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文档简介
二轮复习文言文题点题点1文言断句题——瞻前顾后,意标结合
断句六法
题点2词语常识题——实词推断六法、虚词(五类)、常见文学常识题点3内容理解题——用好比对手法,提防五大陷阱题点4文言翻译题——词类活用、特殊句、固定句式、18个虚词、120个实词
题点5文言简答题——
五类常考题型题点1文言断句题——瞻前顾后,意标结合
断句六法
题点2词语常识题——实词推断六法、虚词(五类)、常见文学常识文言虚词代词人称代词吾、其、尔指示代词此、彼、其、之疑问代词何、安、孰副词表范围、程度毕、稍表时间、语气已、将、方;必、信、岂表频率、敬谦屡、每、复;窃、请、谨连词表并列、递进、假设、转折等而、且、与介词表时间、处所、对象、原因等以、于、因助词表结构之、者、所表语气也、耳、矣、焉种类题点2词语常识题——实词推断六法、虚词(五类)、常见文学常识题点3内容理解题——用好比对手法,提防五大陷阱必备知识建构关键能力突破纠偏补弱训练题点4文言翻译题——词类活用、特殊句、固定句式、18个虚词、120个实词
2、名词作一般动词1、名词作状语3、名词使动用法4、名词意动用法动词活用形容词活用3、形容词使动用法4、形容词意动用法名词活用1、形容词作名词2、形容词作一般动词1、动词作名词2、动词使动用法3、动词为动用法数词活用数词活用为一般动词数词活用为形容词题点4文言翻译题——词类活用、特殊句、固定句式、18个虚词、120个实词
爱安被倍本鄙兵病察朝曾乘诚除辞从殆当道得度非复负盖故顾固归国过何恨胡患或疾及即既假间见解就举绝堪克类怜弥莫乃内期奇迁请穷去劝却如若善少涉胜识使是适书孰属数率说私素汤涕徒亡王望恶微悉相谢信兴行幸修徐许阳要宜遗贻易阴右再造知致质治诸贼族卒走左坐高考常见的120个实词题点4文言翻译题——词类活用、特殊句、固定句式、18个虚词、120个实词
高考必备的18个虚词而何乎乃其且若所为焉也以因于则者与之题点4文言翻译题——词类活用、特殊句、固定句式、18个虚词、120个实词
固定句式特殊句式倒装句被动句省略句判断句宾语前置句状语后置句定语后置句主谓倒装句何如?奈何?题点4文言翻译题——词类活用、特殊句、固定句式、18个虚词、120个实词
题点4文言翻译题——词类活用、特殊句、固定句式、18个虚词、120个实词
题点4文言翻译题——词类活用、特殊句、固定句式、18个虚词、120个实词
类型固定句式(1)“……奈何?”可译为:(2)“何如?”可译为:(3)“何以……?”可译为:(4)“如……何?”可译为:(5)“孰与……?”可译为:(1)“何……为?”可译为:(2)“何……之有?”可译为:(3)“不亦……乎?”可译为:(4)“其……乎?”可译为:(5)“顾……哉?”可译为:(1)“何其……”可译为:(2)“一何……”可译为:(3)“直……耳”可译为:(4)“何乃……”可译为:表示疑问语气表示反问语气表示感叹语气怎么办?
奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?怎么样?
求,尔何如?凭什么……?
何以伐为?《季氏将伐颛臾》对……怎么办?
如太行、王屋何?《愚公移山》跟……比较,哪一个……?
我孰与城北徐公美?为什么要……呢?
人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?有什么……呢?
宋何罪之有?这不是……吗?
有朋自远方来,不亦乐乎?难道(哪里)……呢?
其孰能讥之乎?难道……吗?
顾不如蜀彼之僧哉?《为学》多么……
至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!何等,多么
吏呼一何怒!只是……罢了
直不百步耳,是亦走也!怎能,何能
何乃太区区!类型固定句式及对应翻译(1)“无乃……乎(与)?”可译为:(2)“得无……乎?”可译为:(3)“其……欤!”可译为:(1)“无以……”可译为:(2)“有所……”可译为:(3)“无所……”可译为:(4)“比及……”可译为:(1)“与其……孰若……?”可译为:(2)“其……邪(耶)?其……邪(耶)?”可译为:恐怕……吧?只怕……吧?恐怕……吧?览物之情,得无异乎?岂不是……么!今其智乃反不能及,其可怪也欤?没有用来……的东西(办法)军中无以为乐有……的人(物/事)岂敢盘桓,有所希冀。没有什么……的
财物无所取,妇女无所幸。等到……的时候
比及三年,可使足民与其……不如……?是……呢,还是……呢?
其真无马耶?其真不知马也?表示揣度语气表示陈述语气表示选择关系年份篇名/文体(第14题)题目(3分)设题角度2023Ⅰ卷《韩非子·难一》《孔丛子·答问》14.子鲋用以批驳韩非的事实依据是什么?(3分)2023Ⅱ卷《百战奇略》《唐太宗李卫公问对》14.材料二中,李靖认为淝水之战苻坚失败的原因有哪些?(3分)2022Ⅰ卷《战国策·魏策三》国别体14.孟尝君前往赵国、燕国借兵救魏,所采用的游说策略有什么不同?请简要概括。2022Ⅱ卷《东观汉记·卷十》纪传体14.《后汉书·吴汉传》用孔子的“刚毅木讷近仁”一语来赞誉吴汉,请简要概述吴汉的刚毅与木讷之处。概括人、事要点分析事件原因比较分析概括人、事特点题点5文言简答题——
五类常考题型年份篇名/文体(第14题)题目(3分)设题角度2021新高考Ⅰ《贞观君臣论治》纪事本末体14.文末《资治通鉴》的作者司马光评价说“君者表也,臣者景也”,这句话说的是什么道理?他这样说的目的是什么?2021新高考Ⅱ《祖逖北伐》纪事本末体14.文中说到“边境之间,稍得休息”,具体原因是什么?请简要说明。2020新高考Ⅰ《明史·左光斗传》人物传记14.孙奇逢等为什么倡议凑集金钱救助左光斗?救助成功没有?请简要说明。2020新高考Ⅱ《明史·海瑞传》人物传记14.海瑞在向明世宗上疏前,为什么要事先“市一棺,诀妻子”?请简要说明。理解作者观点分析事件原因分析人物行为原因、结果分析人物行为原因题点5文言简答题——
五类常考题型10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。韩非子A云夫子B善之C引D以张本E然F后难之G岂有H不似哉?11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(
)A.围,指被围困,“傅说举于版筑之间”的“举”表示被选拔,两者用法相同。B.劝,指鼓励、劝勉,与《兼爱》“不可以不劝爱人”中的“劝”词义不相同。C.具臣,文中与“有功”相对,是指没有功劳的一般人臣,具体就是指高赫。D.诬说,指没有事实依据的胡说妄言,与现在所说的“诬蔑之辞”并不一样。12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(
)A.主上设置有关法令,令行禁止,群臣不敢越职侵权,也没有了奸诈之心,他们履职行事,有了功劳就能得到赏赐,韩非认为这样才叫“善赏罚”。B.在武臣看来,韩非与孔子观点不同的地方很多,在遏奸劝善等方面,韩非不一定就不对,孔子也不一定就合理,韩非也可以称得上是当世圣人。C.世人说到高必定会以上天作比,说到低必定会以深渊作比,他们常通过引经据典、援用圣贤来成就自己,使自己更加贤能,以争取民众的信任。D.子鲋对韩非之类的诸子学说闭口不言,充耳不闻,而武臣却深信不疑,进而怀疑圣人,子鲋对此深感失望,认为武臣是见识短浅
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