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文档简介

一、谈话导入你们喜欢读故事吗？今天要读的故事是《狐狸和乌鸦》。故事里都有谁呢？二、了解故事内容一起读故事。

读了故事，你们觉得故事写了一只怎样的狐狸？又写了一只怎样的乌鸦？______的狐狸、_____的乌鸦。口头填空，并联系故事说说理由。3.如果你是乌鸦，你会怎么做？三、悟道理这个故事出自《伊索寓言》。寓言是通过故事来阐述道理的。你从这个故事中明白了什么道理？狐狸用好听的夸奖骗走了乌鸦的肉。闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。3.迁移。

情景：有一位阿姨夸奖一位小朋友歌唱得好，让小朋友和她一起去给自己的朋友也表演一下，你认为小朋友该怎么做？四、和大人一起讲故事讲一讲这个故事。1.分角色：狐狸、乌鸦。（戴上相应的头饰）2.讲故事。3.评一评。五、作业回家和爸爸妈妈一起诵读《狐狸和乌鸦》这个小故事，把你在课堂上学到的道理讲给大人听，也可以和家长演一演这个故事。板书设计语文园地五_______的狐狸_______的乌鸦

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