中学师德建设领导小组名单及职责分工范文（四篇）

第页共页中学师德建设领导小组名单及职责分工范文为了加强中学师德建设工作，提高教师的职业道德和教育教学水平，我们成立了中学师德建设领导小组。以下是该小组的名单及职责分工。一、领导小组名单组长：XXX（学校领导）副组长：XXX（教务处主任）成员：XXX（中学老师）XXX（中学老师）XXX（中学老师）XXX（中学老师）XXX（中学老师）XXX（中学老师）秘书：XXX（中学行政人员）二、职责分工1.组长：负责组织、领导和协调中学师德建设领导小组的工作，定期召开领导小组会议，研究讨论相关工作的重要问题，确保中学师德建设工作的顺利进行。2.副组长：协助组长工作，负责学校师德建设工作的具体实施和监督，定期向组长和领导小组汇报工作进展情况，提出改进意见和建议。3.成员：负责指导、辅导和监督教师的师德行为，提供教师职业发展和教育教学方面的培训和支持，组织开展师德先进模范评选和表彰活动，引导教师树立正确的师德观念和职业道德操守。4.秘书：负责中学师德建设领导小组的日常工作，协助组长和副组长组织会议，起草会议纪要和工作报告，跟进各项工作的进展情况，协助协调相关事务。以上是中学师德建设领导小组的名单及职责分工范文，希望能对你有所帮助。如果你有其他问题，可以继续提问。中学师德建设领导小组名单及职责分工范文（二）中学师德建设领导小组名单：1.组长：XXX（校长）职责：负责全面组织和协调中学师德建设工作，制定工作计划，组织召开会议，督促各项任务的完成。2.师德建设副组长：XXX（副校长）职责：协助组长工作，负责师德建设相关会议的组织工作，负责收集、整理、分析师德建设相关数据和信息，参与制定师德建设政策和措施。3.教务处主任：XXX职责：负责组织开展中学师德建设工作，协调各个教学科组的师德教育活动，跟踪、检查教师工作情况，提出改进建议。4.班主任处主任：XXX职责：负责协调班主任工作中的师德建设，组织开展班主任师德培训，督促班主任参与学生综合素质评价工作。5.学生处主任：XXX职责：负责组织学生参与师德建设活动，开展学生的师德教育，组织评选优秀学生义工，监督学生团队的师德建设情况。6.教研室主任：XXX职责：组织和推动教研活动中的师德建设，推广优质教学资源，组织教研成果交流会，提升教师的教学水平和师德修养。7.教师代表1：XXX职责：代表教师群体，反馈教师对师德建设的意见和建议，并推动教师的师德建设任务的完成，促进师德建设与教师个人成长的结合。8.教师代表2：XXX职责：代表教师群体，参与师德建设相关会议和活动，宣传师德建设成果，推动教师的师德建设任务的完成。中学师德建设领导小组名单及职责分工范文（三）1.制定中学师德建设工作计划，并定期评估工作进展情况。2.组织召开中学师德建设领导小组会议，研究并解决师德建设中的重大问题。3.跟踪中学师德建设工作的执行情况，督促各部门和教师完成师德建设任务。4.负责中学师德建设政策、措施和活动的制定和宣传，开展师德培训和研讨。5.监督教师的教育教学行为和师德修养，及时发现和纠正不良行为。6.收集、整理、分析师德建设相关数据和信息，制作师德建设报告和评估。7.加强与家长和社会的沟通合作，共同促进师道尊严和家校合作。8.积极推动师德建设与教育教学改革相结合，营造浓厚的教育教学氛围。9.协调和指导班主任、学生处、教研室等各个领域的师德建设工作。10.定期组织评选师德表现突出、业绩优秀的教师，并进行表彰和奖励。以上是中学师德建设领导小组名单及职责分工范本，旨在为中学师德建设提供一套组织和管理框架，实现师德建设与教师素质提升的有机结合。这个范本可以根据具体中学的实际情况进行调整和完善。中学师德建设领导小组名单及职责分工范文（四）一、中学师德建设领导小组名单：1.主任：张明华（校长）2.副主任：王小明（副校长）3.成员：-李丽华（教务处主任）-赵建国（党委书记）-王晓红（学生工作处主任）-张磊（教师代表）-李娜（家长代表）-张伟（学生代表）二、中学师德建设领导小组职责分工模版：1.主任：-组织召开中学师德建设领导小组会议；-负责制定中学师德建设的整体规划和计划；-监督和落实中学师德建设工作；-协调处理师德问题和纠纷。2.副主任：-负责协助主任开展师德建设相关工作；-协调各成员单位配合做好师德建设工作；-负责组织中学师德建设的宣传活动。3.成员职责：3.1李丽华（教务处主任）：-负责制定教师岗位责任和教学行为准则；-监督教师教学工作，提供教学指导和培训。3.2赵建国（党委书记）：-负责落实党的教育方针政策；-建立健全党员教师的教育管理和评价制度。3.3王晓红（学生工作处主任）：-负责制定学生评价教师的机制，建立学生评价教师的渠道；-建立健全学生教师关系的引导机制。3.4张磊（教师代表）：-及时反映教师的意见和需求；-协助落实中学师德建设工作。3.5李娜（家长代表）：-及时反映家长对教师师德建设的意见和需求；-参与家长对教师的评价。3.6张伟（学生代表）：-及时反映学生对教师师德建设的意见和需求；-