习惯的力量说课稿

习惯的力量说课稿xxxxxxxxxxx说班会背景说班会目的说教法、学法说教学过程1234说教学反思5习惯的力量说课稿说班会背景良好的行为习惯会对人的一生产生深远的影响，会让一个人终身受益。为此，学校要求全体学生养成良好习惯，真正做到"出外讲公德,在家讲孝敬，学习讲勤奋，相互讲团结,课堂守纪律，作业讲认真，相处讲诚信,遇事讲礼让"习惯的力量说课稿说班会目的1、通过班会，让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性2、通过学习,让学生树立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格,营造良好班风,以及创造自我人生的重要性习惯的力量说课稿说教法、学法情景引入教学.创设相应的环境气氛和教学情境，充分使用多媒体手段，使教学内容更加形象、直观，更富感染力。同时，运用探究学习的方式，让学生开展小组探究学习,努力培养学生的分析能力、判断能力;开展教学活动，让学生充分的感受和体验，从而提高学生学习兴趣习惯的力量说课稿说教学过程(一)、导入1、故事导入2、习惯的概述(二)德育与习惯的关系1、德育的意义与目标2、德育与习惯培养的关系3、德育在习惯培养中的应用(三)良好习惯的养成习惯的力量说课稿1、良好的学习习惯2、良好的生活习惯3、良好的社交习惯(四)坏习惯的克服1、克服拖延症2、克服不良的饮食习惯3、克服不良的思维习惯(五)、德育班课在习惯培养中的作用1、德育班课的意义与作用习惯的力量说课稿2、德育班课在良好习惯养成中的应用3、德育班课在坏习惯克服中的应用(六)、德育班课案例分享1、学习习惯培养案例分享2、生活习惯培养案例分享3、社交习惯培养案例分享(七)、班主任总结同学们，俗话说："习惯养得好,终身受益,习惯养不好，终身受累"，好的学习效果、好的学习成绩,都是从培养良好的行为习惯开始。希望大家从今天做起,从现在做起，从小事情做起，播种更多的好习惯，让好习惯伴随你们，茁壮成长！说教学反思学生行为习惯的好坏，对于教育任务的完成，对于学生的发展都有重大的影响.因此,对于每位教育工作者来说，我们不能只重学生的学业成绩，而忽视学生良好行为习惯的养成因此在本班开展了《养成良好的行为习惯》主题班会通过本次主题班会，学生能认识到习惯是什么？为什么我们要有好的学习习惯？如果我们习惯不好会怎么样？每个人身上都有缺点，那么面对我们的不良习惯，我们该怎么办？鼓励孩子们改掉它，成为好学生在以后的生活和学习中，心中时刻装着好的行为习惯,时刻要求自己和好的行为习惯同行，培养学生正确的良好行为习惯本次班会我认为达到了预期的效果，整体上是比较成功的.主要的表现在1、班会教育具有针对性，起到了良好的导向作用.2、通过班会，锻炼了同学们的参与意识,做到以学生为主体，让学生去体会,让学生去找，让学生去发现问题,进而解决问题3、通过主题班会，对班集体的整体班风学风进行了引领.使学生认识到坏习惯的危害以及如何养成好习惯.本次班会存在的不足:1、板书设计做的不够好2、座位设计安排的不够好，导致有些同学不够位置书写3,课前准备不够充分,展示环节需要用到无线传相片展示学生的行为习惯治疗卡,但是由于网络原因,无法上