2013年新人教版小学一年级数学上册第二单元位置《上下前后》_第1页
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文档简介

上、下、前、后位置拍手操

我的小手拍一拍,上拍拍,下拍拍,前拍拍,后拍拍,我的小手举起来。南京长江大桥一、交流辨析,探究新知问题:1.观察这幅图,你看到了什么?2.你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗?3.大家一会儿说火车在上面,一会儿又说火车在下面,火车到底在哪里呀?这是怎么回事啊?问题:4.怎样才能说清楚呢?小结:有时我们需要说清楚谁在谁的上面,谁在谁的下面,这样别人才能听明白各种物品的位置。在的上面在的下面

在的(),在的(),上面下面上、下的上面有什么呢?上、下一、交流辨析,探究新知问题:1.你又看到了什么?2.你能用“前、后”这样的词说一说这些车的位置吗?3.大家一会儿说卡车在后面,一会儿又说卡车在前面,这又是怎么回事啊?问题:4.怎样才能说清楚呢?小结:在说明位置时,有时需要我们说清楚是谁和谁在进行比较。在的前面在的后面

在的(),在的(),前面后面前、后的前面是

。前、后说清楚谁在谁的上面,谁在谁的下面,谁在谁的前面,谁在谁的后面哦!上下上上下下上说一说:()在()的()面森林运动会开始啦!请将正确的答案圈起来。说一说:一、你的座位前面是谁?后面是谁?二、你前面有几个同学?后面有几个同学?

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