新冠肺炎防护知识宣教课件

新冠肺炎防护知识宣教课件目录CONTENCT新冠肺炎基本知识个人防护措施居家环境改善建议公共场所安全防护指南工作场所健康保障措施校园内预防控制策略部署01新冠肺炎基本知识病毒特点传播途径病毒特点与传播途径新型冠状病毒属于β属的冠状病毒，有包膜，颗粒呈圆形或椭圆形，直径60-140nm。具有5个必需基因，分别针对核蛋白、病毒包膜、基质蛋白和刺突蛋白4种结构蛋白及RNA依赖性的RNA聚合酶。经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径。在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。由于在粪便、尿液中可分离到新型冠状病毒，应注意其对环境污染造成接触传播或气溶胶传播。临床表现与分型临床表现基于目前的流行病学调查，潜伏期1-14天，多为3-7天。以发热、干咳、乏力为主要表现。少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状。重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和/或低氧血症，严重者可快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍及多器官功能衰竭等。临床分型轻型、普通型、重型、危重型。人群普遍易感。感染后或接种新型冠状病毒疫苗后可获得一定的免疫力，但持续时间尚不明确。易感人群老年人及有基础疾病者感染后病情较重，儿童及婴幼儿也有发病。此外，免疫缺陷人群也是新冠肺炎的易感人群。危险因素易感人群及危险因素结合流行病学史、临床表现和实验室检查等进行综合分析，作出诊断。新型冠状病毒核酸检测阳性为确诊的首要标准。诊断标准主要与流感病毒、副流感病毒、腺病毒等其他已知病毒性肺炎及肺炎支原体感染鉴别，尤其是对疑似病例要尽可能采取包括快速抗原检测和多重PCR核酸检测等方法，对常见呼吸道病原体进行检测。鉴别诊断诊断标准与鉴别诊断02个人防护措施用肥皂和清水彻底洗手至少20秒，特别是在接触公共物品后和准备食物前。避免用未清洗的手触摸眼睛、鼻子和嘴巴，以减少病毒进入体内的途径。在无法用水洗手的情况下，可使用含有至少60%酒精的手消毒剂。勤洗手讲卫生010203正确佩戴口罩，确保口罩覆盖住鼻子、嘴巴和下巴，避免留有缝隙。一次性口罩不可重复使用，使用后应立即丢弃，并更换新的口罩。在佩戴口罩过程中，避免触摸口罩外部，以免病毒通过手部传播。佩戴口罩方法与注意事项在公共场所尽量与他人保持至少1米（3英尺）的距离，以降低飞沫传播的风险。避免参加人员密集的聚会或活动，尽量减少不必要的外出。鼓励采用远程办公、视频会议等方式，以减少人员接触。保持社交距离策略避免与已确诊或疑似感染新冠肺炎的患者接触，以降低感染风险。若家庭成员出现相关症状，应尽快就医并做好隔离措施，避免家庭内传播。如有疑虑或担心自己可能接触过患者，请及时向当地卫生部门报告并接受专业指导。避免接触任何患者或疑似患者03居家环境改善建议每天定时开窗通风，每次通风时间不少于30分钟，以降低病毒在空气中的浓度。可使用紫外线灯、空气消毒机等设备进行空气消毒，注意按照说明书正确操作，避免对人体造成伤害。室内空气流通及消毒方法空气消毒方法保持室内空气流通家居用品清洁定期使用清水和洗涤剂清洁家居用品表面，去除灰尘和污垢。家居用品消毒对于频繁接触的家居用品，如门把手、开关、手机等，可使用75%酒精或含氯消毒剂等擦拭消毒。家居用品清洁和消毒技巧垃圾分类处理将生活垃圾和医疗废弃物分类处理，避免交叉感染。生活垃圾应日产日清，医疗废弃物应专门收集并交由专业机构处理。废弃物管理对于使用过的口罩、一次性手套等废弃物，应投放到指定的有害垃圾收集桶内，避免随意丢弃。垃圾分类处理和废弃物管理减少家庭聚集个人卫生习惯健康监测尽量避免家庭成员之间的聚集，尤其是对于有疑似症状的家庭成员，应实行隔离观察。家庭成员应保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽和打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻等。家庭成员应定期进行健康监测，如出现发热、咳嗽等症状时应及时就医并告知医生自己的行程轨迹。预防家庭聚集性感染措施04公共场所安全防护指南乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，减少交谈和接触。尽量避免触摸车上物品，如扶手、座椅等，降低交叉感染风险。尽量选择非高峰时段出行，以减少人员聚集。乘坐出租车或网约车时，建议后排落座，开窗通风。交通工具乘坐注意事项优先选择通风良好、人流量相对较少的购物场所。尽量避免在高峰时段前往购物场所，以减少人员聚集。购物前列好清单，缩短购物时间，减少在商场内的逗留。尽量选择自助购物、非接触扫码付费等方式，减少人员接触。购物场所选择和时间安排建议就餐前选择干净卫生、通风良好的餐馆就餐。尽量避免在人员密集时段就餐，如中午和晚上用餐高峰。就餐时尽量与他人保持一定距离，避免面对面就餐。提倡使用公筷公勺，减少接触传播的风险。就餐后及时洗手，确保个人卫生。0102030405餐饮服务行业就餐安全提示010203040545%50%75%85%95%尽量避免前往人员密集的娱乐场所，如电影院、KTV等。如需前往娱乐场所，务必佩戴口罩，保持社交距离。尽量选择通风良好、消毒措施到位的场所进行活动。注意个人卫生，避免触摸眼、口、鼻等易感染部位。如有不适，及时就医并告知医生自己的活动轨迹及接触史。娱乐场所活动限制和风险提示05工作场所健康保障措施80%80%100%返岗员工健康监测制度建立在工作场所入口设立体温监测点，对所有进入人员进行体温检测。要求员工每天上班前进行健康申报，包括体温、是否有不适症状等。对出现发热、咳嗽等异常症状的员工，立即进行隔离并安排就医。设立健康监测点员工健康申报异常情况处理定期消毒保持通风个人防护用品配备工作区域消毒和通风要求确保工作场所通风良好，定时开窗通风或使用新风系统，保持室内空气流通。为员工配备口罩、手套、消毒液等个人防护用品，并督促员工正确使用。对工作区域、办公室、会议室等公共场所定期消毒，特别是高频接触区域如门把手、电梯按钮等。减少或取消非必要的集体活动，如聚餐、团建等。限制集体活动推广线上会议保持社交距离鼓励采用线上会议形式进行工作沟通和协作，减少人员聚集。在必要的工作交流中，保持适当的社交距离，避免近距离接触。030201减少集体活动，推广线上会议要求员工发现异常情况如体温异常、咳嗽等症状时，及时向相关负责人报告。异常情况报告对报告的异常情况立即采取隔离、消毒等紧急处理措施，并及时联系医疗机构进行进一步处理。紧急处理措施对异常情况员工进行追踪监测，确保其得到及时有效的治疗和管理，防止疫情扩散。追踪监测发现异常情况及时报告并处理06校园内预防控制策略部署010203建立师生健康档案落实晨午检制度强化因病缺勤追踪师生健康状况监测机制完善记录师生健康状况、旅行史、接触史等信息。监测师生体温和健康状况，发现异常及时报告。对因病缺勤的师生进行追踪调查，了解其病情和就诊情况。

校园环境卫生整治和消毒工作开展校园环境卫生大扫除定期清理校园垃圾，保持环境整洁。加强公共场所通风换气保持教室、图书馆等公共场所空气流通。定期消毒对教室、宿舍、食堂等场所进行定期消毒，减少病毒传播风险。123根据疫情防控要求，合理安排线上教学内容和时间。制定线上教学计划制定线下教学恢复后的教学计划和安排，确保教学秩序平稳过渡。准备线下教学方案通过线上答疑、讨论等方式，增强师生之间的互动和交流。加强线上线