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《幼儿教育》大班科学教案：赛车PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数《幼儿教育》大班科学教案：赛车《幼儿教育》大班科学教案：赛车全文共1页，当前为第1页。教学资料范本教学资料范本《幼儿教育》大班科学教案：赛车编辑：__________________时间：__________________《幼儿教育》大班科学教案：赛车《幼儿教育》大班科学教案：赛车全文共2页，当前为第2页。活动目标：1、通过动手操作，了解汽车在不同角度斜坡上行驶的情况。通过记录总结出车子在角度过大的斜坡上行驶会翻车。2、通过实验、记录从小养成尊重事实的科学态度。3、培养合作精神。活动准备：场地布置。积木、板、小汽车若干。活动过程：一、导入活动教师：昨天，我们讨论了怎样才能使我们的小汽车跑得快，跑得远？这个问题。有的小朋友认为汽车在斜坡上会跑得快些。有的认为在冰面上或像玻璃一样光滑的路面上会跑得快些。还有的幼儿认为用得力气越大汽车就会跑得越快越远。今天，我们就来研究小汽车在斜坡上行驶的情况。二、幼儿实验。（1）交代比赛的要求和规则。师：今天老师为小朋友们准备了板和积木。等会请大家自己设计斜坡进行比赛。规则是不能用手推，要让小汽车自己从斜坡上开下去。（2）介绍记录表格的使用方法。“怎么知道谁的小汽车跑得最快呢？在什么样的斜坡上跑得快呢？”“我们就要把每一次比赛的成绩记录下来。”出示记录表格，讲解记录方法。如果我的汽车跑得快，超过了红线，就用笔在红线的下面打“√”，超过了绿线就在绿线的下面“√”。翻车在×下面记录。表示没有到达红线。用几块积木搭得斜坡就记录在画有几块积木后面的格子里。《幼儿教育》大班科学教案：赛车全文共3《幼儿教育》大班科学教案：赛车全文共3页，当前为第3页。幼儿三人一组进行实验。教师提醒幼儿进行记录，指导幼儿的记录方法。鼓励幼儿把实验的结果和同伴进行交流。（4）师生共同总结实验情况。“请大家说说你的最好成绩是在放几块积木搭成的斜坡上取得的。”“最好成绩是用两块积木时取得的，三块积木时斜坡太陡翻车严重。”“是不是斜坡越陡越好呢？”（不是）三、教师小结。今天我们通过实验研究了小汽车在斜坡上行驶的情况。知道了斜坡太陡行车很危险。如果我们小朋友乘坐的汽车在山区

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