杜甫故事集合

学习目标理解诗歌的内容，领悟诗歌情感，学会诗歌鉴赏（炼字）。联系杜甫的其他诗歌，进一步了解杜甫诗歌“沉郁顿挫”之外，多样化的艺术风格。如何读懂一首诗？读标题–预判与联想读作者（注释）-调动己知，知人论世读大意–整体感知读情感词、关键词–细节情感把控读意象、典故–借景抒情、用典抒情读尾联–卒章显志学习活动壹：知人论世貮：品读诗歌叁：拓展延伸学习活动壹知人论世汉族，字子美，河南巩县人，世称杜工部、杜拾遗，自号少陵野老，是我国唐代伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜”。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，他的诗被誉为“诗史”。杜甫忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。知人论世杜甫（公元712--770）苦悲忧知人论世：读书漫游（712-745）开元19年，20岁的杜甫始漫游吴越，5年之后归洛阳应举，不第。再漫游齐赵。后在洛阳遇李白，二人结下深厚友谊，继而又遇高适，三人同游梁、宋（今开封、商丘）。此时的杜甫怀有远大的政治理想。代表作《望岳》。放荡齐赵间，裘马颇轻狂。知人论世：困守长安（746-755）天宝六载（747年），玄宗诏天下“通一艺者”到长安应试，杜甫应试，落选。最后通过向皇帝献赋，向贵人投赠，得到一个看守兵器的小官。不久父亲去世，此后的生活变得艰难起来，43岁时幼子饿死。政治失意和生活穷困，让杜甫诗风发生了显著的变化。他的视野从个人转向了全社会。代表作:《兵车行》《丽人行》。穷困中见民间疾苦知人论世：陷贼与为官（756-759）45岁时安史之乱爆发，被叛军俘获，押到长安。后潜逃到凤翔，做左拾遗。由于忠言直谏，被贬华州司功参军。47岁丢官入蜀。建下一所草堂，过着相对舒适的生活。但山河破碎，风雨飘零，好友李白、高适相继离世，杜甫对于现实的思考愈发沉郁。代表作：《春望》“三吏”（《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》）“三别”（《新婚别》、《无家别》、《垂老别》）国破家亡中的现实主义。知人论世：漂泊西南时期（759-770）弃官携家逃难至成都，后蜀中军阀作乱，漂流到梓州、阆州。后去投靠剑南节度使严武，严武死后杜甫再度飘泊，北归无望，生计窘迫，流转湖南，寄居船上，年老体衰,贫病交加，不久病逝。代表作：《春夜喜雨》《蜀相》《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》《登高》《登岳阳楼》思想愈发深邃，诗风愈发沉郁。知人论世：“沉郁顿挫”的诗风“沉郁”指思想内容。“沉”即“深”，指内容的深刻、深广、深厚。“郁”即“积”，指内容的真实、凝重、含蓄。“顿挫”则指艺术形式。指遣词用句的停顿转折。情感的千回百折、节奏的徐疾相间、音调的抑扬顿挫、旋律的跌宕起落，形成了“顿挫”音乐美。知人论世：《登岳阳楼》公元767年（唐代宗大历二年），杜甫五十七岁，距生命的终结仅有两年，当时诗人处境艰难，凄苦不堪，年老体衰，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。大历三年（公元768年），杜甫离开夔州（今重庆奉节）沿江由江陵、公安一路漂泊，来到岳阳（今属湖南）。登上神往已久的岳阳楼，凭轩远眺，面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人发出由衷的礼赞；继而想到自己晚年飘泊无定，国家多灾多难，又不免感慨万千，于是在岳阳写下《登岳阳楼》。学习活动貮品读诗歌古人的登高情结登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。初读感悟杜甫登楼看到了什么景？触发了什么样的感情？这首诗用到了哪些意象？这些意象分别带给你怎样的感受？洞庭水、岳阳楼读意象辽阔雄伟吴楚、乾坤日月开阔博大孤舟孤单漂泊昔闻洞庭水今上岳阳楼首联你感受到作者登楼的感情怎样呢？用了什么手法？置身诗境昔闻洞庭水，今上岳阳楼。写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实此时的诗人，经历了岁月的沧桑，面对山河破碎的祖国，自己壮志未酬，国家前途渺茫，可谓百感交集。互文：上下文互相交错、互相渗透、互相补充，合在一起共同表达一个完整意思。吴楚东南坼乾坤日夜浮颔联写出了洞庭怎样的自然景象？请你置身诗境，说说自己脑海中的画面。置身诗境吴楚东南坼，乾坤日夜浮。颔联描画了洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象：吴楚被洞庭分成东南两片，而天地日月就在这片水面上沉浮。（洞庭水）坼吴楚，浮乾坤日夜。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。颔联最传神的两个字是什么？写出洞庭湖怎样的景色特点？置身诗境吴楚东南坼，乾坤日夜浮。【炼字的步骤】解释该字在句中的含义把该字放入原句中描述景象点出该字作用，烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情。颔联最传神的两个字是什么？写出洞庭湖怎样的景色特点？置身诗境，整体感知吴楚东南坼，乾坤日夜浮。“坼”字，分裂。诗人写得有力，仿佛洞庭水把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，显示出洞庭湖的磅礴气势。颔联最传神的两个字是什么？写出洞庭湖怎样的景色特点？置身诗境，整体感知吴楚东南坼，乾坤日夜浮。“浮”字，漂浮荡漾。不着痕迹地把苍茫大地变轻了，也把洞庭湖反衬得空间无垠而且时间（日夜）相融。洞庭湖几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都像是昼夜随着湖水的波动而飘荡起落，洞庭湖的壮阔油然而生颔联最传神的两个字是什么？写出洞庭湖怎样的景色特点？置身诗境，整体感知吴楚东南坼，乾坤日夜浮。一“坼”一“浮”，两个动词将洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动，气势磅礴，宏伟奇丽。眼中“视界”心中“视界”视野源于心境是湖面的浩渺起伏，更是精神空间的宏伟和起伏。在登高的场景中，把自己的情绪放在尽可能宏大的空间中，情感愈显宏大。亲朋无一字老病有孤舟戎马关山北凭轩涕泗流颈联，诗的意境由宽阔突然转入狭窄，联系尾联试分析作者抒发了怎样的情感？置身诗境亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。亲朋隔绝，无一消息，既“老”且“病”，飘流湖湘，以舟为家，前途茫茫；面对洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。尾联意境又转到宽阔，写诗人凭栏远眺，遥想北方边境，战乱未平，国家艰危，不禁老泪纵横，自己的孤寂与辽阔雄壮形成鲜明的对比，愈益显出自己的痛苦之情。抒发了诗人漂泊天涯、怀才不遇、伤时忧国的思想感情。登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。全诗总结登楼昔年轻有志在胸

今老病有志未酬（己）烽火不断（国）观湖壮景气势磅礴，宏伟奇丽（意境）哀己哀情身世之悲忧国家国之痛忧国忧民这首诗的“沉郁顿挫”是如何体现的？

“前半景如此阔大，五六自叙，如此落寞，诗境阔狭顿异。”这种“阔狭顿异”，也就是情绪的大幅度起伏变换，事实上也就是杜甫本人所说的“沉郁顿挫”。杜甫的悲伤，不单是个人伤怀，更是有社会的广度，而“乾坤日夜浮”，更增添了时间与空间的广度，所谓“诗史”的厚重感，便是来自于此。学习活动叁拓展延伸拓展延伸：比较阅读与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。【注】开元二年(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。这首诗的颔联千古流传，最妙的当属“雁引愁心去，山衔好月来”中“引”和“衔”二字，请结合诗句作简要赏析。拓展延伸：比较阅读引：引领、带走之意；衔：用嘴叼着、送来之意。运用了拟人手法。赋予雁子、高山以人的情感，形象、生动地写出了大雁和山懂得人的心意，把愁心带走，把好月送来的情境。表现了李白流放遇赦的内心激动、喜悦、愉快之情。李白《与夏十二登岳阳楼》与杜甫《登岳阳楼》在诗境和风格方面有什么不同。拓展延伸：比较阅读李白这首诗写于流放途中遇赦，诗人的心情轻快欢乐，于是诗境起于岳阳楼的宏丽，进而走向“雁引愁心，山衔好月”的轻快，然后浮想联翩，置身于天上人间，最后凉风习习，衣袖飘飘，潇洒自如。李白这首诗写岳阳楼洞庭湖的山水景物宏丽美好，人的心情轻快欢乐，交融成一个似真实似梦幻的迷人境界。李白《与夏十二登岳阳楼》与杜甫《登岳阳楼》在诗境和风格方面有什么不同。拓展延伸：比较阅读诗境：李白诗写岳阳楼洞