小班下学期数学活动教案《大公鸡的生日》_第1页
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文档简介

第页共页小班下学期数学活动教案《大公鸡的生日》目标年龄：小班幼儿（3-4岁）活动目标：1.培养幼儿基本的数学概念和技能。2.帮助幼儿理解数学中的常见概念，如大、小、多、少等。3.培养幼儿合作和沟通的能力。4.培养幼儿观察和解决问题的能力。活动材料：1.活动道具：一张大公鸡的生日宴会海报、一组数字卡片（1-10）和一组动物卡片。2.教具：数字形状图、计数图表和数字磁铁。活动准备：1.在班级的活动区域悬挂一张大公鸡的生日宴会海报。2.准备一组数字卡片和一组动物卡片。3.准备数字形状图、计数图表和数字磁铁。活动流程：1.导入（10分钟）-让幼儿坐在一起，展示大公鸡的生日宴会海报，让幼儿观察它们。-询问幼儿谁知道什么是生日，并引导他们与海报上的图片进行关联。-引入本次活动主题“大公鸡的生日”，并问幼儿他们认为“大公鸡”是大还是小。2.探索（15分钟）-将一组数字卡片放在桌子上，请几位幼儿每次拿一张数字卡片，数出卡片上的数字。-询问其他幼儿这个数字是大还是小，然后让他们放置在数字形状图中相应的位置上。-继续进行，直到全部的数字卡片都被摆放完毕。-引导幼儿观察数字形状图中数字的排列规律。3.观察和解决问题（20分钟）-询问幼儿，他们觉得数字卡片和动物卡片有什么关系。-将动物卡片发给幼儿，然后挑选一个幼儿出示一张数字卡片，并让他选择与数字相对应的动物卡片。-让其他幼儿观察并告诉他这种选择是否正确。-每个幼儿都有机会参与，直到所有的数字卡片和动物卡片都被配对完毕。4.计数活动（15分钟）-将计数图表放在桌子上，让幼儿观察图表并指认其中的数字。-给幼儿发放一组数字磁铁，并要求他们根据计数图表中的数字放置磁铁。-轮流让每个幼儿选择一个数字并在图表上放置对应的磁铁，其他幼儿观察并告诉他是否正确。-鼓励幼儿相互帮助，并引导他们讨论数字的具体位置。5.结束活动（10分钟）-让幼儿回到集体活动区域，询问他们今天学到了什么。-提醒幼儿数学在生活中的应用，例如，购物时数钱、计算年龄等。-感谢幼儿的参与，并鼓励他们继续探索数学世界。活动延伸：1.在日常生活中寻找更多关于数字和形状的机会，如找到教室中的数字和形状，或参观周围的环境中的数字和形状。2.使用数字磁铁和计数图表来进行更多的数学游戏，如找到数字的顺序、进行简单的加法和减法运算等。

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