中学教师一岗双责责任书范文（2篇）

第页共页中学教师一岗双责责任书范文《中学教师一岗双责责任书》尊敬的学校领导：您好！我志愿担任中学教师一岗双责工作，我深感责任重大、使命光荣。在此，我特向学校提交我的责任书，以表明我将全心全意履行双责职责，为学校的发展和学生的成长贡献自己的一份力量。一、岗位职责1.教师职责：作为一名中学教师，我将不断提高自身教学水平，积极投身教育事业，为学生的学习、成长和发展提供良好的指导与支持。我将严格遵守教育教学规程，认真备课和上课，做到严谨、科学、生动授课，传授知识，培养学生的实践动手能力和创新思维；我将积极参与学校的教研活动，不断学习和积累教育教学经验，不断提高自己的专业素养，为学校的教学水平和办学质量的提升做出积极贡献。2.一岗双责职责：作为一岗双责人员，我将充分发挥教师的优势，积极参与学校的管理和其他工作，并信守职责，履行以下职责：（1）班级管理：作为班主任，我将关心每个学生的成长和发展，加强与家长的沟通，做好学生的思想教育和班级管理工作，为学生成长提供良好的环境和条件。（2）课外活动：我将组织和参与学校的各项课外活动，并以自己的专业知识为学校的活动提供支持和指导，培养学生的兴趣爱好，丰富学校的文化生活。（3）德育工作：我将认真贯彻执行学校的德育方针，关注学生的思想道德品质教育，培养他们正确的价值观和道德观，引导他们树立积极向上的人生态度。（4）安全工作：我将负责学生的安全工作，严格执行校园安全制度，确保学生的人身安全和财产安全，给学生一个安全、有序、和谐的学习环境。二、工作计划为更好地履行双责职责，我制定以下工作计划：1.教师职责：（1）提高教学水平：通过参加各类教研活动，培训与研讨会，加强教学方法的研究与探索，提高自己的教学水平。（2）注重学生个体差异：关注学生的个体差异，尊重学生的个性，采用不同的教学策略，满足学生的学习需求。（3）师生互动：建立良好的师生沟通与互动机制，关心学生的学习和生活，及时了解学生的问题和困惑，提供个性化的辅导和指导。2.一岗双责职责：（1）班级管理：加强班级管理，确保每个学生的综合素质全面发展，定期与家长沟通交流，了解每个学生的学习情况和发展问题。（2）课外活动：积极组织各类课外活动，培养学生的综合素质，包括参加各种比赛、社团活动、志愿者服务等。（3）德育工作：积极参与学校的德育活动，组织好各种形式的德育宣讲和主题教育，引导学生形成正确的价值观和道德观。（4）安全工作：加强学校安全工作的宣传与教育，提高学生的安全意识，做好防灾减灾工作，确保学生的人身安全和财产安全。三、工作措施为了确保责任的落实和任务的完成，我将采取以下工作措施：1.加强学习：努力提高自身的业务水平，参加各类培训和研讨会，不断学习和积累教育教学相关知识，提高教育教学水平。2.积极思考与创新：关注教育教学的前沿动态，思考教育问题，努力寻找创新的教育方式和方法，提高教学效果。3.加强与家长的沟通：与家长保持密切联系，主动了解学生的学习情况和问题，及时解答家长的疑问和关切。4.定期组织班会：定期组织班会，及时了解学生的思想和学习情况，制定针对性的教育计划和辅导措施。5.加强队伍建设：积极参与学校的教研活动，与同事们进行经验交流和分享，共同提高教学水平。四、工作目标为了更好地履行双责职责，我制定以下工作目标：1.教师职责方面：（1）提高课堂教学质量，使学生的学习效果明显提升。（2）完善教学方法，增加课堂互动与思维培养，激发学生的学习兴趣和主动性。（3）参与教育教学研究，不断提高自己的教育教学水平。2.一岗双责方面：（1）加强班级管理，确保班级学风良好，学生和谐发展。（2）积极参与学校的各项活动，培养学生的实践和创新能力。（3）注重德育工作，引导学生树立正确的价值观和道德观。（4）加强学校的安全工作，确保学生的安全和财产安全。以上内容为本人为成为中学教师一岗双责人员所制订的责任书，本人郑重承诺在学校的一岗双责工作中，将恪尽职守，勤勉工作。如果收到学校的支持和指导，我相信通过我的努力和学校的配合，必将为学校的发展和学生成长做出应有的贡献，共同创造美好的明天！再次感谢学校给予我这个机会！敬上日期：___________(签名)中学教师一岗双责责任书范文（二）【序言】教师是祖国的栋梁，中学教师更是培养青少年的重要力量。为贯彻落实党的教育方针，加强中学教师职业道德的建设，确保教育事业的健康发展，特制定中学教师一岗双责责任书。本责任书是教师与学校之间的约定和承诺，旨在明确中学教师在教学与育人工作中的责任与义务，促使教师全身心投入教育教学工作，为学生成长成才贡献力量。第一章一岗之责第一节教学责任（一）爱岗敬业，不断提升教学水平。1.按照国家教育法律法规和学校制定的教学计划，认真备课，保证教学内容的科学性和完整性。2.追求教学效果的最大化，通过各种途径提升教学水平，更新教学方法，改进教学手段。3.积极参加学科培训和专业研修，不断拓宽学科知识面，提高学科专业素养。（二）积极促进学生全面发展。1.尊重学生的个性和差异，设计多样化的教学内容和任务，帮助每个学生实现全面发展。2.关注学生的身心健康，通过班级活动、座谈会等形式，及时了解学生的需求和困扰，给予适当的关心和帮助。3.注重培养学生的创新思维和实践能力，通过课内外实践活动，开展科技创新、社会实践等活动，激发学生的积极性和创造力。第二节育人责任（一）弘扬社会主义核心价值观。1.树立正确的人生观、价值观和道德观，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。2.通过课堂教学和班会活动等方式，宣传和教育学生要时刻遵守社会规则，尊重师长，团结同学，助人为乐。3.注重培养学生的社会责任感和公民意识，引导学生积极参与社会实践和公益活动。（二）培养学生良好的行为习惯和品德品质。1.注重学生的道德修养和品行教育，开展班级道德品德评比活动，加强学风、纪律教育。2.关注学生的生活习惯和卫生习惯培养，引导学生养成良好的个人卫生习惯和公共卫生意识。第二章双责之义第一节学校责任（一）提供良好的教育环境。1.保证教学设施的完好，配备齐全的教学器材和教学资源。2.提供一流的教学管理支持，为教师顺利开展教学活动提供保障。（二）提供专业的教育指导。1.提供学科教学的指导和支持，协助教师改进教学方法，解决教学中的问题。2.组织评课活动，促进教师之间的交流和互助，共同提高教学水平。第二节教师责任（一）严格遵守学校规章制度。1.遵守教师的职业道德准则，诚实守信，不得利用职务谋取私利。2.积极参与学校组织的各项活动，服从学校的工作安排和学科处分。（二）与家长保持良好沟通。1.认真记录学生的学习和生活情况，及时向家长反馈学生的表现和问题。2.定期与家长进行沟通，了解家庭情况，共同关注学生的发展。第三章效能之福第一节评价与奖惩（一）中学评价体系的建立。1.根据中学教师一岗双责的具体表现制定评价标准和评价指标，建立科学有效的教师绩效评价体系。2.通过定期评价和实效激励，及时发现和鼓励优秀教师。（二）教师之间的奖惩机制。1.建立健全的教师奖励和惩罚机制，对优秀教师给予表彰和奖励，对违规违纪教师进行批评和处罚。第二节教育培训与成长（一）学校培训机制的建立。1.制定中学教师培训计划，为教师提供必要的培训机会和资源。2.组织中学教师参加学科的研讨会、学术交流会等活动，促进教师的专业学习和成长。（二）教师自我成长的机会。1.激励教师通过申请参与各类学习交流活动，提高个人