2016学年第一学期花都区化学期末考试卷

2016学年第一学期花都区期末考试卷九年级化学本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。总分100分。考试时间80分钟。注意事项：1．答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；填写考场试室号、座位号；再用2B铅笔把对应该两号码的标号涂黑。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。3．非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；除作图可用2B铅笔外，其他都必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答。不准使用涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。5．全卷共29小题，请考生检查题数。6．可能用到的相对原子质量：H-1C-12Fe-56O-16Cu-64Ni-59Na-23

第一部分（选择题共40分）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分。1．下列变化中，属于物理变化的是A．加热混有二氧化锰的氯酸钾固体B．氧气通过低温加压变成淡蓝色液态氧C．煤矿矿井里发生“瓦斯”爆炸D．铁钉在潮湿的空气中生锈2.下列实验基本操作正确的是AA．取用固体B．点燃酒精灯C．检查装置气密性D．量筒读数3．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是A．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物B．按体积计算，空气中氧气约占21%C．空气中的氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D．稀有气体化学性质非常稳定，没有任何的用途4．下列物质中，前者是化合物，后者是混合物的是A.蒸馏水、石油B.液氧、铝合金C.金刚石、锰酸钾D.汽水、啤酒5．下列结构示意图中，表示稀有气体元素的是28+928+9528+1028+12528+115A．B．C．D．6．炭雕是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品（右图），其主要成分是木炭。下列说法中错误的是A．炭雕作为艺术品可以长久保存B．炭雕能吸附室内微量的有害气体C．炭雕粉末与氧化铁（Fe2O3）粉末共热不能发生反应D．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质7．下列选项中化学方程式和基本反应类型中有错误的是选项化学反应方程式基本反应类型AMg＋CuSO4==MgSO4+Cu置换反应BH2CO3==H2O+CO2↑分解反应CCO+CuOeq\o(\s\up7(△),\s\do0(＝))Cu+CO2↑置换反应D2Cu+O2eq\o(\s\up7(△),\s\do0(＝))2CuO化合反应8．物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+3H2O，则X的化学式为A．C2H6B．CH3OHC．C2H4D．C2H5OH9.人类的生产和生活中离不开金属材料。通常所说的“金属材料”，既包括纯金属，也包括各种合金。下列金属材料不属于合金的是A．水银B．黄铜C．生铁D．焊锡10．下列关于水的说法中，正确的是A．水是由氢分子和氧分子组成的B．水是由氢元素和氧元素组成的C．实验室电解水水时，正极端玻璃管内的气体是氢气D．在沉淀、过滤、蒸馏等水的净化操作中，净化程度最高的是过滤11．以下事实对应的微观解释错误的是序号事实解释A在花园中可闻到花香分子在不断运动B用肉眼不能直接观察到CO2分子分子很小C50毫升水与50毫升乙醇混合，总体积小于100毫升分子之间有间隔D冰受热变为水，水受热变为水蒸气分子可以再分12．下列区分两种不同物质的方法，不合理的是A.用燃着的木条区别CO2和N2B.用MnO2区分蒸馏水和双氧水C.用澄清石灰水来区分CO2和O2D.用稀盐酸来区分铝片和银片13．化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。下列符号正确的是3+A．5个氧分子：5O B．3个碳酸根离子：3CO3+C．4个氮原子：2N2 D．氧化铁中铁元素的化合价：Fe2O314．关于元素、原子、分子和离子叙述错误的是A．氯化钠中存在的阳离子是Na+B．同种元素的质子数相同C．分子是由原子构成的D．在化学变化中，分子和原子都能再分15．偏钛酸钡（BaTiOx）因其显著的“压电效应”而广泛应用于超声波发生装置中。已知偏钛酸钡中钛元素的化合价为+4价，则其化学式中x的数值是A.1B.2C.3D.416．下列关于氧气性质的描述，正确的是A.氧气可用于医疗急救B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C.氧气具有可燃性 D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射17．碳酸钠（Na2CO3）俗称苏打和纯碱，下列说法正确的是A．Na2CO3中Na、C、O元素的质量比是2：l：3B．Na2CO3中Na、C、O的原子个数比是46：12：48C．Na2CO3的相对分子质量是23+12+16D．Na2CO3中Na元素的质量分数是18．下列有关CO和CO2的说法正确的是A．一氧化碳的还原性可用于冶金工业B．一氧化碳是有刺激性气味的有毒气体C．二氧化碳不能与碳发生反应D．二氧化碳能使用石蕊试液染成紫色的干燥纸花变红色19．下列说法不正确的是A．CO、NO2和SO2等气体都能造成空气污染B．控制PM2.5的排放有利于提高空气的质量C．工业废渣的任意排放，不会污染水体

D．使用新技术、改革工艺和改变习惯可以大量节约农业和生活用水

20.下列各选项中，实验事实和分析不正确的是选项实验事实分析A把澄清的石灰水滴入空气中不变浑浊，滴入呼出气体中变浑浊呼出的气体中CO2含量比空气中多B纯净的氢气在空气中能安静地燃烧，氢气与空气混合点燃可能发生爆炸反应物的种类不同，反应现象不同C在过氧化氢溶液中，加入MnO2后的分解速率比不加MnO2要快由于MnO2是过氧化氢分解的催化剂，所以分解速率会更快D锌能与稀硫酸反应产生氢气，而银不能与稀硫酸反应金属的活动性不同，锌的活动性比银要强第二部分（非选择题共60分）二、本题包括5小题，共32分21.（6分）元素符号、化学式、化学方程式是化学的通用语言。请完成以下空白:（1）铁锌口服液可以补充人体必需的微量元素，铁和锌的元素符号是、。

（2）臭氧是一种消毒剂，1个臭氧分子由3个氧原子构成，臭氧的化学式是。

（3）菱镁矿的主要成分是碳酸镁，碳酸镁的化学式是。

（4）高温时，氧化铜可被木炭还原为铜，反应的化学方程式是。22．（6分）今年10月21日，广州市受台风“海马”影响全市中小学停课，部分地区受灾严重。花都区某中学化学兴趣小组对台风后浑浊的河水进行净化，其实验过程如下：（1）过滤（右图）。①制作过滤器时，要使滤纸紧贴漏斗内壁，对折叠好的滤纸的处理是；②往过滤器中注入液体时，用于引流的仪器名称是；③过滤时，液体要低于滤纸的边缘，原因是。（2）检测。用试管取少量滤液，加入肥皂水振荡，发现液面很少泡沫，而液体中出现较多浮渣。你认为上述过滤后的液体是（填“硬水”或“软水”）；（3）蒸馏（右图）。在蒸馏操作中，下列说法正确的是（填序号）①实验前要检查装置的气密性；②往烧瓶中加入沸石是为了加快水的沸腾；③石棉网的作用是使烧瓶受热均匀；④如果烧杯中装热水实验效果会更好；23.（8分）随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点，如何合理利用能源、节约能源、保护环境是大家共同关注的社会热点问题。（1）人类目前使用的能源主要是化石燃料。在煤、酒精、天然气三种可燃物中，不属于化石燃料的是。（2）目前，花都区部分家庭使用天然气做燃料，天然气的主要成分是甲烷（CH4）。甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为。（3）某家庭每月燃烧甲烷1.6kg，则可产生二氧化碳kg。（4）为了探究燃烧的条件，某实验小组进行了如图实验（注：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）。请回答：①实验中，铜片上可观察到的现象是。②对比铜片上和热水中的白磷燃烧现象，说明燃烧的条件之一是。③白磷燃烧的化学方程式为。24.（6分）金属在生产和生活中具有广泛的应用。（1）硬币需要耐磨、耐腐蚀，这主要利用了一种物理性质？。（2）生成（3）（4）Ni＋H2SO4NiSO4＋H2↑，（5）将金属Ni放入Cu(NO3)2溶液中可发反应，生成方程式为。ABCD25.（6分）A、B是两种无色气体。常温下，将A、B混合即可发生化学反应，反应的微观示意图如下图所示（注：“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示硫原子）。请回答：ABCD写出A物质的化学式：；上述图示物质中，表示单质的是（填字母）；（3）写出常温下A与B反应的化学方程式；（4）如果参加反应的A分子个数为ｎ，则生成D分子的个数为；（5）若A与B混合反应的实验在集气瓶中进行，所观察到的现象中，除了瓶底出现淡黄色固体外，还有。三、本题包括4小题，共28分。26．（4分）实验操作是化学实验的基本内容。右图往试管中倾倒液体、用酒精灯加热液体的操作存在多处错误，请各指出其中的一处错误：（1）（2）27．（12分）下图是实验室制取气体的装置，请回答：（1）写出仪器①、②的名称：①；②。（2）若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为；若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是（填字母）。（3）若用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是（填序号）。①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中②开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽。（4）实验室用石灰石与稀盐酸制取CO2，可选用装置B和E。①反应的化学方程式为；②装置B中长颈漏斗必须伸入液面以下，其原因是；③用装置E收集CO2时，某同学用湿润的紫色石蕊试纸放在集气瓶口，若观察到，说明CO2已经收集满。（5）氯气是一种黄绿色、有毒的气体。实验室常用二氧化锰固体和浓盐酸共热制取氯气，应选择的发生装置是（填字母）。28.（6分）小军阅读课外资料得知：氯酸钾分解除了二氧化锰外，还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？【设计实验】小军以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。实验序号KClO3质量其他物质质量待测数据分解温度(℃)①1.2g收集等量氧气所需时间580②1.2gCuO0.5g收集等量氧气所需时间350③1.2gMnO20.5g收集等量氧气所需时间370(1)若实验②比实验①的“待测数据”更（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。(2)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，称量仍得到0.5g黑色粉末，若要验证CuO