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文档简介

附录“初中数学概念教学中融入数学史情况”访谈提纲附录A教师访谈提纲老师您好，新课标中提出要体现数学的文化价值，在数学教学中融入数学史等内容。那么：Q1：老师您好，请问您赞同数学史融入初中数学概念教学吗？Q2：您是否曾深入研究过数学史融入初中数学概念教学相关的文献或教学案例？Q3：您在平时的数学概念课堂教学中会使用数学史的材料吗？Q4：您认为将数学史识和小故事等元素融入教学和学习中，有助于提高学生的数学素养和学习效果吗？Q5：初中数学概念课堂教学中，将数学史融入其中是否存在一些值得探讨的问题？Q6：您知道哪些在数学概念教学中融入数学史的方式？在这一过程中您是如何做的呢？能否具体说一说？附录B学生访谈提纲Q1：请问你了解数学史实或者一些数学家们的史迹吗？Q2：请问你希望教师在数学概念教学中融入与所学知识相关的数学史内容吗？Q3：请问你是主要通过什么途径来了解和学习数学史的相关内容的？Q4：请问教师在数学概念教学中介绍一些数学史知识会激发你的学习兴趣吗？Q5：请问教师在数学概念教学中融入数学史内容能进一步加深你对数学概念的认识和理解吗？Q6：请问你喜欢教师

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