福建省三明市2022-2023学年七年级下学期语文期中试卷（含答案）

福建省三明市2022-2023学年七年级下学期语文期中试卷一、积累与运用（20分）1．根据语境，补写出古代诗文名句。万物有灵，皆可入诗。韩愈的“草树知春不久归，①。杨花榆荚无才思，②”，花草树木皆有情思；王维的“③，弹琴复长啸。深林人不知，④”，竹林明月皆知人意；李白的“此夜曲中闻折柳，⑤”，曲调杨柳皆可寄相思。诗载英雄，流传千古。自古巾帼不让须眉，“阿爷无大儿，木兰无长兄，⑥，从此替爷征”，她深明大义、替父从军；“万里赴戎机，关山度若飞。⑦，⑧”，她不畏困难、勇于担当；“⑨，⑩。可汗问所欲，木兰不用尚书郎”，她战功显赫、不慕名利。2．根据语境，选择合适的读音、汉字（填序号）。在肆虐的新冠病毒面前，我们看到了无数逆行者，他们中有妇rú（A．孺B．儒）皆知、鞠躬尽cuì（A．瘁B．粹）的钟南山和李兰娟院士，有身着白衣、心有锦缎的广大医务人员，还有无数不知名的志愿者们。他们是伟大的中华民族哺甲（A．pǔB．bǔ）育下的英雄儿女，他们的精神将亘乙（A．ɡènB．hénɡ)古流传。① ② 甲 乙3．下列各句中没有语病的一项是（）A．这篇作文真难写，我们用了整整两个小时左右的时间，才勉强完成交卷。B．尤溪的春季，于我而言，是一年中最潮湿、最烦闷、最难熬、最漫长的季节。C．由于《哪吒之魔童降世》热映，使中国动漫电影事业迈上了一个新台阶。D．我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香溢古县，阅读满沈城。4．下列依次填入文段横线处的句子，最恰当的一项是（）当一个人被惰性所控制时，往往办事拖拖拉拉，_____；或做事半途而废，_____；或安于现状，_____；或夸夸其谈，____；或抱着“今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧”的态度消极处世。到头来丧失了明确的生活目标，失去了正确的人生方向，丧失了做人的基本原则。①不能言必信，行必果②不思进取③缺乏恒心与毅力④空想大于行动A．②①③④ B．④②①③ C．③①②④ D．①③②④二、阅读（70分）阅读下面诗歌，完成各题。逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。5．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．“故园东望路漫漫”描绘出诗人西征途中向东遥望长安故园的情景。B．第二句运用夸张的修辞手法，写出了诗人对长安亲人的眷念之深。C．“马上相逢无纸笔”表明诗人马上就要回到故乡，与亲人相逢。D．此诗语言自然质朴，好似信手拈来，既有生活味，又有人情味。6．本诗借诗人与返京使者相逢的这一生活片段，表达了怎样的情感？请简要概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文言文，完成各题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（选自欧阳修《卖油翁》）【乙】南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄①之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。（选自袁枚《卖蒜叟》）【注释】①揶揄：出言嘲笑、讽剌。7．解释下列加点词的意思。但微颔之（）南阳杨二相公精于拳术（）老人自缚于树（）但见杨双膝跪地（）8．下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．垂死之年/能以一死成君之名死/亦何怨 B．垂死之年能以一死/成君之名死/亦何怨C．垂死之年能以一死/成君之名/死亦何怨 D．垂死之年/能以一死成君之名/死亦何怨9．把甲乙文中画横线的句子翻译成现代汉语。①康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”____________________________________________________________________________________________②咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。____________________________________________________________________________________________10．卖油翁和卖蒜叟都身怀绝技，作者写这两个人各有什么用意？请简要说明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成各题。看海刘群华①父亲是看故乡的山长大的。在故乡，只要打开一扇门，群山便迎着晨曦，耸峰立岭，鱼脊般威武地逶迤而来。我小的时候，常听父亲问在海南当兵的人：“山的那头连着海吗？海比门前的河大多少呢？”当兵的人没有回答，只呵呵地笑。②那之后，父亲总翻阅我课本中和图画中的大海，看大海的气势和刚毅，看大海的惊涛骇浪和宽广辽阔，他把有大海的图画和文字都从头到尾看了一遍。③有一回，他病倒了，躺在医院的病榻上看电视，画面上是南海的椰树、沙滩、海贝，以及天空一样深邃的海面。他顿时高兴了，从病榻上坐了起来，他流露的激动，仿佛看到了真正的海。④父亲年轻时也萌生过几次看海的念头。可那时生活拮据，哪有空闲和能力去看海？结果只是念头一闪罢了，像一盏灯刚点燃，又摁灭了。⑤早些年，我考上山东的大学。父亲收拾着简陋的铺盖，喃喃道：“帮我看看海，看它是个啥样子？”我点头。可是，父亲的计划和寄托又落空了。我的学校离海很远，读书生活不易，我哪还敢迈出脚去听海的涛声？⑥我托住在海边的同学给我带一张海的照片和几个小小的海螺。然后，我把这些寄了回去。父亲收到照片后，看着一望无际的大海里浪花翻滚，席卷着娇小的海鸥，在几个小小的海螺里，嗅一嗅，依稀还残留着大海的咸风，父亲觉得满足了。他反复端详照片，照片被他的手指捏脏了，捏旧了，最后还恋恋不舍地问我：“海水是咸的吗？真的在阳光下海滩上都是一层白霜似的盐粉吗？”我没有去过，只能嗯嗯回应。他的眼睛盯着我，终于看出了端倪，坚定地说：“一定要去看看海！”我抿着嘴唇使劲地点头。⑦大海已经在父亲的心里生了根，发了芽，也在我的心里潜移默化地茁壮成长。⑧今年我去了海南。临行前，我问父亲：“你去不？”他摇了摇头，伸了伸那双已经走不了的腿。⑨我乘飞机来到三亚。宾馆三面临海，绿树掩映。只要我打开靠海湾的窗子，大海的气息便汹涌而来。这片海湾还没有开发，有着自然的美丽。破晓时分，晨曦铺过翠绿的海面，像一树春的桃花在风浪的皱褶里闪烁、跳跃。海湾的近处有礁，有屿，有岛。海湾的远处也有礁，有屿，有岛。我立于天地之间，风从我的身边穿插，像渔船一样匆匆忙忙。也有小船在近海撒网，收获的恐怕不是海鲜，而是一份水珠飞溅的明媚心情。⑩我用手机拨打视频电话，父亲躺在轮椅上接听了。我说：“听到了吗？这是海的声音！”这声音像故乡的潺潺水流，从河滩直泄而下，又像暴风骤雨，打在门前单薄的树叶上！父亲在那边静静地听着，认真地听着，连连说道：“我听到了！我听到了！”⑪我把镜头对准一个小岛，葱茏的岛上树木黛青，如故乡田垄里一颗安静的青螺。我说：“看到了吗？那就是海岛！”父亲兴奋地说：“我看到了！我看到了！”我尝了尝脚下的海水，这细腻清澈的水像孩子的小手一样润滑，抚摸着我的脚踝，又如一条条故乡的泥鳅，从我的指间漏走了。我舔了舔手，说：“海真的是咸的！还有鱼的腥气！”⑫这时，父亲试图从轮椅上站起来，可几次努力都是徒劳。几十年的梦想，几十年的寄托，在这一刻经由我，终于实现了，就像大海仰望的陆地，像船儿牵挂的彼岸一样，终于合拢到了一块，幸福在了一起。⑬我说：“这就是你想了无数遍的海。”父亲沉默了，许久才说：“你一定要给我瓢一口海水回来！”一朵浪花溅在我的嘴唇上，混着我的泪水流了下来。或许，海已经融进了我的心里，溢在了我的眼里。（《人民日报》2020年3月23日有删改）11．下列有关文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．父亲向在海南当兵的人询问大海的样子，对方只笑不答，是因为觉得父亲无知。B．“我”读大学时仍然无法看到大海，主要是因为学校离大海远，经济条件有限。C．第⑦段在文中起着承上启下的作用，为下文“我”前往海南三亚市看海作铺垫。D．“我”尝海水的味道是因为当年父亲看到照片时问我海水的味道而我无法回答。12．简要概括父亲四次看到“大海”的经过。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．结合语境，按照要求回答问题。①结果只是念头一闪罢了，像一盏灯刚点燃，又摁灭了。（从修辞的角度赏析句子）____________________________________________________________________________________________②他反复端详照片，照片被他的手指捏脏了，捏旧了。（赏析加点词语）____________________________________________________________________________________________14．全文围绕“看海”展开叙述，为什么还要在第①段交代故乡的环境？____________________________________________________________________________________________15．根据文意说说“或许，海已经融进了我的心里，溢在了我的眼里”这句话的含义。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成各题。老王杨绛①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”⑤他只说：“我不吃。”⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”⑪“早埋了。”⑫“呀，他什么时候……”⑬“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”⑭我没再多问。⑮我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。16．对课文内容理解不正确的一项是（）A．“镶嵌在门框里”，运用夸张修辞手法，强调了老王步履艰难，身体僵直的形态。B．老王的形象把“我”吓坏了，总不能集中精力去数，所以觉得鸡蛋“多得数不完”。C．老王在去世前送给“我”香油和鸡蛋，体现了老王知恩图报、心地善良的性格特点。D．选段中能揭示全文主旨的句子是“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。17．选文第①段划线句子主要运用了什么描写方法？有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．选文中“我”是一个什么样的人，请简要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读以下材料，完成各题。【材料一】北京携手张家口共同举办2022年冬奥会，使得北京成为全球历史上首个同时举办夏奥会与冬奥会的城市。从气候环境上讲，冬奥会的举办城市必须有分明的四季，而且冬季必须有冰雪；另外，冬奥会有一半以上的项目是在雪上进行，且须在山区进行，个别项目对场地的要求甚严。冬奥会的举办城市基本上都符合三个条件：处于北纬30度到北纬60度之间，举办时间一般在2月份，平均气温基本上处于-17℃～10℃之间。【材料二】图1：中国疆域图2：北京市月平均气温曲线和月平均降水量柱状图【材料三】冬奥会由于比赛项目专业性强，普通民众参与难度相对较大，极易造成赛后场馆的利用率偏低以至荒废。2022年冬奥会充分利用2008年夏奥会场馆资源，大大提高了场馆利用率，节约了办奥成本，体现了“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念。国家体育场“鸟巢”承载着2008年奥运会和2022年冬奥会的开闭幕式重任，是全球唯一一座有此殊荣的体育场。“鸟巢”已连续举办了11届的“欢乐冰雪季”，累计吸引了220多万人次参与。国家游泳中心“水立方”，冬奥会期间将变身“冰立方”，成为全球首个集游泳和冰壶比赛为一体的“冰水双栖”场馆。国家速滑馆“冰丝带”作为本届赛事唯一新建冰上竞赛场馆，与相邻不远的“鸟巢”“水立方”相互映衬，共同组成“双奥”之城的标志性建筑群。【材料四】“冰丝带”之称的北京2022冬奥会国家速滑馆采用二氧化碳跨临界直冷制冰系统，是全球首个采用二氧化碳跨临界直接蒸发制冷的冬奥速滑场馆。二氧化碳跨临界直冷制冰技术是当前冬季运动场馆最先进、最环保、最高效的制冰技术之一。它的应用，不仅能够为冬奥会比赛提供温度、厚度均衡的冰面，同时它还可以使国家速滑馆碳排放量接近于零。经理论分析，采用二氧化碳制冷，有把握实现冰表面温差不超过0.5℃，有利于运动员创造好的成绩。19．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（）A．北京是全球历史上首个同时举办夏季奥会与冬季奥会的“双奥”之城。B．二氧化碳跨临界直冷制冰技术，是当前冬季运动场馆最先进的制冰技术。C．国家速滑馆采用二氧化碳跨临界直冷制冰技术，使得碳排放量趋近于零。D．国家体育场“鸟巢”曾举办过2008年奥运会和2022年冬奥会的开闭幕式。20．根据材料二中的两幅图表，请分析北京符合举办冬奥会的气候环境条件。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．根据上述四则材料，概括北京能成功举办2022年冬奥会的原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．名著阅读根据《骆驼祥子》阅读任务单，完成相关任务。三、写作（60分）23．美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一抹微笑，一声问候，一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，甚至于一缕春风、一行文字，于不经意间怦然拨动我们敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲理，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。请根据自己的亲身经历或体验，以“那一刻，我被触动了”为题，写一篇文章，不少于500字。

答案解析部分1．【答案】百般红紫斗芳菲；惟解漫天作雪飞；独坐幽篁里；明月来相照；何人不起故园情；愿为市鞍马；朔气传金柝；寒光照铁衣；策勋十二转；赏赐百千强【解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词有：菲、漫、篁、鞍、朔、勋、赐。

故答案为：1、百般红紫斗芳菲2、惟解漫天作雪飞3、独坐幽篁里4、明月来相照5、何人不起故园情6、愿为市鞍马7、朔气传金柝8、寒光照铁衣9、策勋十二转10、赏赐百千强

【点评】本题考查了默写常见的名句名篇。本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓名言是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类。所谓名篇，是指在人们心中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目。“常见的”是为考生备考限定的一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目，以及所涉及到的名句名篇。2．【答案】A；A；B；A【解析】【分析】妇孺（rú）皆知：妇女、小孩全都知道。指众所周知。

鞠躬尽瘁（cuì）：指恭敬谨慎，竭尽心力。

哺（bǔ）育：喂养；培育教养。

亘（ɡèn）古流传：终古流传，引申为永远流传的意思。故答案为：①A；②A；甲B；乙A【点评】本题考查学生根据拼音写汉字和给加点字注音的能力。要注意在评书多积累和巩固。3．【答案】B【解析】【分析】A.“整整两个小时左右”前后矛盾，要删掉一个，要么是“整整两个小时”，要么改为“两个小时左右”；

B.无语病；

C.成分残缺，可以删掉“由于”或删掉“使；

D.成分残缺，“养成”后缺宾语中心语，可在“读书”后加“的习惯”。故答案为：B。【点评】考查辨析并修改病句，在理解句意的基础上，熟练掌握《考试大纲》明确提出的六种常见病句类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。4．【答案】D【解析】【分析】第一个空结合前文“拖拖拉拉”可知做事情不能马上就做，故应填“不能言必行、行必果”；第二个空结合“半途而废”就说明做事情不能坚持到底，也就是缺乏恒心与毅力，第三个空前文“安于现状”意思是指对目前的情况习惯了，不愿改变，不求进取，可以后面应填“不思进取；第四个空前文“夸夸其谈”的意思是话或写文章浮夸，不切实际，可知后面应接“空想大于行动”，两者都是指不切实际。故正确的排序应是①③②④。故答案为：D。【点评】本题考查的是句子的排序。先通览语段的内容，把握话题中心，然后根据句子内部的关系进行判断。【答案】5．C6．抒写了报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。【解析】参考译文：向东遥望长安家园路途遥远，思乡的泪沾湿双袖模糊面容。在马上匆匆相逢没有纸和笔，只托你给我的家人报个平安。

做好本题要根据注释了解诗诗歌的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所叙述的事情来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。

【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的整体分析，重点放在内容和艺术手法的表达正确与否，选项多是比较明显的硬伤。

（2）本题考查诗歌情感。分析诗歌的情感，主要是根据诗歌中的重要意象进行分析，也可以结合背景进行分析。

《逢入京使》是唐代诗人岑参创作的名篇之一。此诗描写了诗人远涉边塞，路逢回京使者，托带平安口信，以安慰悬望的家人的典型场面，具有浓烈的人情味。诗文语言朴实，不加雕琢，却包含着两大情怀：思乡之情与渴望功名之情，一亲情一豪情，交织相融，真挚自然，感人至深。5．本题考查诗歌内容的理解。ABD.正确；

C.有误，诗人遇到作为人京使的故人，托他传回平安的讯息，“马上相逢”说明了彼此行色匆匆。

故答案为：C。6．此诗描写了诗人远涉边塞，路逢回京使者，托带平安口信，以安慰悬望的家人的典型场面，具有浓烈的人情味。诗人在西行途中，偶遇前往长安的东行使者，勾起了诗人无限的思乡情绪，也流露了诗人欲报国建功立业而开阔豪迈、乐观放达的胸襟。整体而言，这首诗表达了报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。旅途的颠沛流离，思乡的肝肠寸断，在诗中得到了深刻的揭示。【答案】7．点头；精通；捆绑；只8．D9．①陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”②（他）不停地咳嗽，在一旁斜着眼睛看并嘲笑他。10．甲文写卖油翁“酌油”技能，说明熟能生巧的道理；乙文写卖蒜翁武艺超群，说明人外有人，强中自有强中手（民间有高手）。【解析】【附参考译文】【甲】

康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意的看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。

陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。

【乙】

南阳杨二相公精通拳术，每每到演武场传授枪棒，围观的人像一堵墙一样。有一天，有一个卖蒜的老人，（他）不停地咳嗽，在一旁斜着眼睛看并嘲笑杨二。杨二大怒，把老人叫到跟前，用拳头打砖墙，拳头陷入砖墙一尺多，然后轻视地对老人说：“老头你能够像我这样吗？”老人说：“你（这样也就）能打墙壁，却不能打人。”杨二骂道：“老家伙你能让我打吗？被打死不要怨恨我。”老人笑着说：“我一个老头都快要死了，能够用我的死成全你的名声，死了也没什么可怨恨的！”老人把自己捆在树上，脱掉衣服露出肚皮。杨二因此在十步外摆好姿势，（他）举起拳头向老人打去。老人一点声音也没有发出，只看到杨二突然跪倒在地，磕着头说：“晚辈知道错了。”（杨二）想拔出拳头，已经被夹在老人的肚子里，坚硬拔不出来。（杨二）哀求了很久，老人才把肚子一挺放开杨二，（杨二）已经摔得翻过一座桥了。老人慢慢背着他的蒜回去，最终不肯告诉大家他的名字。【点评】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。（2）本题考查学生对文言语句的断句能力。做这种题要抓主语，同时巧妙利用句中停顿的标志词，比如“曰”“者”“矣”等。

（3）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

（4）本题考查学生对不同文本的比较阅读，分析文本的创作意图的能力。作答时，需结合文本内容和自己的阅读体悟分析。7．但微颔之的“颔”名作动，点头；句意：只是微微地点头。

南阳杨二相公精于拳术的“精”，精通、擅长；句意：南阳杨二相公精通拳术。

老人自缚于树的“缚”，动词，捆绑；句意：老人把自己捆在树上。

但见杨双膝跪地的“但”，副词，只是；句意：只看到杨二突然跪倒在地。

故答案为：1、点头2、精通3、捆绑4、只8．该句句意：我一个老头都快要死了，能够用我的死成全你的名声，死了也没什么可怨恨的。“垂死之年”是时间状语，表示年龄大了，在“年”后，断开；“成”的宾语是“名”，故在“名”后断开；

故答案为：D。9．①采分点：忿然，恼怒的样子；安敢，怎么敢；轻，动词，轻视。

②采分点：绝，断绝；睨，斜眼看；揶揄，嘲笑。

故答案为：①陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”②（他）不停地咳嗽，在一旁斜着眼睛看并嘲笑他。10．甲文塑造了两个人物——陈康肃公和卖油翁，卖油翁以自己酌油的技艺教育了对自己的善射“自矜”的陈尧咨，说明任何本领都是孰能生巧得来的，没有什么可以炫耀的地方；乙文中杨二相公仗着自己精于拳术炫耀于世人，以为自己武艺高强，就看不起别人，但没想到被一个不起眼的老人给收拾了，可见强中自的强中手的道理，这个故事还告诉人们不要骄傲自满，否则就会吃亏的道理。故答案为：

甲文写卖油翁“酌油”技能，说明熟能生巧的道理；乙文写卖蒜翁武艺超群，说明人外有人，强中自有强中手（民间有高手）。【答案】11．A12．①父亲总翻阅我课本中和图画中的大海；②父亲躺在医院的病榻上看到电视上的大海，高兴地坐起来；③我托住在海边的同学给我带一张海的照片，父亲收到照片后觉得很满足；④我乘飞机到三亚的海边，通过视频电话让父亲看海。13．①运用比喻，形象生动地写出父亲因为生活拮据不得不放弃看海念头时的无奈。②“反复”是多次重复的意思，体现父亲看照片时的仔细和激动。14．正因为故乡的周围都是山，父亲才会对山那边的世界产生强烈的好奇心，才会执着于“看海”。15．“看海”是父亲的执念，然而这个愿望没能实现，后来父亲鼓励“我”看海，其实是把“看海”这个愿望寄托在“我”身上，“看海”也成为我的理想，所以说“海已经融进了我的心里”。海水和泪水都是咸的，我流泪是因为终于实现父亲的夙愿，内心很激动，所以说“海水溢在了我的眼里”。【解析】【点评】（1）本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。做这种题的关键是整体阅读文本，然后带着选项回归文本去筛选和比对。

（2）本题考查学生对文本内容的筛选整合与归纳概括能力。要回归相应文本去筛选整合，注意提取关键词，言简意赅地表述。

（3）本题考查学生对文本重要语句的分析鉴赏能力。要善于从修辞手法、词语炼字等角度分析概括。

（4）本题考查学生对文章重要情节及其作用的分析理解能力。做这种题要善于从内容和结构两大层面去分析和把握。

（5）本题考查学生分析文本重要语句含义的能力。要善于从表层意思到深层意思逐步分析，即多从作者的情感抒发或主题的揭示层面思考作答。11．A.对方只笑不答，是因为父亲的问题没有办法具体地回答，并不是“觉得父亲无知”。

故答案为：A。12．本题考查内容概括。根据②段“那之后，父亲总翻阅我课本中和图画中的大海，看大海的气势和刚毅"概括为：父亲总翻阅我课本中和图画中的大海；根据③段“有一回，他病倒了，躺在医院的病榻上看电视，画面上是南海的椰树、沙滩、海贝，以及天空一样深邃的海面。他顿时高兴了，从病榻上坐了起来"概括为：父亲躺在医院的病榻上看到电视上的大海，高兴地坐起来；根据⑥段“我托住在海边的同学给我带一张海的照片和几个小小的海螺。然后，我把这些寄了回去。父亲收到照片后……父亲觉得满足了”概括为：我托住在海边的同学给我带一张海的照片，父亲收到照片后觉得很满足；根据⑨段“我乘飞机来到三亚”，四段“我用手机拨打视频电话，父亲躺在轮椅上接听了”概括为：我乘飞机到三亚的海边，通过视频电话让父亲看海。

故答案为：①父亲总翻阅我课本中和图画中的大海；②父亲躺在医院的病榻上看到电视上的大海，高兴地坐起来；③我托住在海边的同学给我带一张海的照片，父亲收到照片后觉得很满足；④我乘飞机到三亚的海边，通过视频电话让父亲看海。13．本题考查赏析语言①限定赏析角度为修辞。将“念头”比作一盏灯”，运用比喻的修辞方法；联系上文“可那时生活拮据，哪有空闲和能力去看海”分析，与“刚点燃，又摁灭"一起，形象生动地写出父亲因为生活的拮据不得不放弃看海的念头时的无奈。②限定赏析角度为词语。“反复”是多次重复的意思，句中修饰“端详”，写父亲看照片一遍又一遍，联系上下文内容可知，照片上是父亲渴望见到的大海的风景，体现了父亲看照片时的仔细和激动。

故答案为：①运用比喻，形象生动地写出父亲因为生活拮据不得不放弃看海念头时的无奈。②“反复”是多次重复的意思，体现父亲看照片时的仔细和激动。14．本题考查内容理解。第①段交代了故乡的环境，“只要打开一扇门，群山便迎着晨曦，耸峰立岭，鱼脊般威武地逶迤而来”，强调了故乡周围都是山，父亲是在山里长大的，没有见过海，所以对山那边的世界产生强烈的好奇心。这是父亲执着于*看海”的原因。

故答案为：正因为故乡的周围都是山，父亲才会对山那边的世界产生强烈的好奇心，才会执着于“看海”。15．本题考查句子含义。句中的“海”已经不是眼前的“海”，而是外面的世界；“一定要去看看海!”是父亲一辈子的执念和理想。根据⑦段“大海已经在父亲的心里生了根，发了芽，也在我的心里潜移默化地茁壮成长”可知，父亲的理想影响了“我”，所以说“海已经融进了我的心里”，但是，一辈子生活在大山里的父亲，这个小小的愿望却因为多种原因未实现，最终“我”以视频电话的方式让他实现了愿望，内心很激动。“一朵浪花溅在我的嘴唇上，混着我的泪水流了下来”，海水和泪水都是咸的，所以说海“溢在了我的眼里"。

故答案为：“看海”是父亲的执念，然而这个愿望没能实现，后来父亲鼓励“我”看海，其实是把“看海”这个愿望寄托在“我”身上，“看海”也成为我的理想，所以说“海已经融进了我的心里”。海水和泪水都是咸的，我流泪是因为终于实现父亲的夙愿，内心很激动，所以说“海水溢在了我的眼里”。【答案】16．B17．外貌描写或心理描写。通过“僵尸”“干皮”等描写，形象地刻画了老王病入膏肓、行将就木的病态，暗示老王生命将逝。为下文写他第二天去世作铺垫。18．①善良。老王为“我”送香油和鸡蛋，“我”给他钱。②关爱他人（人道主义精神）。老王病重，“我”关心他的病情。③有平等观念（尊重他人）。老王病逝，“我”自觉对他的关心不够，自责难过。④具有自我反思意识的知识分子。老王病逝，自我反思对他的关心不够，内心愧怍。【解析】【点评】（1）本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。做这种题的关键是整体把握文本，然后带着选项回归文本，去分析和比对。

（2）本题考查学生对人物描写的方法的把握能力。要善于从人物描写的常见方法：外貌描写、动作描写、语言描写等角度去分析；总之，要抓住重要的情节和人物的言行去分析。

（3）本题考查学生对人物形象的归纳概括能力。做这种题的关键是仔细审读文本，然后找到待分析人物的事迹的地方，用四字短语或形容词去归纳。16．B.老王的形象把“我”吓坏了，总不能集中精力去数，所以觉得鸡蛋“多得数不完”的说法错误。根据原文“我记不清是十个还是二十个，因为在我的记忆里数不完”，鸡蛋是可以数得清的，但是这鸡蛋是老王临终前一天送来的，包含着他对我们一家人的无限深情，这份情是无法用数量来表述清楚的，所以作者觉得怎么也数不完。故答案为：B。17．从“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”“他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎”等语句可知是外貌描写，形象地表现了老王身体相当羸弱了，行将就木，为后文写老王离开作者的家第二天就去世了铺垫。

故答案为：外貌描写或心理描写。通过“僵尸”“干皮”等描写，形象地刻画了老王病入膏肓、行将就木的病态，暗示老王生命将逝。为下文写他第二天去世作铺垫。18．题干要求分析选文中“我”是一个什么样的人？从文中“他一手提着个瓶子，一手提着一包东西”“我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋”等语句看出“我”的善良，主动接东西，怕累坏了老王。从“啊呀，老王，你好些了吗？”以及后文叫老王多吃点鸡蛋之类，可以看出作者对老王的身体或病情非常关心。从老王拿东西给“我”，而“我”主动给他钱，表现了平等的精神。从后文“但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”可看出“我”作为进步的知识分子的自我批评和深刻反思。

故答案为：①善良。老王为“我”送香油和鸡蛋，“我”给他钱。②关爱他人（人道主义精神）。老王病重，“我”关心他的病情。③有平等观念（尊重他人）。老王病逝，“我”自觉对他的关心不够，自责难过。④具有自我反思意识的知识分子。老王病逝，自我反思对他的关心不够，内心愧怍。【答案】19．B20．①北京约处于北纬40度。符合冬奥会的举办城市基本应处于北纬30度到北纬60度之间的条件。②北京2月份的平均气温在0度左右。符合冬奥会的举办城市2月份平均气温基本应处于-17℃～10℃之间的条件。21．①北京合适的地理位置和气候环境；②科学合理再利用运动场馆；③得益于先进的科学技术的运用【解析】【点评】（1）本题考查学生对材料的理解和分析的能力。做这种题要在整体阅读的基础上，带着选项回归文本去筛选和比对。

（2）本题考查学生对图文转换的能力。做这种题首先分析图表，然后用自己的话得出结论。

（3）本题考查学生对文本内容的分析概括能力。做这种题要在整体阅读的基础上，根据题干的要求到指定区域去筛选整合即可。19．B.结合材料四第二段“二氧化碳跨临界直冷制冰技术是当前冬季运动场馆最先进、最环保、最高效的制冰技术之一”可知，“是当前冬季运动场馆最先进的制冰技术”说法绝对。

故答案为：B。20．本题考查图文转换。根据图1可知，北京约处于北纬40度。结合材料一第二段“冬奥会的举办城市基本上都符合三个条件：“处于北纬30度到北纬60度之间……”可知，北京符合冬奥会的举办城市基本应处于北纬30度到北纬60度之间的条件。根据图2可知，北京2月份的平均气温在0度左右，结合材料一第二段“冬奥会的举办城市基本上都符合三个条件……举办时间一般在2月份，平均气温基本上处于-17C~10C之间”可知，北京符合冬奥会的举办城市2月份平均气温基本应处于-17C~10C之间的条件。

故答案为：①北京约处于北纬40度。符合冬奥会的举办城市基本应处于北纬30度到北纬60度之间的条件。②北京2月份的平均气温在0度左右。符合冬奥会的举办城市2月份平均气温基本应处于-17℃～10℃之间的条件。21．本题考查梳理和概括文章内容。根据图1和图2可知，北京约处于北纬40度。符合冬奥会的举办城市基本应处于北纬30度到北纬60度之间的条件。北京2月份的平均气温在0度左右。符合冬奥会的举办城市2月份平均气温基本应处于-17C~10C之间的条件。可见，北京合适的地理位置和气候环境是北京能成功举办2022年冬奥会的原因之一。根据材料三“2022年冬奥会充分利用2008年夏奥会场馆资源，大大提高了场馆利用率，节约了办奥成本”可得原因二：科学合理再利用运动场馆。根据材料四“北京2022冬奥会国家速滑馆采用二氧化碳跨临界直冷制冰系统，是全球首个采用二氧化碳跨临界直接蒸发制冷的冬奥速滑场馆”“二氧化碳跨临界直冷制冰技术是当前冬季运动场馆最先进、最环保、最高效的制冰技术之一”可得原因三：得益于先进的科学技术的运用。

故答案为：①北京合适的地理位置和气候环境；②科学合理再利用运动场馆；③得益于先进的科学技术的运用。22．【答案】①口语化且极具有京味儿，既通俗简洁又精炼有味。没有华丽的辞藻，但是感动人心。②祥子从一个老实坚忍、吃苦耐劳的变为麻木潦倒、自暴自弃的人（祥子堕落了）。原因有：A.祥子的正直善良能干，在当时那个社会显得格格不入（社会因素）B.与虎妞的结合完全不是出于爱情，而是被算计。在虎妞怀孕后，祥子因为一种做父亲的情感而对生活产生希望，但随着虎妞难产死去而灰飞烟灭。（婚姻因素）C.虎妞死后，小福子一度成为祥子生活的希望。随着这一精神支柱的崩塌，祥子彻底心死。（爱情因素）D.经历三起三落，看到车夫老马的悲惨，无比失望，慢慢放弃了奋斗。（个人因素）【解析】【分析】(1)本题考查名著语言的品析。这两个语段选自《骆驼祥子》，句子中“秃碴碴”“白木碴儿”“都怪好的”，运用北京口语，具有北京地方色彩，与故事发生的地点完全吻合，通俗简洁，极富生活气息，在生活化的语言中具有感染人的力量。

（2）本题考查人物形象的分析。A句“他觉得用力拉车去挣口饭吃，是天下最有骨气的事”，可知祥子勤劳能干，有骨气；B句中“为了让自己活得更体面些，更舒服些，祥子甚至违背自己的良心和原则去做事”，可知祥子变得自暴自弃、麻木潦倒。根据原著内容和选段分析，造成祥子命运悲剧的原因是多方面的：①社会因素。旧