Unit 13【单元测试·基础卷】-2023-2024学年九年级英语全一册单元速记•巧练（人教版）（解析版）

第页Unit13【A卷（基础专练）】一、根据首字母填空1．Eatingtoomuchsugarishtoourteeth.【答案】(h)armful【详解】句意：吃太多糖对我们的牙齿有害。短语beharmfulto...“对……有害”为固定搭配，harmful“有害的”，形容词作表语。故填(h)armful。2．IloveanimalsandIcan’tstandpeoplewhoarectoanimals.【答案】(c)ruel【详解】句意：我喜欢动物，我无法忍受那些对动物残忍的人。根据首字母提示可知，短语becruelto...“对……残忍”为固定搭配且符合句意。故填(c)ruel。3．ThemagicmedicinewassbyabadmanintheMid-Autumnfolkstories.【答案】(s)tolen【详解】句意：在中秋民间传说故事中，这个神奇的药被一个坏人偷走了。根据“Themagicmedicinewas...intheMid-Autumnfolkstories.”可知，在中秋节的故事中，药是被坏人偷走了；因为medicine与stole构成了被动关系，此空应该填写其过去分词stolen。故填(s)tolen。4．AlthoughIhavefintheexperimentthistime,Iwon’tgiveup,andIbelieveIwillsucceedoneday.【答案】(f)ailed【详解】句意：虽然这次实验失败了，但我不会放弃，相信总有一天会成功。根据“have”可知，从句为现在完成时，结构“have+过去分词”；根据“succeed”可知，此处为fail“失败”，fail的过去分词形式为failed。故填(f)ailed。5．Thosegreatscientistsanddoctorswhohavemadegreatachievementsshouldbeabyus.【答案】(a)dmired【详解】句意：那些取得伟大成就的伟大科学家和医生应该受到我们的钦佩。空格处应填动词admire表示“钦佩”；主语greatscientistsanddoctors“伟大科学家和医生”和谓语动词admire“钦佩”之间是被动关系，根据空前的should可知，此处应用含有情态动词的被动语态：shouldbe+动词过去分词。故填(a)dmired。6．Sharksareatthetofthefoodchainintheocean’secosystem.【答案】(t)op【详解】句意：在海洋生态系统中，鲨鱼处于食物链的顶端。根据“ofthefoodchainintheocean’secosystem.”可知，此处指的是海洋里的食物链，结合常识可知，鲨鱼应当处于顶端。故填(t)op。7．Hisspeechisdintothreeparts.【答案】(d)ivided【详解】句意：他的演讲被分为三部分。根据“threeparts”可推出是被分为三部分，bedividedinto“被分为”。故填(d)ivided。8．ThestorywasfirstwritteninEnglishandlatertintoChinese.【答案】(t)ranslated【详解】句意：这个故事最初是用英文写的，后来被译成中文。根据句意和语境可知，本题考查translate…into…“把……译成……”，此处故事与翻译是被动关系，需用过去分词形式。故填(t)ranslated。9．Thevictimwaswwithaknifeandbledtodeathasaresult.【答案】(w)ounded【详解】句意：受害者被刀刺伤，流血致死。分析句子，可知此处为被动语态（be+done），故空处应填过去分词；根据“withaknifeandbledtodeathasaresult”，可知受害者是被人用刀刺伤，流血致死的；结合首字母提示，可知空处应填(w)ounded“使受伤，伤害（wound的过去分词）”。故填(w)ounded。10．Thegirlfeltexcitedbecauseshecouldgetintotheseniorhighschoolthatwaswidelyaforitsexcellentteaching.【答案】(a)dmired【详解】句意：这个女孩感到很兴奋，因为她能进入一所因其出色的教学而广受赞美的高中。根据首字母及“foritsexcellentteaching”可知，此处指这所高中因其出色的教学而广受赞美。admire“赞美”，动词。此处是一般过去时的被动语态，用其过去分词形式。故填(a)dmired。二、根据汉语提示填空11．Experiencedinmarketingwillbean（有利条件）forthisjob.【答案】advantage【详解】句意：对于这份工作来说，有市场营销经验是一个有利条件。advantage“优势，有利条件”，可数名词作表语，前有不定冠词an修饰，用名词单数形式。故填advantage。12．Thereisasmall（木制的）deskinmyhouse.【答案】wooden【详解】句意：我家有一张小木桌。根据汉语提示可知，wooden“木制的”，形容词作定语。故填wooden。13．Myparentshave（警告）menottoplaycomputergamestoomuchforalongtime.Becauseit’sharmfultomyhealthandstudy.【答案】warned【详解】句意：很长一段时间以来，我父母一直警告我不要玩太多电脑游戏。因为它对我的健康和学习有害。根据中文提示和“Myparentshave”可知，需要动词过去分词，warned“警告”符合句意，故填warned。14．Ihopeonedaywecandrivethecarthatis(控制)byourmind.【答案】controlled【详解】句意：我希望有一天我们可以驾驶由我们的思想控制的汽车。control“控制”，动词；根据“thecarthatis...byourmind.”可知，此处指“被我们的思想控制的汽车”，句子为一般现在时的被动语态，谓语用“be动词+动词的过去分词”结构，control的过去分词为controlled。故填controlled。15．Itriedmanymethodstosolvetheproblem,butallofthemdidn’t(奏效).【答案】work【详解】句意：我尝试了很多方法解决这个问题，但是所有方法都没有奏效。动词work“奏效，起作用”，此处是否定句，助动词did后接动词原形，故填work。16．Itisreportedthatthistypeofsoftwareiswidelyusedinthefilm(工业).【答案】industry【详解】句意：据报道，这种类型的软件在电影行业中被广泛使用。industry“工业”，符合题意。故填industry。17．Mary’sbagwas（偷）lastweek,butthepolicehavemanagedtofinditforherintheend.【答案】stolen【详解】句意：玛丽的包上周被偷，但警方最终设法为她找到了它。steal“偷”，动词。根据“bag”和“steal”的关系可知，包被偷，所以此处为被动语态，结构为“be动词+过去分词”，steal的过去分词形式为stolen。故填stolen。18．China’sforestareashave（增加）greatlybecausepeopleplantmanytreeseveryyear.【答案】increased【详解】句意：中国的森林面积已经大大增加，因为人们每年种植很多树木。increase表示“增加”；根据“have”可知，此句时态为现在完成时，结构为“have+过去分词”，increase的过去分词形式为increased。故填increased。19．LilybeafraidofEnglish,butnowshespendsalotoftimeonit.（曾经）【答案】usedto【详解】句意：莉莉过去害怕英语，但现在她在英语上花了很多时间。由语境和所给汉语提示可知，此处考查usedtodosth.，意为“曾经做某事”。故填usedto。20．Thesechildrenmustbe（惩罚）becausetheybroketherules.【答案】punished【详解】句意：这些孩子必须受到惩罚，因为他们违反了规则。惩罚：punish，动词；空前是“mustbe”，因此此处用情态动词的被动语态，其谓语动词构成是“mustbedone”，应用动词过去分词形式“punished”。故填punished。三、改写句子21．Wedidn’tknowmanydetailsaboutthepoet’searlylife.（改为被动语态）Manydetailsaboutthepoet’searlylife.【答案】weren’tknown【详解】句意：我们不知道很多有关诗人的早期生活。考查主动语态变被动语态。由“didn’t”可知，原句是一般过去时的否定句，需用一般过去时的被动语态，其结构是was/were+动词过去分词，主语“Manydetailsaboutthepoet’searlylife”是复数，be动词需用were，因原句是否定句，需填weren’t，动词know的过去分词是known。故填weren’t；known。22．DidDaminthrowthefishintoabigbasket?(改为被动语态)thefishintoabigbasketbyDamin?【答案】Were/Wasthrown【详解】句意：大明把鱼扔到一个大篮子里了吗？原句时态是一般过去时，变被动语态时态也用一般过去时，其结构为was/weredone，此处的主语是thefish既可以表示单数概念，也可表示复数，因此was/were均可使用，句子是一般疑问句，was/were置于句首，后跟动词过去分词thrown。故填Were/Was；thrown。23．“DidtherepairmanbringbackourTV?”thebossisasking.(改为宾语从句)ThebossisaskingtherepairmanbackourTV.【答案】if/whetherbrought【详解】句意：“修理工把我们的电视修好了吗？”老板问。根据“asking”可知，询问电视是否修好，if/whether表示“是否”，从句用陈述语序，结合“Did”可知，从句的动词用过去式，故填if/whether；brought。24．Thereusedtobeabigtree.(改为否定句）Theretobeabigtree.【答案】didn’tuse【详解】句意：过去有一棵大树。本句是含有usedto“过去常常”的therebe句型，改为否定句用didn’tuseto。故填didn’t；use。25．Acupofcoffeeatthiscoffeebarusuallycostsover20yuan.（改为一般疑问句）acupofcoffeeatthiscoffeebarusuallyover20yuan?【答案】Doescost【详解】句意：在这家咖啡馆喝一杯咖啡通常要20多元。句子用一般现在时，主语为acupofcoffee，是第三人称单数，句首要用助动词does，且首字母要大写；后面的谓语动词要用动词原形cost。故填Does；cost。26．Thegardenerwatersthebeautifulflowerseveryday.(改成被动语态)Thebeautifulflowersbythegardenereveryday.【答案】arewatered【详解】句意：园丁每天浇花。根据“waters”可知此处用一般现在时的被动语态bedone，主语是名词复数，be动词用are，water的过去分词为watered。故填are；watered。27．Jackusedtostayuplateinthepast.（改为一般疑问句）Jacktostayuplateinthepast?【答案】Diduse【详解】句意：杰克过去常常熬夜。usedtodosth的一般疑问句结构为“Did+主语+useto+动词原形+其他?”。故填Did；use。28．Ourschooloftenshowsussomeclassicalfilmsintheschoolhall.（改为被动语态）Someclassicalfilmsoftentousintheschoolhall.【答案】areshown【详解】句意：我们学校经常在礼堂里给我们看一些古典电影。根据“shows”可知此处改为一般现在时的被动语态bedone，主语是名词复数，be动词用are，show的过去分词为shown。故填are；shown。29．Peopleusedskylanternsatfestival.(改为被动语态)Skylanternsatfestivals.【答案】wereused【详解】句意：人们在节日里使用天灯。原句是一般过去时，改为被动语态，结构是was/weredone，主语是第三人称复数，故用were，动词use用其过去分词形式used。故填were；used。30．Thecartoonisthasmadethescriptintoafinishedcomicstrip.（改为被动语态）Thescriptmadeintoafinishedcomicstripbythecartoonist.【答案】hasbeen【详解】句意：漫画家把剧本做成了一幅漫画。根据“hasmade...”可知此处改为现在完成时的被动语态have/hasbeendone，主语是名词单数，助动词用has。故填has；been。四、短文首字母填空阅读下面短文，在空白处填入适当的单词，单词的第一个字母已给出。ErieGreenhasalwayswonderedaboutthingsthatliveintheocean.Whenhewasy31,helovedtoswim.Helikedtowatchallkindsofunderwateranimalsandplantsthroughhismask(潜水面罩).Whenhegrewup,hewantedtol32fornewthingsintheocean.Today,Mr.Greenisamarineecologist(海洋生态学家).Hestudieshowunderwateranimalsandplantsconnectwitheachotherandneedeachothertostaya33.Mr.Greenstudiescoralreefs(珊瑚)inthePacificOcean.Acoralreefislikeabigunderwatert34.Thousandsofanimalsandplantslivethere.Theycompeteforfoodandspacethere.Asaresult,thebeautifulcoralreefsgeti35easily.Mr.Greenalsostudieshowpeople’sactionscanchangecoralreefs.Sometimespeoplepollutethewateroroverfish,sothew36thatallthelivingthingsarejoinedtogetherhasbeenchanged.Ifcoralreefsgethurt,manyanimalshavetofindnewhomes.Someanimals’n37droplow,andsomeanimalsjustdisappear.Mr.Greenwantstop38thisfromhappening.Mr.Greenbelievesthatalllivingthingsinacoralreefshouldbek39safe.“Underwaterecosystemsarelikeairplanes,”Mr.Greensays.“Theyneedalloftheirpartstoworkcorrectly.”“Totakebettercareofmarinehomes,wefirstmustk40them.Onlythroughthat,canweunderstandthegreatinfluencehumanshaveontheseplaces.”Mr.Greensays.【答案】31．(y)oung32．(l)ook33．(a)live34．(t)own35．(i)njured36．(w)ay37．(n)umbers38．(p)revent39．(k)ept40．(k)now【导语】本文主要讲述了海洋生态学家格林先生意识到珊瑚礁所面临的问题以及它们的重要性，呼吁人们要先了解它们并保护它们。31．句意：当他年轻的时候，他喜欢游泳。was后接形容词作表语，根据“Whenhegrewup”及首字母可知，年轻的时候喜欢游泳，young“年轻的”符合，故填(y)oung。32．句意：当他长大后，他想在海洋中寻找新的东西。根据“hewantedto…fornewthingsintheocean”及首字母可知，此处指在海洋中寻找新东西，lookfor“寻找”，wanttodosth“想要做某事”，此空应填动词原形，故填(l)ook。33．句意：他研究水下的动物和植物是如何相互联系、相互需要以维持生存的。根据“underwateranimalsandplantsconnectwitheachotherandneedeachothertostay”及首字母可知，水下的动植物相互维持生存，alive“活着的”，形容词作表语，故填(a)live。34．句意：珊瑚礁就像一个巨大的水下小镇。根据“Acoralreefislikeabigunderwater”及首字母可知，把珊瑚礁比喻成一个巨大的小镇，town“城镇”，a修饰名词的单数形式，故填(t)own。35．句意：因此，美丽的珊瑚礁很容易受伤。根据“Theycompeteforfoodandspacethere”可知，因为食物和生存的空间相互竞争，导致珊瑚礁受伤，getinjured“受伤”，故填(i)njured。36．句意：有时人们污染水或过度捕捞，所以所有生物的连接方式已经改变。根据“the…thatallthelivingthingsarejoinedtogetherhasbeenchanged”及首字母可知，连接方式改变了，way“方式”。根据has可知，此空应填单数名词，故填(w)ay。37．句意：有些动物的数量下降了，有些动物就消失了。根据“Someanimals’…droplow,someanimalsjustdisappear”可知，有些数量少了，有些消失了，number“数量”，句子是一般现在时，drop是动词原形，故此空应填名词复数形式，故填(n)umbers。38．句意：格林先生想阻止这种事情发生。根据“Mr.Greenwantsto…thisfromhappening”及首字母可知，想阻止这一切发生，prevent…fromdoingsth“阻止某事发生”，wanttodosth“想要做某事”，此空应填动词原形，故填(p)revent。39．句意：格林先生认为珊瑚礁里的所有生物都应该保护好。根据“Theyneedalloftheirpartstoworkcorrectly”可知，珊瑚礁里的每一部分都需要正常工作，所以它们应该被保护起来，keep“保持”，be与过去分词构成被动语态结构，故填(k)ept。40．句意：要更好地照顾海洋家园，我们首先必须了解它们。根据“wefirstmust…them”及“canweunderstandthegreatinfluencehumanshaveontheseplaces”可知，只有先了解珊瑚礁，才能理解人类对这些地方的巨大影响，know“了解”，情态动词must后接动词原形，故填(k)now。五、看图作文41．假设你是李辉。你校英语报“ProtecttheEnvironment”专栏面向全校学生征集主题海报及宣传稿，需要用英语向大家宣讲环保的意义及作为中学生怎样保护环境。请你根据以下海报提示，以SavetheEarth:Let’sDoOurPart!为题，用英语给专栏写一篇稿件。要求：1.包括提示中所有的写作要点；2.条理清楚，行文连贯，可适当发挥；3.稿件中不能出现真实的人名和地名等信息；4.词数：80左右。题目和开头已给出，不计入总词数。（不用抄写在答题卡书面表达作答区域。）SavetheEarth:Let’sDoOurPart!Theearthistheonlyhomeforeveryoneonit.It’scryingforourhelpnow.

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