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文档简介

第第页小学三年级上册数学期末考试试题分析

二、详细内容分析：

本次试卷基本上涵盖了三年数学下册教材的知识体系，重视考察同学的双基础，考察了同学敏捷运用知识的技能，及数学思索和解决实际问题的技能，努力表达考试评价不仅是为了检查同学的学习水平，更重要的是促进同学素养的整体进展。

本次考试所出习题着重基础知识，着重了计算技能的'培育，是一份比较完满的考试卷。无论从考试的深度还是知识面的广度，此次试卷基本上达到了《课标》的要求。但是此次试卷也包含着一些问题〔仅是我们班级的看法，不当之处敬请海涵。〕：

〔1〕没有涉及径直写得数的题目；

〔2〕缺少估算方面的知识；

〔3〕可能性方面的知识考察的太简约。

三、同学答题状况分析：

优点：全年组的卷面达到了洁净干净，书写美丽。基础知识掌控扎实，成果良好。计算题较好，错误较少；同学分析技能提高较快，应用题列式精确率达百分之九十五；画轴对称图形的另一半很好，作图美丽、精确。

不足：通过看卷子，我们找到了下面问题：

1、同学缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的技能亟待加强。如：填空题的一些很基本的题目出错；计算题竖式正确，横式写错；应用题抄错数。

◆您现在正在阅读的学校三班级上册数学期末考试试卷分析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!学校三班级上册数学期末考试试卷分析2、同学马虎现象严峻：单位名称落写，横式不写得数，加法当成乘法计算，不写余数等。

3、课上听讲不好，不能深入思索后再答题，理解技能需要继续提高。上课老师讲过的题型，考试时稍做改变，同学理解偏差，说明同学的敏捷运用知识解决实际问题的技能弱，思维有待进一步开发、训练。例如，判断第一题一个长方形，长和宽的和是5厘米，周长是10厘米，这道题好多同学判断错误，关键是没有很好的理解长和宽的和是5厘米这句话。选择题〔3〕两部分比周长，老师复习时不止练习过一遍，可是仍有不少出错的。

4、挑战自我两道题，一部分同学一道也不做，我们认为是同学懒得思索，这两道题在基本功练习上都讲过，不应当一道也不做。

四、改进措施：

1、老师实时反思进行具体卷面分析，针对每个同学进行分析。

2、利用假期狠抓同学举一反三技能的培育。

3、继续培育同学良好的学习习惯，向三十五分要质量，从最末一名同学抓起.实时反馈，实时补差，落实到位堂堂清。

4、加强与家长的联系，实时沟通

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