2020年中考历史总复习考点必杀800题专练04世界古代史80题含解析

PAGE2020中考历史总复习考点必杀800题（部编版）专练04世界古代史80题（解析版）（基础）1．（2018沈阳）古埃及文字（见下图）同苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文一样，都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹中产生出来的。埃及人依靠那些代表动物、事物、地方和人的复杂符号来表情达意，记录活动。由此可知，能够帮助我们了解古埃及的文字是（）A．楔形文字B．梵文C．象形文字D．字母文字【答案】C【考点】古代埃及文明（重点）2．（2019年烟台）尼罗河流域有许多世界公认的“埃及符号”，下列各项与其相符的是（）金字塔泰姬陵甲骨文《汉谟拉比法典》【答案】C【考点】古代埃及文明金字塔【解析】（基础）3．（2019四川攀枝花）下表是某初三学生在整理古印度文化时的草稿，请你帮他指出有误的一项（）类别成就类别成就A．历法《太阳历》B．数学真正创造了阿拉伯数字C．城市修建了华氏城D．宗教创立了佛教【答案】A【考点】古埃及文明古印度文明【分析】迄今所知人类历史上第一部太阳历是古埃及人创制的。古埃及最初一年定为360天，后来改为365天。这就是世界上第一个太阳历。后来他们又根据尼罗河泛滥和农业生产的情况，把一年分为三季，叫做洪水季、冬季和夏季。每季4个月，每月30天，每月里10天一大周，五天一小周。全年12个月，另加5天在年尾，为年终祭祀日。故A选项错误。（重点）4．（2019江苏徐州）《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等，必须遭到同样损害；但如损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿一点钱财。这说明该法典具有()等级性 公平性 随意性 D．民主性【答案】A

【考点】《汉谟拉比法典》【解析】【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握《汉谟拉比法典》的相关史实。（重点）5．（2017山东德州）世界现存的古代第一部比较完备的成文法典中关于公平、正义曾有过这样的表述（发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱。”这部法典是（）

A．《汉谟拉比法典》《罗马法》

C．《拿破仑法典》D．1787年宪法【答案】A

【考点】《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明．

【分析】本题主要考查学生对古代西亚两河流域《汉谟拉比法典》有关知识的准确识记．《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典．

【解答】古代西亚两河流域古巴比伦王国统一了两河流域，建立起奴隶制国家．为维护奴隶主的利益，古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉法典，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典．

故选A．（易错）6．（2019四川攀枝花）古巴比伦人在生产生活过程中，对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定，并于公元前18世纪左右形成了《汉谟拉比法典》。这说明（）古巴比伦的社会生活很浪漫B．奴隶制度在古巴比伦相当完美C．古巴比伦的商品经济较活跃D．人类社会的法制历史非常悠久【答案】D【考点】《汉谟拉比法典》【解析】由材料“古巴比伦人在生产生活过程中，对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定，并于公元前18世纪左右形成了《汉谟拉比法典》。”可知，这说明人类社会的法制历史非常悠久。公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。（基础）7．（2018齐齐哈尔）下列国家与其文明成果对应正确的一组是（）A．古中国--种姓制度B．古埃及--象形文字、金字塔C．古印度--楔形文字、汉谟拉比法典D．古巴比伦--甲骨文、青铜器【答案】B【考点】古代亚非文明成就【详解】依据所学知识可知，古埃及是世界文明古国之一，最著名的历史遗产是金字塔；古埃及人最早使用的文字是象形文字，是世界上最古老的文字之一，B项的国家与其文明成果对应正确，符合题意；A项对应错误，古中国的文明成果是甲骨文、青铜器；C项对应错误，古印度的文明成果是种姓制度；D项对应错误，古巴比伦的文明成果是楔形文字、汉谟拉比法典。由此可知ACD三项不符合题意。故选B。（基础）8．（2018沈阳）公元前6世纪时，释迦牟尼创立宗教，反对婆罗门种姓的优越地位，提出“众生平等”，力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。他认为，种姓之间没有贵贱之分，看人不应分种姓出身，应看其行为和才能。与上述材料相关的宗教是（）佛教道教基督教D．伊斯兰教【答案】A【考点】佛教的创立（提升）9．（安徽省包河区2019期末试卷）示意图有助于直观理解历史和历史现象。通过图中箭头指向可看出右图反映的是()希波战争B．罗马帝国扩张C．佛教传播D．亚历山大东征【答案】C【考点】佛教的创立【解析】（基础）10．（2018广西梧州）“公民通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。”该材料反映了雅典（）建筑水平高超B．文化繁荣昌盛C．实行民主政治D．注重法制建设【答案】C【考点】雅典的民主政治【解析】本题考查解读材料的能力。依据题干材料中的“参与讨论内政、外交问题”可知，这反映了雅典实行民主政治。故选：C。（易错）11．（2019江苏连云港）“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会……所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。”这反映了雅典民主制（）拥有最高的司法权 维护全体人民利益

C．忽视妇女等参政权 D．奠定国家强盛基础【答案】A【考点】雅典的民主政治【分析】本题以“公元前五、六世纪，雅典的主要政洽制度是公民大会…所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。”为切入点，考查雅典民主政治的相关知识。【解析】据材料“公元前五、六世纪，雅典的主要政洽制度是公民大会…所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。”中的关键信息“公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁”可知，这反映了雅典民主制拥有最高的司法权。

故选：A。

【点评】注意对材料的解读，识记雅典民主政治的特点及其局限性。（重点）12．（2019嘉兴）古希腊雕刻艺术在公元前5世纪已经达到相当高度，属于这一时期雕刻艺术成就是（）《掷铁饼者》《雅典学院》《荷马史诗》D．《蒙娜丽莎》【答案】A【考点】希腊罗马古典文化成就【解析】依据所学可知，希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界，其中米隆的《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。这个作品是希腊雕望艺术的里程碑，显示出希腊雕刻艺术已经完全成熟，所以A项符合题意；B项是油画，C项是希腊文学成就，D项是文艺复兴时期意大利画家达·芬奇的代表作。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。（基础）13．（2019年福建）如图所示的权力机构组织形式出现在（）古埃及 古印度 古代雅典 D．阿拉伯帝国【答案】C【考点】雅典的民主政治【分析】本题以一幅历史图表为切入点，考查雅典民主政治的相关知识。

【解析】由图中的信息“五百人议事会”“公民大会”可知，如图所示的权力机构组织形式出现在古代雅典。雅典实行民主政治，公民大会是最高权力机关，全体公民都可参加。

故选：C。

【点评】注意对图表的解读，识记雅典民主政治的相关知识。（重点）14．（2018连云港）伯里克利说：“行动前却要就各项措施的利弊展开辩论。”这话涉及了（）A．公民大会制B．陪审法庭制C．将军抽签制D．轮流执政制【答案】A【考点】雅典的民主政治【解析】依据题干中“行动前却要就各项措施的利弊展开辩论”的信息可知，这一机构应该是公民大会，因此文中的“伯里克利”是雅典的领导者，他在位期间，在雅典进行改革，促进了雅典民主政治的发展，他扩大公民的权利，形成了公民大会制度，A项正确；BCD三项与雅典公民的定义不符，排除；故选A。【点评】解题的关键是抓住题干的人物“伯利克里”和关键信息“行动前却要就各项措施的利弊展开辩论”，根据这些可以判断伯利克里改革时期，形成了公民大会制度，促进了雅典民主政治的发展，其他三项都不属于雅典的政策和制度，可用排除法解答本题。（提升）15．（2019四川攀枝花）根据右边的漫画内容，推断其产生的影响（）A．推进罗马法律制度发展B．促使印度种姓制度崩溃C．推动雅典民主制度完善D．加速埃及法老制度建立古文明国【答案】C【考点】雅典的民主政治【解析】分析漫画可知，体现了雅典的民主政治，公元前5世纪后半期伯利克里当政时期，雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰。公民大会是当时最高权力机关，全体男性成年公民可以参加公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，妇女、奴隶和外邦人都被排斥在民主政治之外，有利于推动雅典民主制度完善，C是正确的选项。（基础）16．（2018乐山）雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，民主政治达到顶峰是在（）A．梭伦时期B．伯里克利时期C．屋大维时期D．查理·马特时期【答案】B【考点】雅典的民主政治（提升）17．（2019湖南长沙）伯里克利时代，雅典通过法律规定：“对一切不相信现存宗教者和持不同见解者，立即治罪。”据此规定，公元前399年，由抽签产生的陪审团以引进新神和腐蚀雅典青年的罪名判处苏格拉底死刑。这表明（）雅典法庭不合法审判导致了苏格拉底之死 B．雅典民主制不能保障公民言论自由C．雅典陪审团成员具备专业法律知识D．雅典法庭是当时最高权力机关【答案】B【考点】雅典的民主政治【解析】分析题干可知，雅典的法律规定限制了公民的言论自由，故正确答案为B项。材料强调的是信仰的统一和政治主张要保持一致。苏格拉底反对现行宗教，所以遭到处死。由此可见雅典的言论自由是极少数人所享有的。（重点）18．（2018甘肃）西亚的两河流域是世界古文明的重要发源地之一。下列属于古代西亚地区文明的是（）①种姓制度②《汉谟拉比法典》③基督教④楔形文字A．①②B．②③C．②④D．①④【答案】C【考点】古代两河流域文明《汉谟拉比法典》【解析】依据所学知识分析选项可知，两河流域的苏美尔人创造了据今所知的世界上最古老文字楔形文字；古巴比伦王国统一了两河流域后，国王汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》，是世界现存的古代第一部比较完备的成文法典。①种姓制度是古代印度的文明，印度在印度河流域，不属于两河流域文明；③基督教是西方海洋文明，不属于两河流域的文明。所以②④符合题意，故选C。【点评】解答本题的关键是能够区分古代文明的发源地，根据两河流域的古代文明排除①③，即可做出正确的选择。（提升）19．（2018泰安）文字是人类用来交流的符号系统，是记录思想和事件的书写形式，是一个民族进入文明社会的重要标志。下列表述与史实不相符的是（）A．图一文字里记载了许多商朝日食、月食的现象B．汉谟拉比法典是用图二文字刻写的C．公元前3500年尼罗河流域开始出现奴隶制小国，某人立刻用图三文字记载下来D．在图四文字里能找到“立春、立夏、立秋、秋分”等节气的记载【答案】C【考点】古代亚非文明成就【解析】本题是否定式的选择题。依据图片外观、字体形状，可知图三是楔形文字。结合课本所学，古代两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。这种文字从外形上它的笔画上都是一头粗、一头细的直线构成的。一笔一画形似楔子，被称为楔形文字。大约出现在公元前3000年左右的两河流域古巴比伦王国。C项错误，符合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。（提升）20．（2019四川攀枝花）人类先祖创造这些文字主要是为了（）古文明国古埃及古巴比伦古印度中国古文字象形文字楔形文字梵文甲骨文生产生活的需要对外交流的需要祭祀祖先的需要D．记录战争的需要【答案】A【考点】古代亚非四大文明古国的古老文字【解析】题目给出的表格中内容涉及古代亚非四大文明古国的古老文字，人类先祖创造这些文字主要是为了生产生活的需要。人类早期是没有文字的，为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，文明程度相对较高的地区创造了属于自己文字。（基础）21(2018湖北黄石)古代印度的一项制度规定:各个等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。这一制度是()A．分封制度 B．种姓制度C．领主制度 D．专制制度【答案】B【考点】古印度的种姓制度【解析】（基础）22．（2018黄石）暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。公元前4世纪前后，通过这种方式，希腊文化传播到东方。这一时期，担当希腊文化传播“使者”的是（）A．罗马帝国B．罗马共和国C．波斯帝国D．亚历山大帝国【答案】D【考点】压力山大帝国【解析】依据所学知识可知，A项罗马帝国包括东罗马帝国和西罗马帝国，西罗马帝国于公元前27年建立，476年灭亡，东罗马帝国476年建立，于1453年灭亡，时间与题干中的公元前4世纪前后不符；B项罗马共和国是公元前509建立，到公元前27年灭亡，时间与题干中的公元前4世纪前后不符；C项波斯帝国不属于希腊文明；D项亚历山大帝国于公元前336年建立，公元前前323年灭亡，是公元前4世纪前后通过暴力方式传播希腊文化的“使者”。故选D。（重点）23．（2019湖南常德）某班历史研究性学习小组开展以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应该是（）A．《尼罗河畔的金字塔世界》B．《失落的文明：巴比伦》C．《梨俱吠陀》D．《雅典政治制度》【答案】D【考点】希腊罗马文明成就【解析】题干提供了关键信息：“地中海文明”。依据所学知识可知，在地中海产生的古代文明有希腊文明和罗马文明，因此历史研究性学习小组应搜集的主要参考书目应是《雅典政治制度》；《尼罗河畔的金字塔世界》说的是尼罗河文明；《失落的文明：巴比伦》属于古巴比伦文明；《梨俱吠陀》属于古代印度文明。（基础）24．（2019成都）《十二铜表法》是罗马的第一部成文法，它颁布于（）罗马共和国时期 B．罗马帝国时期 C．东罗马帝国时期 D．西罗马帝国时期【答案】A【考点】希腊罗马古典文化成就《十二铜表法》【分析】本题考查了《十二铜表法》。公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。【解答】《十二铜表法》是罗马的第一部成文法，它颁布于罗马共和国时期。公元前450﹣前449年，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。《十二铜表法》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。故选：A。【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记《十二铜表法》颁布于罗马共和国时期。（基础）25．（2018乐山）与“台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”这些关键词相关的学习主题是（）A．上古亚非文明B．中古阿拉伯国家C．古代希腊D．古代罗马【答案】D【考点】古代罗马【解析】结合所学知识可知，古代罗马源于台伯河畔。罗马通过布匿战争，称霸地中海。在古代罗马时，元老院是兼有立法和管理权的国家机关。公元前27年，屋大维建立罗马帝国。故D符合题意；上古亚非文明与屋大维无关，故A不符合题意；中古阿拉伯国家与题干信息无关，故B不符合题意；古代希腊与屋大维无关，故C不符合题意。故选D。（易错）26．（2018聊城）古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。这样做的目的主要是（）强调公民的平等B．保护公民的隐私C．保护公民的财产D．表达生者的敬意【答案】A【考点】【雅典的民主政治】【解析】（基础）27．（2018绥化）公元前27年罗马帝国的建立者是（）亚历山大B．斯巴达克C．凯撒D．屋大维【答案】D【考点】罗马帝国【详解】依据所学知识可知，公元前27年，屋大维开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝，建立了罗马帝国，罗马共和国被罗马帝国所取代，D项符合题意；A项是亚历山大帝国的皇帝；B项是罗马共和国末期杰出的军事统帅；C项是反抗罗马奴隶主统治的起义者。由此可知ABC三项与题干“罗马帝国的建立者”信息不符。故选D。（提升）28．(2019四川乐山)下面是一次初三历史知识竞赛题中对某个国家的描述。判断这个国家应该是（）①地跨欧亚非三洲②地中海成为它的内湖③文化渗入到它统治过的广大地区A．古埃及B．古巴比伦C．古印度D．古罗马帝国【答案】D【考点】罗马帝国的兴衰【详解】（易错）29．（2018威海）某历史兴趣小组进行研究性学习，他们搜集的资料中有“西方文明的源头”“雅典奴隶制共和国”和《俄狄浦斯王》等内容。据此可推断出他们研究的主题是（）古希腊B．波斯帝国C．罗马共和国D．拜占廷帝国【答案】A【考点】希腊城邦希腊罗马古典文化成就【解析】结合所学知识可知，古希腊是西方文明的源头，雅典奴隶制共和国是古希腊著名的奴隶制城邦，《俄狄浦斯王》是古希腊索福克勒斯的戏剧代表作之一。故他们研究的主题是古希腊。故A符合题意；波斯帝国和雅典无关，故B不符合题意；罗马共和国和《俄狄浦斯王》无关，故C不符合题意；拜占廷帝国是东罗马帝国，和雅典无关。故D不符合题意。故选A。（基础）30．（2018德州）某同学想了解早期希腊的社会历史状况,下列可供他查阅的是（）《汉谟拉比法典》B．《荷马史诗》C．《马可•波罗行纪》D．《天方夜谭》【答案】B【考点】希腊罗马文化成就【解析】结合所学知识可知，古希腊的诗人荷马整理成《荷马史诗》，这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。故B符合题意；《汉谟拉比法典》出现在两河流域的古代巴比伦王国，与希腊无关。故A不符合题意；《马可•波罗行纪》描写的是马可•波罗在东方的见闻和感受，与希腊无关。故C不符合题意；《天方夜谭》是阿拉伯故事总集，与希腊无关。故D不符合题意。故选B。（提升）31．（2019成都）“希腊建筑是一切艺术的研究起点”。下列选项中属于古希腊建筑的是（）A．B． C． D．【答案】A【考点】希腊罗马古典文化成就【分析】本题考查了古希腊建筑艺术。希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。【解答】题目给出的选项中属于古希腊建筑的是D选项中的雅典帕特农神庙。希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典帕特农神庙是典型代表。故选：D。【点评】选项为图片型选择题在确定文字答案后，必须准确识别对应图片。（提升）32．（2020预测）古希腊爱奥尼亚柱式给人一种轻松活泼、高贵优雅的女性气质，又称女性柱，如雅典卫城的胜利女神庙，该建筑风格的广泛出现（）反映了希腊女性地位提高B．体现了古典的人文主义精神C．表明了希腊建筑艺术水平高超D．体现了雅典文化贴近现实生活【答案】A【考点】希腊罗马古典文化成就【解析】（提升）33．（2018威海）史料分为文献史料、实物史料，口述史料等，文献史料包括史书。档案、地方史志等：实物史料包括器物、建筑物、遗址，遗迹等：口述史料包括回忆录，神话，传说、史诗等。下列属于文献史料的是（）①《荷马史诗》②迦太基城遗址③《史记》④《威海市志》A．①②B．③④C．①③④D．②③④【答案】B【考点】文献史料【解析】依据题干材料，可以判断《荷马史诗》属于口述史料，不属于文献史料。故①不符合题意；迦太基城遗址属于实物史料，不属于文献史料。故②不符合题意；《史记》是史书，属于文献史料。故③符合题意；《威海市志》是地方史志，属于文献史料。故③④符合题意，排除ACD，故选B。（提升）34．（2019四川攀枝花）据统计，1世纪时，罗马全年的节庆为66天；2世纪时，娱乐节庆日有123天；4世纪时，娱乐节庆日有175天。在节庆里，奴隶为大家斗兽、角斗、演戏等，而费用都由国家开支。据此可知()罗马公民能歌善舞B．罗马人追求快乐生活C．奴隶喜欢现实生活D．罗马人天性好斗贪玩【答案】B【考点】罗马帝国的征服与扩张【解析】据统计，1世纪时，罗马全年的节庆为66天；2世纪时，娱乐节庆日有123天；4世纪时，娱乐节庆日有175天。在节庆里，奴隶为大家斗兽、角斗、演戏等，而费用都由国家开支。据此可知罗马人追求快乐生活。罗马帝国建立后的最初两百年间，局势安定，经济繁荣，罗马人追求快乐生活，史称“罗马和平”。（易错）35．（2018绍兴）绍兴是一座古城，最早建于春秋时期（前770一前476年）。这一时期古希腊和古罗马可能处于（）A．克里斯提尼执政时期罗马共和国时期B．克里斯提尼执政时期罗马帝国时期C．伯利克里执政时期罗马共和国时期D．伯利克里执政时期罗马帝国时期【答案】A【考点】罗马共和国、罗马帝国【解析】本题考查时空观念，考查对基础知识的掌握。公元前6世纪-前5世纪，古罗马处于共和国时期，公元前509年，罗马建立奴隶制共和国；公元前27年，罗马帝国时期帝国建立。公元前506年雅典政治家克利斯提尼实行的政治和社会改革；公元前443年-公元前429年，伯利克里连续十四年当选为雅典首席将军。故选A。（基础）36．（2018山西）下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是()●前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一；●2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言；●395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时。帝国起源于地中海区域B．帝国的扩张给被征服地区带来了灾难C．帝国实行奴隶主民主政治D．帝国的扩张客观上促进人类文明传播【答案】D【考点】罗马帝国【解析】题干“罗马帝国兴衰”的读书笔记未涉及帝国起源问题，故A不是从读书笔记中得出的结论，不符合题意；帝国的扩张给被征服地区带来了灾难与读书笔记的“罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时”不符。故B不符合题意；帝国实行奴隶主民主政治在题干“罗马帝国兴衰”的读书笔记未涉及，故C不符合题意；“1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一”、“罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言”和“东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时”都表明罗马帝国的扩张客观上促进人类文明传播。故D符合题意。故选D。【点评】解答本题的关键是正确解读材料，通过分析读书笔记的“1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一”、“罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言”和“东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时”认识罗马帝国的扩张客观上促进人类文明传播。（易错）37．（2019山东淄博）亚洲是人类文明的重要发祥地。下列文物中，能够证明这一结论的是（）A．汉漠拉比法典 B．金字塔 C．雅典卫城 D．高架引水渠【答案】A【考点】古代文明成就【分析】本题主要考查亚洲人类文明的相关史实。掌握相关基础知识。【解答】据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是亚洲两河流域的文物；金字塔是非洲古埃及的文物；雅典卫城是欧洲古希腊的文物；高架引水渠是欧洲古罗马的文物。选项A符合题意。故选：A。【点评】本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。识记与灵活掌握亚洲是人类文明的相关史实。（易错）38．（2018泰安）世界文明可分为东西方两大体系，古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明。以下对这两种文明不同点的叙述错误的是（）A．东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲B．东方文明实行中央集权制，西方文明是民主政治C．东方文明发明于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋D．东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达【答案】A【考点】古代东西方文明【解析】本题是否定式的选择题。依据课本所学，东方文明四大文明古国有古印度、故中国、古巴比伦、古埃及。中国、印度和巴比伦是亚洲的文明，古代埃及是发源于北非尼罗河的文明。A表述错误，符合题意；从孕育文明的自然条件来看，东方文明发源于大河流域，更有利于进行农业生产，农耕文明发达；西方文明发源于海洋，属于海洋文明，工商业比较发达；东方四大文明古国，都是中央集权的奴隶制国家；西方文明的代表古代希腊奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰。综上所述BCD三项正确的，不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。（提升）39．（2019烟台）读右图：该图反映了中世纪西欧的社会现实，下列表述不正确的是（）A．教权高于皇权B．皇帝是由教皇任命的C．神权凌驾一切D．教皇和教会是封建制度的精神支柱【答案】B【考点】亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会【解析】此题考查的是西欧封建制度的知识点。阅读题文所给提示信息：《教皇给皇帝加冕》。要求选出表述不正确的选项。本题应用排除法，根据所学知识，中世纪的欧洲教皇拥有至高无上的权力，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱，在精神和文化领域，神权凌驾一切。因此A、C、D都是正确的，选项中B符合题意，故选B。（提升）40．（2020预测）下图是据哈蒙德《希腊史》统计的雅典人口数量分布图，书中认为雅典总人口约40万人，那么有权参与雅典民主政治的人口数量大约为（）A．20万人B．16万人C．4万人D．12万人【答案】C【考点】雅典的民主政治【解析】根据所学可知在雅典享有民主权利的是雅典成年男性公民，广大的外邦人、妇女及全部奴隶是不享有民主权利的。图示揭示出雅典人口比例男性公民占10%，雅典总人口是40万，故享有民主权利的人数是4万。C符合题意。（重点）41．（2020预测）下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图，下列选项将序号对应的国家或王朝正确的是（）①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志B．①拜占庭帝国②波斯帝国③英格兰C．①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③荷兰D．①阿拉伯帝国②德意志帝国③俄罗斯帝国【答案】C【考点】拜占庭帝国的兴亡【解析】（提升）42．（2020预测）13世纪初，牛津大学形成。下图为牛津大学校徽，校徽由三顶王冠和一本展开的书组成。书上用拉丁文写着《圣经》的一句话“主照亮我”。据此可以推断（）国王兼任中世纪大学校长B．中世纪大学脱离教会控制C．世俗文化的发展受到阻碍D．基督教影响中世纪文化教育【答案】D【考点】欧洲早期的大学【解析】从图文材料获得相关信息，结合所学知识可知，主指基督教耶稣，基督教影响中世纪文化教育，故D项符合题意。（基础）43．（2019新疆）在西欧封建社会，最大的土地所有者和封建制度的精神支柱是（）世俗封建主矮子丕平商人和银行家教皇和教会【答案】D【考点】罗马帝国的兴亡【解析】（提升）44．（2020预测）春秋时期，晋国虞国借路来进攻虢国，结果晋国灭掉虢国后顺手牵羊灭掉虞国。11—13世纪，某帝国试图借助外部势力抵抗外来入侵，结果反被该势力差点灭亡。“某帝国”和“外部势力”分别是（）A．东罗马帝国、阿拉伯帝国B．西罗马帝国、十字军C．拜占庭帝国、十字军D．西罗马帝国、亚历山大帝国【答案】C【考点】拜占庭帝国的兴亡【解析】（基础）45．（2018邵阳）2018年4月27日，国家主席习近平在武汉与到访的印度总理莫迪举行非正式会晤。莫迪表示，印中都是文明古国，两国交流源远流长。下列文明成就属于古印度的是()A．金字塔B．《汉漠拉比法典》C．《荷马史诗》D．阿拉伯数字的发明【答案】D【考点】古代印度社会（提升）46．（2019四川攀枝花）史论结合是学习历史的基本方法。在下表中，史实与推论对应正确的是（）选项史实推论A亚历山大的东征客现上推动东西方文化交流B西罗马帝国灭亡西欧的封建制走到了尽头C克洛维统治时期封赐制度在日本已普遍存在D查理曼大帝去世标志查理曼帝国走向最强盛【答案】A【考点】亚历山大东征【解析】亚历山大东征和促进东西方文化的大交汇，这组史实与推论对应是正确的。马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年（公元前334年--公元前323年）征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。东西方文化的结合，促进了当时自然科学的发展，著名的科学家欧几里得和阿基米德都产生于这个时代。A正确，BCD错误。（基础）47．（2019山东枣庄）某历史兴起小组在研学旅行时，到达目的地麦地那，参观了清真寺，了解了穆斯林的生活习俗。该研学旅行的主题与哪一宗教有关（）佛教 基督教 伊斯兰教 D．道教【答案】C【考点】伊斯兰教【分析】本题考查了伊斯兰教。六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛尚未形成统一国家，内忧外患，阿拉伯人民渴望建立统一的国家，穆罕默德创立的伊斯兰教应运而生。

【解析】某历史兴起小组在研学旅行时，到达目的地麦地那，参观了清真寺，了解了穆斯林的生活习俗。该研学旅行的主题与伊斯兰教有关。622年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立起政教合一的国家。麦加大清真寺是伊斯兰教的第一大圣寺，它位于今天的沙特阿拉伯麦加城中心，大清真寺有25道大门，道道精雕细刻；7座尖塔，座座高耸入云。围墙、楼梯、台阶和整个地面都是用洁白的大理石铺砌，使大清真寺显得庄严肃穆。寺内中心的克尔白神庙，是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方。

故选：C。

【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用伊斯兰教的第一大圣寺麦加大清真寺等史实。（基础）48．（2019年山东菏泽）中世纪时，“重大的宗教改革是一种新宗教的产生，该宗教产生后不久，便冲出阿拉伯半岛，影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区”。这一“新宗教”是指（）佛教 犹太教 基督教 D．伊斯兰教【答案】D【考点】伊斯兰教【分析】本题以中世纪时，“重大的宗教改革是一种新宗教的产生，该宗教产生后不久，便冲出阿拉伯半岛，影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区”为切入点，考查伊斯兰教创立的相关知识点。【解析】6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛尚未形成统一国家。为争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵。在这种形势下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家；7世纪初，穆罕默德在麦加创立的伊斯兰教应运而生。伊斯兰教对阿拉伯半岛的统一起到了重要作用。中世纪时，伊斯兰教传到亚洲其它地方和北非等地，对这些地区产生了重要影响，D选项符合题意。

故选：D。

【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记伊斯兰教创立的相关史实。（重点）49．（2018宜宾）下列三幅图片所代表的宗教分别是（）A．基督教佛教伊斯兰教B．道教基督教伊斯兰教C．伊斯兰教基督教道教D．佛教基督教伊斯兰教【答案】D【考点】佛教、基督教、伊斯兰教（基础）50．（2019四川攀枝花）843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将查理曼帝国一分为三。其中，最西边的是（）英格兰德意志法兰西D．意大利【答案】C【考点】法兰克王国【解析】814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按照约定，三个王国彼此间不存在隶属关系。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将查理曼帝国一分为三。其中，最西边的是法兰西。（易错）51．（2018潍坊）法国哲学家柏格森说:看一百张不同角度拍摄的凯旋门照片，不如到实地看5分钟更能使人了解它。“实地看”中国的是（）马可·波罗哥伦布莎士比亚D．达尔文【答案】A【考点】古代文明交往【解析】“实地看”指的是自身到某个地方去观察。结合所学知识可知，意大利的商人马可•波罗在元世祖时期来到中国。因此，“实地看”中国的是马可•波罗，故A符合题意；哥伦布远航到达了美洲，没有“实地看”中国。故B不符合题意；莎士比亚没有到达过中国，故C不符合题意；达尔文没有“实地看”中国，故D不符合题意。故选A。【点评】解题的关键是认识“实地看”指的是自身到某个地方去观察。“实地看”中国指的是亲自到中国。（易错）52．（2018广东）有学者指出，《马可•波罗游记》是一部中世纪传递以香料贸易相关新闻为核心，辅以东方世界各种奇闻趣事的“新闻书”，成为当时人们获得跨地域消息的媒介。这位学者认为（）威尼斯是当时世界新闻中心B．该游记起到了新闻传播媒介的作用C．马可•波罗是中西文化交流的使者D．该游记直接服务于欧洲的殖民护张【答案】B【考点】文明之间的交流【解析】根据材料内容“《马可•波罗游记》成为当时人们获得跨地域消息的媒介”可知，该学着认为《马可•波罗游记》起到了新闻传播媒介的作用。A项材料内容没有体现；C项表述正确，但材料内容没有涉及；D项材料内容没有体现。故选B。【点评】解答本题的关键是根据材料信息进行解读，不要被选项内容迷惑，排除材料内容中没有涉及的干扰项，即可做出正确选择。（基础）53．（2018德州）与下图(西欧封建等级制度示意图）中这一制度的形成相关的改革是（）伯利克里改革B．种姓制度改革C．査理•马特改革D．日本大化改新【答案】C【考点】查理马特改革（基础）54．（2018成都）某宗教最基本的宗教活动是“五功”，其最大的教派有逊尼派和什叶派。据此判断，该宗教是（）A．道教B．佛教C．基督教D．伊斯兰教【答案】D【考点】伊斯兰教【解析】依据所学知识可知，伊斯兰教的基本宗教制度可以概括为念、礼、斋、课、朝五项宗教功修,称之为“五功”。逊尼派和什叶派是伊斯兰教的两个主要教派。D项符合题意，故选D。（基础）55．(2019年江西)小凌同学代表小组发言时说：“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”指的是（）古代埃及 古代希腊 古代罗马 D．古代阿拉伯【答案】D【考点】伊斯兰教【解析】（基础）56．（2018常州）古代文明的交流既有血与火的暴力冲突，也有田园牧歌式的和平交往。下列属于和平交往的是（）①阿拉伯数字的传播②亚历山大东征③布匿战争④马可•波罗来华①④②③①②④D．①②③【答案】A【考点】文明的交流方式【详解】依据题干“和平交往”，结合课本所学，印度人创造了从0到9十个数字的计数法，阿拉伯人学会了这一方法，对它加以改造。因为阿拉伯人多为商人，把这一计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”；13世纪时，一些意大利商人往来于东西方商路上做生意。1271年马可•波罗跟随商队来华，促进了东西方经济文化交流。①④属于和平交往，A项符合题意；亚历山大东征、布匿战争是属于战争方式交流，②③错误，BCD三项不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。（重点）57．（2018江西）花剌子米是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是A．阿拉伯人发明了这套数码B．阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献C．阿拉伯人创立了伊斯兰教D．阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化【答案】B【考点】阿拉伯帝国（基础）58．（2018南京）包括《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》等名篇的民间故事集，是研究某一国家的珍贵资料。这个国家是（）A．罗马共和国B．亚历山大帝国C．罗马帝国D．阿拉伯帝国【答案】D【考点】阿拉伯帝国【解析】结合所学知识可知，《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》等名篇出自《天方夜谭》。故D符合题意；罗马共和国、亚历山大帝国、罗马帝国与《天方夜谭》无关。故ABC不符合题意，故选D。（重点）59．（2018新疆）人类文明传播有和平交往、暴力冲突两种方式。以下属于和平交往方式的是（）A．希波战争B．亚历山大大帝东征C．罗马帝国的扩张D．马可•波罗来华【答案】D【考点】人类文明交流【解析】依据所学知识可知，意大利商人马可·波罗，在忽必烈时代通过丝绸之路来到中国，忽必烈让他元朝做官，他在元朝生活了17年，从海路回到意大利。马可·波罗把他在中国的见闻口述成一本书，叫做《马可·波罗行纪》，激起欧洲人对东方的场景和向外。所以，马可•波罗来华属于和平交往的方式，D项符合题意；ABC三项都属于暴力冲突的方式，不符合题意。故选D。（重点）60．（2020预测）《全球通史》中提到，“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这里“作用重大”包括（）①主张实施变革②提出效仿宋朝制度③推动大化改新④促使日本向封建社会转变A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】C【考点】大化改新【解析】（基础）61．（2018威海）根据所学知识指出，下图是哪个宗教的著名活动场所?（）A．伊斯兰教B．基督教C．佛教D．道教【答案】A【考点】伊斯兰教【点评】解答本题首先排除不属于希腊文明的C项，然后依据所学知识判断ABD项存在的时间，找出与材料时间相符合的选项，由此做出正确的选择。（提升）62．（2018黄石）公元8世纪，法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。丕平继位后，帮助教皇打败了他的敌人，并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地（即拉温娜到罗马之间的“五城区”）赠送给教皇，史称“不平献土”。丕平献土说明（）A．西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制B．教皇和西欧封建国家统治者的关系日益密切，互相利用C．西欧采邑制度的建立逐步强化了封建等级制度D．罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者【答案】B【考点】法兰克王国【点评】解题的关键是认识西欧封建社会时期，教皇与西欧封建国家统治者是互相利用的关系。教皇和教会是西欧封建制度的精神支柱。（提升）63．（2018安徽）“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵，”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于（）A．古代印度河流域B．中世纪的欧洲C．封建社会的日本D．古代两河流域【答案】B【考点】封君封臣制（提升）64．（2019湖北恩施州）下列关于古代欧洲的叙述正确的有（）

①基督教的经典是《圣经》，组织是教会，教皇是西欧最大的封建主

②西欧封建庄园是一个相对独立的经济单位，盛行农奴制，是当时社会的基础

③西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体

④罗马帝国前期呈现过欧洲奴隶社会的最辉煌状态①②④ ②③④ ①③④ D．①②③【答案】B【考点】古代欧洲【分析】本题考查了古代欧洲，可用排除法解答。

【解析】关于古代欧洲的叙述不正确的是①基督教的经典是《圣经》，组织是教会，教皇是西欧最大的封建主；说教皇是西欧最大的封建主这个表述是错误的，据此可排除ACD三个选项。在西欧封建社会时期，基督教会的罗马教廷有至高无上的权力。经济上教皇和教会是西欧最大的土地所有者，拥有占据西欧的三分之一土地。在政治上，神权高于一切，可以和世俗王权分庭抗礼。在思想文化领域，形成一元垄断，可谓是处于一种万流归宗的地位，是西欧封建制度的精神支柱。当时西欧的知识分子，绝大部分都是基督教僧侣。

故选：B。

【点评】组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案，部分题目需要经过两次排除，但有一小部分题目所有内容都正确。（基础）65．（2019甘肃定西）《欧洲史》记载“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。”据此，庄园主行使司法权的权力机构是()A．公民陪审法庭庄园法庭贵族元老院D．公民大会【答案】B【考点】庄园法庭特点和作用【解析】（提升）66．（2019广东）在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园（）具有自给自足特征B．是独立的政治单位C．具有地方管理功能D．是地方经济的中心【答案】A【考点】西欧庄园经济【解析】（提升）67．（2018南京）“仅1100—1300年间，英国新增城市达到140座，德意志则更多。”这些“城市”可能（）A．由刹帝利把持军政大权B．仍实行奴隶主民主政治C．会定期分地给农民耕种D．是打破封建制度的力量【答案】D【考点】西欧中世纪的城市【解析】题干的“城市”指的是西欧城市的重新兴起。在西欧城市重新兴起和工商业发展的过程中，市民阶级形成了，富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。因此，“城市”可能是打破封建制度的力量。故D符合题意；刹帝利体现的是古代印度的种姓制度，与英国无关。故A不符合题意；奴隶主民主政治出现在雅典，故B不符合题意；会定期分地给农民耕种与题干的“城市”无关。故C不符合题意。故选D。（提升）68．（2019江西）“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建领主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市（）封建社会等级森严B．初步确立了资本主义制度C．完全摆脱了封建统治D．是一个相对自治的共同体【答案】D【考点】中世纪西欧城市【分析】本题考查了中世纪西欧城市，注意全面分析题干材料内容。【解答】“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建领主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市是一个相对自治的共同体。在中世纪，“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建领主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市城市本身的结构就明确反映出了城市同农村是分离的，每座城市都筑有完全封闭的城墙，并严格把守城门，这一方面是为了抵御外敌的入侵，另一面则是用来将它同周围的农村分离开来；中世纪的城市也是一个自治团体，这种自治同样有两个方面的含义：一方面是相对于封建领主统治的自治，另一方面则是自我管理或自我统治……而包围着它的却是一整套以束缚个人自由为特征的封建体系。

故选：D。（基础）69．（2019年江西）“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建领主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市（）封建社会等级森严初步确立了资本主义制度完全摆脱了封建统治D．是一个相对自治的共同体【答案】D【考点】中世纪西欧城市兴起【解析】（提升）70．（2019河南）西欧中世纪大学里的学生和老师大多是外来人口，几乎不享有城镇的任何政治和民事权利，他们组成“同乡会”或行会，借此享有一些保护性特权，如免税收、免兵役、免受普通法院管辖等。材料强调了“同乡会”或行会（ ）维护学生和老师的权益 B．联络同乡之间的友谊C．开展同行间的学术交流 D．完全脱离教会的控制【答案】A【考点】欧洲早期的大学【分析】西欧中世纪大学里的学生和老师大多是外来人口，几乎不享有城镇的任何政治和民事权利，他们组成“同乡会”或行会，借此享有一些保护性特权，如免税收、免兵役、免受普通法院管辖等。材料强调了“同乡会”或行会维护学生和老师的权益。题干材料强调了“他们组成‘同乡会’或行会，借此享有一些保护性特权，如免税收、免兵役、免受普通法院管辖等”。

故选：A。（基础）71．（2019贵州安顺）大学是培养高等专业人才的学校，又是学术研究的场所。12世纪大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下哪些属于中世纪欧洲的大学？（）

①巴黎大学②哈佛大学③牛津大学④博洛尼亚大学A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④【答案】C【考点】欧洲早期的大学【分析】本题考查了中世纪欧洲的大学，可用排除法解答。

【解析】②哈佛大学是美国的著名高校，不符合题意，据