《唐代文学概说》课件

唐代文学概说与初唐诗坛学习要点一、唐代文学概说〔一〕政治历史和社会文化环境〔一〕政治历史和社会文化环境〔cont〕2、漫游、入幕、读书山林之风、贬谪与唐文学：唐代士人，在入仕之前，多有漫游的经历。漫游的处所主要是名山大川、通都大邑和边塞。唐代士人入仕的途径很多，科举之外，入幕〔投靠军政大臣的门下〕是一重要途径。唐代的一些士人，在入仕之前，或隐居山林，或寄宿寺庙、道观以读书。唐诗中那种清幽明秀风格，与此有关。〔唐代寒门士人得以应举，他们读书的一条途径，就是寺庙、道观〕唐代特别是中唐以后文人贬谪而形诸歌吟，也丰富了唐文学。〔一〕政治历史和社会文化环境〔cont〕〔二〕唐代文学的分期及其开展〔二〕唐代文学的分期及其开展〔cont〕〔二〕唐代文学的分期及其开展〔cont〕〔二〕唐代文学的分期及其开展〔cont〕晚唐指敬宗宝历元年至唐亡〔825-907〕。——晚唐的政治形势更加恶化，人民生活更加贫困，终于爆发了黄巢起义。但以皮日休、杜荀鹤为代表的现实主义诗歌成就不高；在晚唐诗坛上占据显要地位的是李商隐和杜牧，他们具有忧国忧民的思想，感慨于盛世不可再来，诗里充满了迟暮黄昏的梦幻的情调。爱情的主题在晚唐十分流行，这是受了市民文学的影响。〔二〕唐代文学的分期及其开展〔cont〕影响巨大。王国维作?宋元戏曲考?，其序文更明白指称“凡一代有一代之文学：楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也〞。〔二〕唐代文学的分期及其开展〔cont〕〔二〕唐代文学的分期及其开展〔cont〕唐词：中唐出现了文人词，晚唐温庭筠根本定型，为“花间鼻祖〞，经五代开展，到宋为一代文学，这是唐文学的又一伟大奉献。李白?菩萨蛮?“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程。长亭更短亭。〞张志和?渔歌子?，白居易?忆江南?，温庭筠?菩萨蛮?，?望江南?：“梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。〞〔二〕唐代文学的分期及其开展〔cont〕〔二〕初唐诗坛陈子昂〔６５９-７００〕登幽州台歌前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。陈子昂〔二〕刘希夷与?代悲白头翁?

刘希夷〔651--680？〕，一名庭芝，汝州人。少有文华，落魄不拘常格，后为人所害。希夷善为参军闺情诗，词藻婉丽，然意旨悲苦，未为人重。代悲白头翁刘希夷洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家。洛阳女儿好颜色，坐见落花长叹息。今年花落颜色改，明年花开复谁在。已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海。古人无复洛城东，今人还对落花风。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。寄言全盛红颜子，应怜半死白头翁。

此翁白头真可怜，伊昔红颜美少年。公子王孙芳树下，清歌妙舞落花前。

光禄池台开锦绣，将军楼阁画神仙。

一朝卧病无相识，三春行乐在谁边。

宛转蛾眉能几时，须臾鹤发乱如丝。

但看古来歌舞地，惟有黄昏鸟雀悲。〔三〕张假设虚与?春江花月夜张假设虚〔660——720〕，字号及生平事迹不详。扬州〔今江苏扬州〕人，曾任兖州兵曹，与贺知章、张旭、包融齐名，被称为“吴中四士〞。?全唐诗?仅存其诗两首。在形式上，由五言短篇进为七言长制。其转韵铺陈节奏与唐初七言歌行相似。?春江花月夜?由宋郭茂倩?乐府诗集?最早收载，属“清商曲吴声歌〞。内容上，张假设虚的?春江花月夜?超越了以前单纯模仿山水的景物诗，注入新的含义。在春江花月夜的奇丽景色中融入了对人生哲理的思考，对宇宙奥秘的探索，参加了游子思妇月下的思念之情，一种纯洁的情感。全诗融诗情、画意、哲理为一体，汇成一种情、景、理交融的幽美意境。春江花月夜春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。诗题就令人心驰神往，集中了人生最动人的良辰美景白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成纹。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。春江花月夜春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江潮浩瀚无垠，仿佛与大海连在一起。这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。江潮连海，月共潮生，“生〞字赋予了明月与潮水以活泼的生命。月光闪耀，哪一处春江不在明月朗照之中。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰江水曲曲折折地绕过春之原野，月色倾泻在花树上，象撒上一层洁白的雪，这是春江月夜中的奇异之花。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。作者创造了一个神话般的美好境界，如梦如幻，充满诗情画意。同时巧妙地缴足了题面，春、江、花、月逐一吐出，显得格外恬静幽美。同时视线由远而近，由大而小，最后凝结在一轮孤月上。月光涤荡了世间的五光十色，将大千世界浸染成梦幻般的银辉色，只有皎洁的月光存在。这是月色构造的纯洁世界和一轮孤月带来的遐思冥想。宇宙的永恒，人生的短暂，无限与有限，令人深思。真切的生命体验融入美的景象，一种淡淡的伤感和烦恼迷惘。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。诗人把笔触由上半篇的自然美景转向了人生图象。四句总写春江花月夜中思妇与游子的思念。白云飘忽，象征“扁舟子〞的行踪不定。“谁家〞、“何处〞二句互文见义，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。月光入室，隔不断、卷不起、拂不去。“卷〞和“拂〞两个痴情的动作，生动表现出思妇内心的烦恼和惆怅。缠人的月色，恼人的月色。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成纹。月圆人未归，共望月光而无法相知，思念尤甚，只愿跟随月光照游子。但一切都是徒劳，传信的鱼雁如今也无法传递音迅。所有描写，均紧扣月。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。江水流掉了春天，也流掉了游子思妇的青春和幸福。月已斜，花已谢，春已去，但人未归。西落的明月伴着离情把一片伤感惆怅洒满江边的树林月光之情，游子思妇之情，诗人之情，交织一处，洒落在江树上，也洒落在读者的心上。不知乘月几人归，落月摇情满江树全诗以月为主体，紧扣月下的春、江、花，月是诗中生命的纽带，统摄全诗。诗情优美，哀而不伤。所咏非一时一地一人之情，而赋予其永恒的普遍性。浓浓的离别相思在美景之下，化为淡淡的哀愁。这种离愁始终透露出一种空蒙、迷惘、柔和的情调，象轻梦飘过，却又笼罩心头。融诗情、画意、哲理于一体，借对春江花月夜的描绘，尽情赞美大自然的奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，把对游子思妇的同情扩大开来，与人生真谛的追寻以及对宇宙奥秘的探索结合起来，从而汇成一种情、景、理水乳交融的幽美、邈远、朦胧、空灵的意境，吸引着我们去探寻人生与美的真谛。语言优美，韵律和谐。全诗共三十六句，四句一换韵。随着韵脚的转换，一唱三叹，回环往复。