【部编版】二年级语文下册第11课《我是一只小虫子》优质课件

人教部编版二年级语文下册第一课时我是一只小虫子素养分析1学习活动2目标达成3素养评价4课后作业5目录CONTENTS素养分析01SUYANGFENXI文化自信：熟读课文，认读生字，会写生字语言运用：走进小虫子的生活，会用aabb式词语。思维能力：体会小虫子的幸福生活。审美创造：体会小虫子有趣的生活，发现生活的闪光点。激发学生的想象力。素养分析初读课文，感知内容,读写生字词。学习重点有感情地朗读课文，体会小虫子的快乐。学习难点学习重难点学习活动02XUEXIHUODONG学习任务一情境激趣导入新课虫儿飞黑黑的天空低垂亮亮的繁星相随虫儿飞虫儿飞你在思念谁天上的星星流泪地上的玫瑰枯萎冷风吹冷风吹只要有你陪虫儿飞花儿睡一双又一对才美不怕天黑只怕心碎不管累不累也不管东南西北欣赏歌曲师生交流你认识这些昆虫吗？蟋蟀天牛屎壳郎蜗牛师生交流蚂蚁萤火虫螳螂

说说你喜欢的昆虫，你知道它们是怎么生活的吗？导入新课假如你是一只小虫子，会是怎样的呢？我是一只小虫子学习任务二初读课文识字学词5.你有什么问题呢？1.朗读课文，圈出生字词。2.自由读，同桌之间互相正音。3.说说本文讲了什么内容。4.本文朗读重点是什么？朗读要求我会读gǔ

hūn股昏尿泡shǐpízhuàngróng屎撞列贪脾pāohuànglièpì屁免miǎn婶shěnniào茸tānxǐng费fèi晃醒月月与身体器官有关。屁股脾气腹部胳膊肩手臂胃肾部首解意与太阳、时间有关。时晚晴昨明晒日日部首解意与女性有关。娘姐妹奶姥姨女部首解意泡多音字pāo一泡尿pào水泡加一加：识字方法（耳）+（艹）=（星）+（酉）=（光）+（日）=（童）+（扌）=你会用什么办法来识字？茸醒晃撞比一比：换一换：（纸）——（昏）免（免费）兔（兔子）识字方法电水话车免会与钱有关识字方法我会理解屁股苍耳留神只是干净从来幸运快乐使劲夜晚听见草地重点识记夜晚苍耳干净学习任务三指导书写重点示范笔画数：7部首：尸结构：半包围音序：Ppì组词：拍马屁屁股屁臭屁虫生字指导笔画数：8部首：月结构：左右音序：Ggǔ组词：屁股股份股辨字组词：般（）（）设（）（）造句：小花猫的屁股圆溜溜的。生字指导笔画数：7部首：尸结构：半包围音序：Nniào组词：尿布尿裤子尿纸尿裤生字指导笔画数：8部首：冫结构：左右音序：Jjìng组词：干净洁净净造句：妈妈每天都把家里收拾得很干净。生字指导笔画数：9部首：尸结构：半包围音序：Sshǐ组词：鸡屎狗屎运屎屎壳郎生字指导笔画数：8部首：土结构：上下音序：Xxìng组词：幸运幸福幸造句：我有一个幸福的家。辨字组词：幸（）（）辛（）（）生字指导笔画数：8部首：亻结构：左右音序：Sshǐ组词：天使使劲使朗读提示白衣天使造句：鸽子是和平的使者。笔画数：7部首：力结构：左右音序：Jjìn组词：使劲劲头劲造句：她使劲一跳，就跳上去了。辨字组词：颈（）（）经（）（）生字指导1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4.严格按笔顺描写。练习书写学习任务四再读课文梳理文意2.画出不理解的字词句，共同解答。1.自由读文，标出自然段。朗读提示昆虫种类繁多、形态各异，是地球上数量最多的动物群体，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。直到21世纪初，人类已知的昆虫有100余万种，但仍有许多种类尚待发现。生活中最常见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢、蟑螂等。昆虫不但种类多，而且同种的个体数量也十分惊人。多数昆虫可以做标本和珍贵的药材，是人类可以利用的良好生物资源。昆虫简介主要内容本文站在小虫子的角度，给我们描述了________生活中的________，表达了“我”对生活的________之情。说一说课文主要写了什么？小虫子苦与乐热爱学习任务四再读课文梳理文意一(

)小虫子一(

)露珠()的小鸟(

)的触须一、词语搭配。一(

)尿一(

)小伙伴()的草叶只颗泡群摇摇晃晃毛茸茸细长二、比一比，再组词。醒（）星（）晃（）光（）列（）例（）幸（）辛（）使（）史（）净（）争（）屎（）尿（）劲（）经（）三、根据原文内容填空。2.全文共有（）个自然段，可以分为（）部分，第一部分先写小伙伴们当小虫子的感受——（）。第二部分主要写“我”当一只小虫子的感受——（）。1.本文从（）的视角描述了（）生活中的苦与乐，表达了“我”对生活的（）。小虫子小虫子热爱7两一点也不好还真不错目标达成03MUBIAODACHENG小组交流本节课你学会了什么？你是怎么学会的？目标达成1.我掌握的识字方法：_________________。2.我积累的好词佳句：_________________。3.课文主要讲了_______________________。我的收获素养评价04SUYANGPINGJIA课堂评价学习态度学习自信学习合作课后作业05KEHOUZUOYE课后作业1.抄写本课生字新词。2.在《昆虫记》中找几篇文章读一读，和同学一起交流一下关于“小虫子”的知识。课程结束人教部编版二年级语文下册第二课时我是一只小虫子素养分析1学习活动2目标达成3素养评价4课后作业5目录CONTENTS素养分析01SUYANGFENXI文化自信：熟练地认读生字，会写生字，有感情地朗读课文。语言运用：熟练地运用“设问句”，会用abac词语。思维能力：感受小虫子有趣的生活，体会小虫子生活的喜与悲。审美创造：发现大自然的美丽和小动物的可爱。素养分析理解关键语段，会读不同句式，体会课文的表达特点与趣味。学习重点朗读指导，懂得生活要有积极乐观的态度。学习难点学习重难点学习活动02XUEXIHUODONG学习任务一复习巩固导入新课辨字组词免（）兔（）尿（）屎（）股（）肌（）使（）便（）劲（）功（）净（）筝（）词语复习屁股苍耳留神只是干净从来幸运快乐使劲夜晚听见草地我的自述自述:指以第一人称的方式，讲述某个人。

我们（）的时候，一定要看准地方，不然（）会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进（）的水里，被淹得（）。其实，那深水只是小狗撒的（）。孩子们都觉得（）的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。我是谁？你们知道吧！蹦蹦跳跳屁股昏头昏脑很深很深一泡尿毛茸茸学习任务二精读课文品读赏析朗读后，我发现这句话___________。

自问自答试着读一读，说说你读出了什么？当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”句子品析我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。交流思考：不好在哪里？为什么？句子理解为什么我的伙伴们说，当一只小虫子，一点都不好。找出这样的句子，读一读。1.怎么理解这句话？应该怎么读?2.试着用“不过”来造句。“不过”是关联词语，表示语意转折，朗读时要放慢速度，“真不错”应重读。

不过，我觉得当一只小虫子还真不错。句子解读为什么“我”说，当一只小虫子还真不错。找出这样的句子，读一读。早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。探究修辞手法？比喻、拟人的修辞手法。用轻松、调皮、得意的语气来读。你用什么语气来读？边读边做动作。句子解读课文中还有表达类似的句子，请找出读一读。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！1.我知道这句话运用______修辞手法。比喻、拟人的修辞手法。把什么比作什么？2.朗读时注意:3.用“如果……就……”造句。用炫耀、高兴的语气来读，重音落在“很远”“免费”上。句子解读这句话在文中起什么作用?这句话在文中是过渡句，起到承上启下的作用。重音放在“特别”上。我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。句子解读走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。（傻乎乎）的屎壳郎有意思的小伙伴都有谁？找出描写它的句子，并用一个词来形容它。句子解读螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他没我跳得远。（贪吃）的螳螂句子解读有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。（坏脾气）的天牛表达特点：十分幽默、俏皮。思考交流开心快乐的情感。当小虫子有好也有不好，那“我”是怎么想的呢？我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！从这段话中，你能体会到什么？首尾呼应、自问自答：当一只小虫子好不好？我喜欢当一只小虫子。写法探究学习任务三课外拓展素养提升童话，儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。童话具有语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。童话常采用拟人的手法，赋予鸟兽虫鱼花草树木等生命，使其拥有人的思想感情。体裁学习第一人称：以“我”的身份来叙述，“我”可以是作者自己，也可以是作品中的人物。常用于叙述讲故事者的亲历亲为，增强故事的可信度和抒情性。文本特点以“我”自称的表达方式我的收获1.课文运用的修辞手法有：__________________。2.课文的语言表达有什么特点呢？3.我认为“这是一只_________________的小虫子。”学习任务四随堂小测深化理解AABB式:蹦蹦跳跳摇摇晃晃

__________________

ABB式:毛茸茸______________

一、照样子，写词语。撞贪脾大婶车心气列免睡昏费车头醒二、连线。走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我。三、用下列关联词语造句。目标达成03MUBIAODACHE