【高中语文】《林教头风雪山神庙》课件+统编版高中语文必修下册

一、情境导入

同学们，你们知道水浒这个地方在哪里吗？

它位于山东省梁山县，是古典名著《水浒传》故事发祥地，水泊梁山一百单八将，上演了一个个动人的故事。今天，我们要讲的是关于京城八十万禁军教头豹子头林冲的故事。林教头风雪山神庙一、教学目标：1.理清故事情节，把握人物命运发展变化的脉络。2.清小说的情节，分析林冲思想性格的发展变化，总结人物刻画的基本方法。3.分析人物性格的特点，并研究形成的原因。4.景物描写、细节描写的作用。二、核心素养：语言建构与运用：掌握小说的基本要素，培养学生鉴赏小说的基本方法。思维发展与提升：品味语言，赏析小说中富有特色的人物刻画，准确把握人物形象，通过人物语言、动作、细节把握人物性格并初步形成表现能力。审美鉴赏与创造：赏析小说中富有特色的人物刻画，分析小说情节，体会林冲被逼上梁山的心理过程。文化传承与理解：了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性的小说主题，深入认识到造成人生悲剧的社会原因。

（1）施耐庵（1296-1370）

关于作者说法众多，有的说是罗贯中，有的说是施耐安，有的说是施本罗编，还有的说是施作罗续。其中明末清初的金圣叹就持最后那个说法，所以他才腰斩水浒。但现在大多数人认为还是施作的。对于施我们现有的资料很少。

施耐庵，元末明初人，钱塘人，曾中元朝进士，在钱塘做了两年官，由于他厌恶尔虞我诈的官场生活，仅两年，便辞官不做回苏州老家，一边教书，一边根据元人话本《张叔夜擒贼》撰写《江湖豪客传》。写完后，施耐庵对书中大部分情节均很满意，只觉得书名欠佳。当时还是施耐庵的学生的罗贯中建议将书名改为《水浒传》。施耐庵一听拍案而起，高兴地连声说：“好，好！这书名起得太好了！”“水浒”即“水边”的意思，有“在野”的含意，而且暗含诗经里“古公亶父,来朝走马。率西水浒,至于岐下”的典故。罗贯中，名本，字贯中，山西并州太原人，号湖海散人。他是元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖，代表作《三国演义》。

一、知人论世，了解作家及作品（2）关于《水浒》

《水浒》又名《水浒传》《忠义水浒传》，是我国是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。《水浒》中英雄人物斗争的故事，一直在广大人民群众中流传，如“武松打虎”“李逵下山”“林冲发配”等等。它成书于元末明初，是一部描写北宋末年农民起义的著名的长篇古典小说。这部章回小说是在《宣和遗事》、民间故事及话本的基础上，经过施耐庵的整理加工，进行再创作而完成的。北宋末年，封建统治者昏庸无道，加之连年自然灾害，外族入侵，结果弄得民不聊生，于是大大小小的农民起义接连地爆发。《水浒》生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程；深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义终于演为悲剧的历史原因；揭露了封建地主阶级的黑暗统治，歌颂了农民阶级的革命斗争，塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物。

宋元时期，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”（见《水浒》第十六回）于是大大小小的农民起义接连地爆发。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了《水浒》。

背景介绍题目解读原是北宋京城八十万禁军枪棒教头故事发生的天气环境故事发生的地点课文相关3．了解相关情节

禁军教头━━起义英雄第七回

花和尚倒拔垂杨柳

豹子头误入白虎堂第八回

林教头刺配沧州道

鲁智深大闹野猪林第九回

柴进门招天下客

林冲棒打洪教头第十回

林教头风雪山神庙

陆虞候火烧草料场第十一回

朱贵水亭施号箭

林冲雪夜上梁山第十二回

梁山泊林冲落草

汴京城杨志卖刀

《水浒传》第7-11回，集中叙述了林冲无端遭受迫害，最终被逼上梁山，参加了农民起义的一段故事。林冲在东京当80万禁军教头。奸臣高俅的干儿子高衙内几次要霸占林冲的妻子，都遭到抗拒。高俅同他的狗腿子富安、陆谦（陆虞侯）设下毒计，想害死林冲。高俅诬陷林冲手执利刃，进入军机重地白虎堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府判他充军沧州。在监押林冲赴沧州途中，监押公差受了陆谦贿赂，要在野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。林冲和鲁智深分别后，路过柴进庄院，受到殷勤接待，柴进还写信给沧州官府，请照顾林冲。林冲到了沧州，就被派去看管天王堂。课文就是从这里接下去的。课文相关1、相国寺里辱娇妻：林冲和妻子一同到庙里还愿，结果妻子在大街上被人调戏，林冲正要上前去打，一看是高太尉之子高衙内，手软了，不敢打了，只是拿眼睛瞅着高衙内，众人劝散了二人。后来鲁智深赶过来帮林冲打高衙内，却被林冲拦下了，林冲说：“不怕官，只怕管，权且让他这一次”。林冲面对妻子受辱，选择了息事宁人，选择了忍让，这是林冲的第一次忍！前情提要2、富安设计再辱妻：高衙内上次调戏林冲妻子不成，心有不甘，又令高俅的心腹、林冲的好友陆谦骗林冲外出饮酒，又让人谎称林冲喝醉了，骗林娘子到陆谦家，想逼其就范，幸亏丫鬟锦儿通风报信，林冲及时赶到，娘子才幸免于难！面对妻子的第二次受辱，面对如此的奇耻大辱，林冲依然不敢奋起反抗，依然选择了隐忍，这是他的第二次忍！前情提要3、白虎堂上设毒计：高衙内两次调戏失败后，深知如果不除掉林冲，自己是得不到林娘子的，于是串通高俅，欲置其于死地。高俅事先暗中命人将自己的宝刀卖与林冲，之后让人以看刀为名将林冲带入太尉府，欺负林冲不认识路，把他带入了白虎节堂，白虎堂是军机重地，林冲这等下级军官是没有资格进入的，更不许带刀进入，等林冲惊觉时为时已晚，高俅突然出现，诬陷林冲携刀欲行刺自己，把他送交开封府发落，开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定林冲脊杖二十，刺配沧州。前情提要4、野猪林中谋性命：林冲被刺配沧州途中，由公差董超和薛霸二人押送，这两个人早已被高俅收买，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了，林冲又一次死里逃生，这是他的第四次“忍”！前情提要后情剧透

林冲刺配沧州后被派去管理天王堂。不久陆虞候又贿买沧州的管营、差拨，调林冲去草料场，想借机烧死林冲，林冲被逼无路可走，终于走上了杀人报仇的道路，这便是节选部分的情节。后来林冲辗转到柴进家，躲避官府的追捕。由于官兵追杀很紧，柴进就把他介绍到梁山泊白衣秀士王伦那里去。从此以后林冲才加入到农民起义的队伍中去。

第一课时

初识林冲、

概括情节

4.预习检测，积累字词。

赍发（jī）

喝彩（hè）

模样（mú）差拨（chāi）彤云（tóng）

央浼（měi）提防（dī）

仓廒（áo）

毡笠（zhān）读课文探讨一

复述故事，并试着用简短的句子概括情节结构（序幕、开端、发展、高潮和结局），故事情节梳理

序幕林教头沧州遇旧知（1）开端陆虞候密谋害林冲（2－5）

发展林教头接管草料场（6－9）

高潮结局林教头杀敌山神庙（10－12）

读课文探讨二

林冲是《水浒》里一个有代表性的人物，是一个由安于现状的小官吏被逼上梁山的典型。他的性格是怎样随着情节的推进而变化发展的？明线暗线整体局势理清线索林冲由忍辱负重到奋起反抗的思想发展过程敌人对林冲的陷害沧州遇旧行侠仗义、扶危济困。①李小二“在东京时，多得林冲看顾”，后又是林冲“救了他免送官司”，并“与他赔了些钱财，方得脱免”，最后还是林冲“赍发他盘缠”才“于路投奔人”。性格特点：分析人物形象安于刑徒生活，逆来顺受委曲求全，不思反抗。②林冲来到沧州，虽然感到前途渺茫，但仍存有幻想，违心地说自己是“恶了高太尉”才“刺配到这里”，对自己遭受陷害的冤情，虽有怨意，但更多的是一种无可奈何的情绪。性格特点：表明扶危济困的英雄林冲，身在危难之中，依然不顾自己的苦难，一心为别人着想的高贵品质。③“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个”。

（语言描写）性格特点：

性格特点：买刀寻仇当林冲得知陆谦来到沧州陷害他时，他大怒，离开酒店去买了一把解腕尖刀，前街后巷地去寻，但寻了三五日，不见动静，他“也自心下慢了”。激起怒火、得过且过、委曲求全、安于现状

性格特点：草场交接①调他到草料场时，他不但没有意识到是新的阴谋，反而认为是“好差使”。见草屋已“四下里崩坏了”，就想等“雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”。（心理描写）逆来顺受、随遇而安、苟活偷生

性格特点：②林冲外出沽酒前，“将火炭盖了，……把草厅门拽上，……把两扇草场门拽上锁了，”一件一件做得很有条理；沽酒回来后发现草厅倒了，“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸”（动作描写）小心谨慎

性格特点：手刃仇敌当林冲在山神庙得知敌人的狠毒阴谋时，他再无法忍耐下去了。当他听到“拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事”等话语时，他怒火中烧，旧恨新仇，一齐涌上心头，拽开庙门，挺着花枪，大喝一声“泼贼哪里去！”英勇果敢愤而抗争从情节看林冲性格的发展变化情节性格沧州遇旧正义感强软弱动摇买刀寻敌初步反抗并不坚决草场交接随遇而安委曲求全手刃仇敌走向反抗之路武艺高强，扶危济困正直善良，侠肝义胆忍辱负重，随遇而安忍无可忍，反抗杀敌林冲林冲高俅抢老婆远刺配谋性命逼忍再忍忍无可忍反剖析社会现实从林冲的遭遇看北宋的社会现实：官逼民反二逼——白虎堂上设奸计三逼——野猪林中谋性命

四逼——火烧草场断后路

一逼——相国寺里辱娇妻

林冲是北宋京城八十万的枪棒教头，有一定的社会地位。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活，广大的劳动群众更是痛苦不堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。林冲性格的转变关键是一个“逼”字。正是由于封建统治阶级残害人民，人民群众才不得不进行反抗斗争，这表明了封建社会受压迫者反抗的必然性。逼一逼——相国寺里辱娇妻二逼——白虎堂上设奸计

三逼——野猪林中谋性命四逼——火烧草场断后路反抗

林冲是北宋京城八十万禁军教头，有一定的社会地位。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活，广大的劳动群众更是痛苦不堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。林冲性格的转变关键是一个“逼”字。正是由于封建统治阶级残害人民，人民群众才不得不进行反抗斗争，这表明了封建社会受压迫者反抗的必然性。“官逼民反”，林冲就是体现这个主题的典型例子。林冲性格变化揭示主题第二课时分析环境描写的作用找一找，文章中直接描写风雪的语句有几处？作用是什么?

三处①正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。渲染气氛—矛盾冲突正在酝酿；②雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。——预示气氛趋于紧张③看那雪，到晚越下得紧了。

——烘托出高潮的来临。环境描写间接描写风雪的文字有哪些？

①通过环境描写衬托风雪。

林冲看住处草屋时，只见：“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。”林冲沽酒回到草料场，“那两间草厅已被雪压倒了。”写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大。环境描写②通过人的动作、感觉写风雪。

写林冲在草屋内“向了一回火，觉得身上寒冷”用人物感觉暗写风雪。写林冲到山神庙里，“先取下毡笠子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也“早有五分湿了”。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林“把被扯来盖了半截身”。用人物动作暗写风雪。

①渲染气氛。

②推动情节发展。③烘托人物。④表现主题。小结：风雪的描写有什么作用？彤云、朔风、大雪，渲染了一种

的气氛，很好地烘托了人物

的心情和

的处境。当林冲在风雪中大踏步走上反抗道路时，风雪衬托了一个

的英雄形象。凄冷、悲凉、苍茫、雄浑沉郁危机四伏孤独、悲壮、坚定、勇敢1、交待故事发生的时间、地点，为人物活动提供具体的背景。2、渲染故事气氛，奠定情感基调3、交代人物身份，表现人物性格，烘托人物形象，揭示人物心境4、推动情节发展，为后文作铺垫5、暗示社会环境，揭示社会本质6、深化作品主题环境描写的作用主要有：

分析角度：环境、人物、情节、主题

细节描写拓展练习读课文，探讨一

作品中在写风雪的同时，多次提到“火”，渲染了怎样的氛围，烘托了人物怎样的情感？是怎样推动故事情节发展的？【分析探究】：草料场是最怕火的地方，作者偏偏在最怕火的地方不厌其烦地写“火”。

①林冲第一次推开草料场的大门，一眼就看见一个老军在“向火”。这个老军向林冲进行交割时，特地将“火盆”借给林冲；林冲在床上放下包裹被卧，就坐下生起“焰火”来了。

②接着写林冲为了御寒要去沽酒，就随手“将火炭盖了”。③等到林冲沽酒回来，见草厅被大雪压倒时，林冲首先担心“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”。写“火盆”“火炭”“火种”，连续而来的“火”字，都完全灭了，连一点火星都没有了。但随之而来的却是冲天的大火。这一笔交代尤为重要，说明草料场里将要烧起的大火，决不是“火盆”中的火蔓延而起的，肯定是别有用心的纵火。作者所描写的“火”，作用有三①衬托风雪之大。“火”越是不断地出现，我们越是能感受到风的刺骨，雪的猛烈。②表现人物性格。精心描写“火”和“雪”这两种互不相容的事物，具有一定的象征意义，暗示着林冲和高俅、陆谦等人是水火不相容的。③推动情节的发展。通过火，作者不断地设疑解疑，使情节不断向高潮发展，冲天的大火燃烧之时，也正是故事情节的高潮到来之时。读课文，探讨二文中的细节描写很巧妙，请举例赏析。

细节欣赏一：“掇”之妙“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。”“掇”大石的细节真实吗？这一细节有何妙处？（1）“无巧不成书”，这是真相大白的情节需要；从后文“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事”，可知这“一个”是陆谦，他并不真想到庙中避风雪，只求结果了林冲好邀功请赏。促使林冲活命的是一场大雪，而促使林冲识破仇人阴谋的关键是“掇”大石的细节。一场风雪，把仇人赶到眼前；一块大石，为下文“用手推门，却被石头靠住了”埋下伏笔，又把林冲与仇敌隔开，致使门外讲真相肆无忌惮，门内听真相一清二楚，门外放火嫁祸，门内忍无可忍，此“掇”完成林冲性格上的转变。（2）林冲曾是东京八十万禁军教头，从他轻易杀掉三个小人可知他武艺高强，本领过人；细节欣赏二：“闪”之妙

小说开篇是怎样通过李小二的眼睛描写两个来店人的情态细节的？有什么作用？

小说开篇写李小二看见两个来店里的人“不尴尬”：一人“闪将进来”，“随后又一人闪入来”；离开时，又“低着头”。两个“闪”字，一个“低”字，把人物鬼鬼祟祟的举动活灵活现地表现了出来，属于情态细节描写。这些描写为情节的发展布下疑阵，推动了情节的发展，让人为林教头的命运担心。细节欣赏三

林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了；草厅被雪压倒后，林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”，到山神庙里去安身。

这一系列动作细节描写有什么作用？

这些动作细节一方面表