河边一个村子里,住着一个小伙子,名叫桓景。他家里有父母和妻子,一家人和和谐睦,日子过得格外欢乐。
天有不测风云。有一年,汝河里突然出了一个瘟魔,岸边许多村庄流行起了瘟疫,死了不少人。桓景一家人也被染上了,父母和妻子都死了,只有桓景活了下来。桓景病好后,一心想除掉瘟魔,让乡亲们不再受害。他听说东南方的山中有一位叫费长房的神仙,能降妖除魔,决定前去拜师学艺。桓景带上一袋干粮上路了。他一路走,一路打听,翻过了一座又一座山,蹚过了一条又一条河,磨破了一双又一双鞋,终于见到了费长房。费长房和气地对他说:“我看你一心想为民除害,就收下你这个徒弟吧。”他交给桓景一把降妖宝剑,又教他降魔的武艺。桓景每天勤学苦练,终于练成了一身好武艺。一天早晨,桓景正在练剑,费长房走过来对他说:“徒儿,你在这儿快一年了。我算了一下,瘟魔又要出来害人了。我给你一把茱萸叶、一瓶菊花酒。你抓紧回家,先让乡亲们登高避灾,再去斩妖除魔。”他一招手,飞来一只仙鹤,让桓景骑在仙鹤背上,把他送回了家。到了瘟魔出来那天,桓景分给乡亲们每人一片茱萸叶,叫大家带在身边,又让每人喝了一口菊花酒,然后领着大家登上了四周的一座高山。中午时分,随着几声怪叫,瘟魔爬上了河岸,趾高气扬地走进村里。他发觉村里一个人也没有,就四处张望,最终发觉村民们都躲在山上,便狂叫着向山上冲去。刚到山脚下,突然一阵浓郁的茱萸叶香和菊花酒气迎面扑来,瘟魔顿时头晕眼花,哼哼呀呀地在原地打转。桓景手持宝剑从山上直冲下来,和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙,转身就逃。桓景对准他的后背嗖地掷出宝剑,哧的一声就把他扎死了。从此,汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的袭扰了。这一天是农历九月初九。此后每年的这一天,人们都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒等活动,来纪念桓景铲除瘟魔、为民除害的壮举。因为九月初九又是重阳日,所以人们就把这一天称为“重阳节”。14.把下面的俗语补充完整并解释。天有不测风云,意思:15.桓景为什么要拜师学艺?16.谈谈你对下面这句话的理解。他一路走,一路打听,翻过了一座又一座山,蹚过了一条又一条河,磨破了一双又一双鞋,终于见到了费长房。
17.为了铲除瘟魔,桓景依据师傅的办法做了哪三件事?(1)(2)(3)18.桓景与瘟魔是怎样搏斗的?在文中用“____”画出来。19.过重阳节时人们为什么都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒的活动?【答案】14.人有旦夕祸福比方人常会遇到预想不到的灾祸或事情。15.他一心想除掉瘟魔,让乡亲们不再受害。16.这句话表明他在路途中历尽了种种艰辛。17.分给乡亲们每人一片茱萸叶,叫大家带在身边。让每人喝一口菊花酒。领着大家登上了四周的一座高山。18.桓景手持宝剑从山上直冲下来……哧的一声就把他扎死了。19.为了纪念桓景铲除瘟魔、为民除害的壮举。【解析】14.考查学生联系上下文理解词语的能力。天有不测风云,人有旦夕祸福的意思是比方人常会遇到预想不到的灾祸或事情。答案为:人有旦夕祸福
比方人常会遇到预想不到的灾祸或事情。15.考查学生对短文的理解分析能力。文段“桓景病好后,一心想除掉瘟魔,让乡亲们不再受害。他听说东南方的山中有一位叫费长房的神仙,能降妖除魔,决定前去拜师学艺。”写出了桓景拜师学艺的缘由是他一心想除掉瘟魔,让乡亲们不再受害。答案为:他一心想除掉瘟魔,让乡亲们不再受害。16.考查学生联系上下文理解句子的能力。语句:他一路走,一路打听,翻过了一座又一座山,蹚过了一条又一条河,磨破了一双又一双鞋,终于见到了费长房。说明路途格外艰辛。答案为:这句话表明他在路途中历尽了种种艰辛。17.考查学生对文段的理解归纳能力。为了铲除瘟魔,桓景依据师傅的办法分给乡亲们每人一片茱萸叶,叫大家带在身边。让每人喝一口菊花酒。领着大家登上了四周的一座高山。答案为:分给乡亲们每人一片茱萸叶,叫大家带在身边。让每人喝一口菊花酒。领着大家登上了四周的一座高山。
18.考查学生对文段的阅读理解能力。语句:桓景手持宝剑从山上直冲下来,和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙,转身就逃。桓景对准他的后背嗖地掷出宝剑,哧的一声就把他扎死了。写出了桓景与瘟魔是搏斗。答案为:桓景手持宝剑从山上直冲下来……哧的一声就把他扎死了。19.考查学生对文段的阅读理解能力。过重阳节时人们为什么都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒的活动为了纪念桓景铲除瘟魔、为民除害的壮举。答案为:为了纪念桓景铲除瘟魔、为民除害的壮举。(三)(2020秋·五年级单元测试)六和填江(节选)原先,住在钱塘江里的龙王性情急躁,把潮水弄得涨落没有个肯定时刻,沿江两岸的田地常常被淹没,人们成天提心吊胆地过日子。江边住着一户穷苦的渔民,夫妻俩带着个儿子六和过日子。六和五岁那年,他爸在江上打鱼翻了船,淹死啦。娘儿俩失去了依靠,只能每天趁涨潮的时候去捞潮头鱼。干这行当太危险了,六和娘也被浪头卷进漩涡里去啦。六和没了娘,又难过又生气。他尽力把江边山上大大小小的石块搬下来,用劲扔进江里去。他宣誓要用石块把钱塘江填满。他整整丢了七七四十九天,把水晶宫砸了许多窟窿。石块在水晶宫前的台阶上堆成一座小山,都快把大门堵死啦。龙王无奈,只好去向六和讲和。六和要求龙王依他两件事。龙王问是哪两件。六和说:“第一件,马上把我娘送回来;第二件,从今以后不许乱涨大潮,潮水只许规规矩矩顺着河道走,涨到小山这儿为止。”龙王都答应下来,叫人把六和娘送了上来。六和见了娘,多么快乐啊!娘儿俩高快乐兴地回家啦。从那时起,钱塘江的潮水便小了许多,而且涨到那座小山边便稳定下来。只有每年八月十八那一天,潮水比平常要大些,那是因为龙王吃过六和的亏,怕他的部下再闯祸,亲自出来巡江的原因。为了感谢六和治伏了龙王,后人就在六和搬石块的小山上,修筑起一座宝塔,就是如今的“六和塔”。(选自《西湖传奇故事集成1名胜古迹卷》杭州出版社)20.依据意思写出文中的词语。(1)形容遇事好发急,不能把握感情。()(2)形容对事情不能放心,格外可怕。()21.用“”画出人们成天提心吊胆地过日子的缘由。22.用“”画出六和填江后钱塘江水的变化。23.在这个故事中,六和为什么能让龙王畏惧呢?请写出你的理解。
24.请你想象六和填江的情景,写一段话吧。【答案】20.急躁提心吊胆21.画出:原先,住在钱塘江里的龙王性情急躁,把潮水弄得涨落没有个肯定时刻,沿江两岸的田地常常被淹没。22.画出:从那时起,钱塘江的潮水便小了许多,而且涨到那座小山边便稳定下来。只有每年八月十八那一天,潮水比平常要大些。23.示例:因为六和不畏强势,英勇而又有毅力,宣誓要用石块把钱塘江填满就持续不断地去做,所以才能让龙王畏惧。24.示例:六和日夜不停地搬着石头,石头太重了,他就慢慢推;累了,擦擦汗,渴了,喝口水;脚上磨出了血泡,疼得厉害,可六和一想起被潮水卷走的爹娘,脚下又增添了力气。(四)(2021秋·江西上饶·五年级统考期末)哪吒闹海东海龙王父子称霸一方,作恶多端,还常常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气。一天,小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈来到大海边。他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇摆起来。龙王吓了一跳,赶忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看,原来是个娃娃在洗澡,就举起兵器攻击哪吒。小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了。他取下乾坤圈,向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下子就把夜叉给打死了。龙王听说夜叉被打死了,气得嗷嗷直叫,就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,气冲冲地对哪吒说:“你打死我家夜叉,该当何罪?”说着,举枪便刺。哪吒一闪身,顺手取下混天绫,朝三太子扔去。那混天绫立刻把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈,只一下,便把三太子也打死了。三太子一死便现出了原形,原来是一条小白龙。从此,东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平日子。25.下列词语中,有三个是描写龙王父子很坏的,有一个不是,这个词语是()
A.胡作非为 B.滔天巨浪C.称霸一方 D.作恶多端26.“你打死我家夜叉,该当何罪?”对这句话理解正确的一项是()A.三太子在和哪吒商议 。 B.三太子在向哪吒请教。C.三太子在向哪吒问罪。 D.三太子在教育哪吒。27.哪吒为什么要闹海呢?28.哪吒在闹海时打死了谁?最终结果怎样?29.文中画线句子是对哪吒的两件法宝的描述,在你认为正确的说法后打“√”,错误的后打“×”。(1)乾坤圈是真实存在的宝贝,它比大山还重;混天绫也是真实存在的。()(2)乾坤圈和混天绫都是人们想象出来的法宝,这样写是为了突出哪吒的神通宽敞,也表现出古人在构思神话传奇时丰富的想象力。()【答案】25.B26.C27.因为东海龙王父子称霸一方,作恶多端,还常常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。28.哪吒在闹海时打死了夜叉和龙王三太子。最终东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平日子。29.×√(五)(2023秋·全国·五年级期中)阅读签名①在乔治的记忆中,父亲始终就是瘸(qué)着一条腿走路的,他的一切都平淡无奇。所以,乔治总是想,母亲怎么会和这样的一个人结婚呢?他总觉得,父亲那条瘸腿,带给自己的是耻辱。②一次,市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力,他找到母亲说出了自己的心愿:期望母亲能陪他同往。在赛场上,(
)看到母亲的目光,他(
)能发挥出最好的水平。母亲笑了,说:“那当然。你就是不说,我和你父亲也会去的。”他听罢摇了摇头,说:“我不是说父亲,我只期望你去。”母亲很是惊异,问这是为什么。他牵强地笑了笑,说:“我总认为,一个残疾人站在场边,会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气,说:“你是嫌弃你的父亲了?”父亲这时正好走过来,说:“这些天我得出差,有什么事,你们商议 着去做就行了。”乔治舒了口气,说:“爸爸,祝你一路平安!”父亲慈祥地摩挲着他的头,说:“我祝你能赛出好的成果!”③比赛很快就结束了,乔治所在的队得了冠军,乔治为此立下了汗马功劳。在回家的路上,乔治很是兴奋,说个不停。母亲也很快乐,说:“要是你父亲知道了这个消息,他肯定会放声高歌的。”乔治_______,说:“妈妈,我们现在不提他好不好?”母亲接受不了他的口气,尖叫起来。说:“你必需要告诉我这是为什么!”乔治________,说:“不为什么,就是不想在这时提到他。”母亲的脸色凝重起来,说:“孩子,这话我原来不想说,可是(
)我再隐瞒下去,很可能(
)会伤害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗?”乔治________,说:“我不知道。”母亲说:“那一年你才两岁,父亲带你去公园玩儿,在回家的路上,你左奔右跑。突然,一辆汽车奔驰而来,你父亲为了救你,左腿被碾在了轮下。”乔治_______,说:“这怎么可能呢?”母亲说:“这怎么不可能!不过是这些年你父亲不让我告诉你罢了。”④两个人慢慢地走着。母亲说:“有件事可能你还不知道,你父亲就是布莱特,你最喜欢的作家。”乔治惊讶地蹦了起来说:“你说什么?我不信!”母亲说:“其实你父亲也不让我告诉你这个。你不信可以去问你的老师。”乔治把运动服塞在母亲的怀里,说:“你等着。”就急急地向学校跑去。⑤老师面对他的疑问,笑了笑,说:“这都是真的,你父亲不让我们透露这些,是怕影响你的成长。但现在你既然知道了,那我就不妨告诉你,你父亲是一个宏大的人。”⑥乔治激动得不能自已,一阵风地跑回家中,父亲却不在。两天以后父亲回来,一进门,乔治就急不可待地说:“爸爸,我问你一件事。”父亲放下手提包,说:“是不是又遇到了什么困难?”他摇了摇头,说:“爸爸,我只是想问你一句话。”父亲笑了,说:“别说一句,就是一百句也没问题。”乔治说:”你就是大名鼎鼎的布莱特吗?”父亲愣了一下,然后就笑了,说:“孩子,你怎么想起问这个问题?”乔治制止他问下去,说:“你得先回答我。”父亲点了点头,说:“我就是写小说的布莱特。”乔治拿出一本书来,说:“你先给我签个名吧!”父亲看了他片刻,然后拿起笔来,在扉页写道:“赠乔治:生活其实比什么都重要。布莱特。”然后放下笔,说:“我其实比签名更重要。”然后笑了起来。⑦多年以后,乔治成为一名精彩的记者。当有人让他介绍自己的胜利之路时,他就会重复父亲的那句话:生活其实比什么都重要。30.结合文意,在短文第②自然段,第③自然段的括号里分别填入恰当的关联词语。31.结合文意和表达的效果,下列填入第③自然段横线处的短语,最恰当的一项是(
)①摇了摇头
②沉下了脸
③顿时呆住了
④满不在乎地笑了笑
A.②④③① B.②①③④ C.④②①③ D.②④①③32.短文第②自然段写市里举行中学生篮球赛,乔治找到母亲说出了自己的心愿,他的心愿是:,他不期望父亲去的缘由是:33.短文第⑥自然段画线的句子是对父亲的和描写。“这个问题”指
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