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文档简介

第页共页幼儿园中班教育叙事在我任教的幼儿园中班，有一个班级叫做“快乐兔子班”。这个班级里有20个可爱活泼的孩子，他们每天都充满了好奇心和探索欲望。每天早上，当我走进教室时，孩子们已经坐在自己的座位上，静静地等待着新的一天开始。我喊出“早上好，快乐兔子班！”的时候，他们一起齐声回答“早上好，老师！”这个简单的问候，将我们紧密地联系在一起。在学习的过程中，我注重培养孩子的主动性和合作精神。每天的第一节课都是观察和讨论。我会带着孩子们一起观察花朵、昆虫、小动物等自然界的事物，并引导他们描述自己的观察结果。这样的活动既能够培养孩子的观察力和描述能力，又能够增强他们对自然界的兴趣。每个星期，我们还会安排一次户外探索活动。一次，我们来到了一片开阔的草地上，孩子们被大自然的美丽景色所吸引，他们四处奔跑，追逐彼此。我提醒他们，我们今天的任务是观察昆虫，于是孩子们蹲在草地上仔细观察每一只昆虫。他们发现了蜻蜓、蝴蝶、蚂蚁等各种昆虫，并试图用手抓住一些。我告诉他们，我们应该爱护动物，尊重它们的生命，所以我们不能随意捕捉它们。孩子们听从了我的话，然后我引导他们用画笔和纸绘制自己所观察到的昆虫，这样他们既能够表达自己的观察结果，又不会对动物造成伤害。在学习的过程中，我注重培养孩子们的创造力和想象力。一次课堂上，我给孩子们讲了一则神话故事，讲述了一只狐狸如何帮助王子拯救公主的故事。然后，我请孩子们以小组的形式编写他们自己的故事，并将故事用图片和文字的形式展示出来。孩子们团结合作，脑洞大开，编写了各种各样的故事。有的孩子讲述了鱼儿如何帮助蜗牛找到新家，有的孩子讲述了火箭如何带领男孩探索太空的故事。他们用丰富的想象力和创造力创作出这些美妙的故事，展示了他们独特的个性和才华。在我的启发下，孩子们还利用自己的认知和创造力，设计了一个小型的实验项目。他们选择了“沉积物实验”，通过倒入沙土、碎石和水的混合物，观察它们沉淀的速度和层次。孩子们激动地看着实验的过程，他们的眼睛里闪烁着好奇和探索的火花。最终，他们把实验结果用图片和文字记录下来，并在班级展示活动中向其他班级展示。孩子们为自己的成果感到自豪，并愿意与同学们分享自己的发现。幼儿园中班教育不仅要培养孩子的认知和创造力，还要培养他们的品德和社会交往能力。在我任教的班级里，我注重培养孩子的友善、合作和分享精神。每个星期，我们都会选取一个“小礼物之星”，这个小礼物是给那些在学习和生活中表现出色的孩子们的奖励。这个活动鼓励孩子们互相关心和帮助。每个周五的课堂上，我会让小礼物之星分享自己的成就和感受。有的孩子分享了自己在数学方面的进步，有的孩子分享了自己的绘画作品。孩子们的分享让他们感到被肯定和鼓励，也让其他同学们受到了启发和激励。通过这样的教育叙事，我发现孩子们逐渐变得更加独立和自信。他们学会了观察和描述，学会了合作和分

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