幼儿园大班音乐游戏教案《数一数》_第1页
幼儿园大班音乐游戏教案《数一数》_第2页
幼儿园大班音乐游戏教案《数一数》_第3页
幼儿园大班音乐游戏教案《数一数》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园大班音乐游戏教案《数一数》教案标题：数一数教案类型：幼儿园大班音乐游戏教案教学内容：数的概念、数的顺序、数的大小比较目标学习者：幼儿园大班（4-5岁）教学目标：1.能正确数出1-10的数字，并按照顺序排列。2.能够通过游戏方式认识数的大小比较。3.培养学生对数的概念的兴趣和好奇心。教学准备：1.音乐材料：一首适合幼儿记数的歌曲。2.教学道具：数字卡片、小球、玩具等。3.学生座位：散座。教学过程：引入：1.教师播放一首适合幼儿记数的歌曲，让学生们跟着音乐一起欢快地摆动身体。2.提问：大家知道数字是什么吗？数字有什么用处？探究：1.教师出示数字卡片1，邀请学生们一起读出数字1。2.教师出示数字卡片2，邀请学生们一起读出数字2，然后让学生们自己找到数字卡片2，正确摆放在黑板上，并请一名学生用手指指向数字2。3.教师继续出示数字卡片3-5，学生们仿照前面的步骤，读出相应的数字，摆放在黑板上并指向相应的数字。4.教师出示数字卡片6，告诉学生们这是数字6，请学生们一起读出数字6并摆放在黑板上。5.教师指向数字6，让学生们依次数出数字1-6，然后再让学生们从1开始依次数出数字7，讲解数的顺序。6.教师出示数字卡片7-10，学生们继续仿照前面的步骤，读出相应的数字，并将数字卡片正确摆放在黑板上。7.教师出示数字卡片4和数字卡片8，问学生们这两个数字哪个更大一些，讲解数的大小比较。8.教师继续出示其他数字卡片，鼓励学生们互相比较数字的大小。巩固：1.教师安排学生们围成一个圆，每个学生手中拿着一个小球。2.教师播放音乐，学生们传递小球，每传递一次小球，学生们数出一个数字。3.教师停止音乐，提问：最后谁手里拿着小球？请学生们数出最后一个数字。4.教师继续游戏，增加难度，让学生们按照指令数出相应的数字。例如：传递小球的时候，教师喊“停”，学生们停止传递，并数出停止时的数字。再次播放音乐，继续传递小球，再次停止时，数出停止时的数字。5.教师可以根据学生们的实际情况调整游戏难度，增加数字的范围和难度。结束：1.教师总结本节课的学习内容，提问学生们通过本节课学到了什么。2.鼓励学生们回家后继续练习和体验数的概念和数的大小比较。教学延伸：1.结合日常生活中的场景，让学生们自己数出物品的个数，并进行比较，培养数的概念的实际运用能力。2.引导学生们通过游戏和玩乐的方式学习数的概念和数的大小比较，培养他们对数学

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论