B1技术支持的测验与练习“每日交作业”小程序工具介绍

“每日交作业”微信小程序的便捷应用网课期间发掘的很有用的小工具一一每日交作业小程序。这是一个教育工具类小程序，其界面简洁明了，是一个作业交互平台。一、简介：每日交作业小程序有分为老师或学生，家长两个部分，进入任何一个都要输入学校邀请码，以证明您是这个学校的老师或者学生，或者学生家长。然后老师可以在上面布置作业，上传今天的课件，然后发出去，让学生与家长知道今天要完成的作业，相互监督完成，在规定的时间内上传作业。每日交作业小程序还有自动统计作业和批改作业的功能，在规定的时间内，谁交作业谁没有交作业上面都有显示，改作业也很快，有什么不正确之处立马可以改正。每日交作业小程序,极大的提高了老师家长的沟通效率.通过这个小程序,老师同学们就可以直接用手机完成作业了，还能回顾以往作业情况,统计最近的作业情况等。二、特色：.一键布置作业自动统计提交情况，批改评价作业；图文、视频、语音快速发布；使用微信扫描页面上方二维码进入小程序，在微信中搜索“每日交作业”即可进入小程序，多班级一键发布家长即刻收到通知。.智能统计快速反馈快速查看学生作业、录音，便捷评选批改.AI统计未提交名单AI智能算法分析未提交名单不受多家长影响.自动生成班级通讯录自动生成一键联系家长、老师.全新智能答题卡自动批改智能分析全新答题卡三、使用方法/步骤：.打开微信——发现——小程序——搜索“每日交作业”即可打开这个小程序.进入小程序后，选择自己的身份，老师或者家长/学生，完成一系列的注册.在下一个页面中输入学校或者班级的邀请码，没有邀请码的老师，可以填写学校全称在线申请哦，没有班级邀请码的家长可以将这个小程序分享给自己的老师，等老师创建完班级就可以使用了。.下一步完善完自己的个人信息，老师邀请了家长之后，就可以在小程序里布置作业或者发布通知啦，家长可以在相应的作业中提交自己的内容，支持文字，图片，视频，文件，以及十分钟的长语音，老师布置完作业家长会收到来自微信的作业通知推送，可以说是非常方便了。.老师可以通过小程序查看家长的提交内容，点击相应的作业进入作业详情后，可以看到已经提交的家长和未提交的家长，以及家长提交的内容，可以在线批改或者公开/私信回复，设置优秀的作业置顶等功能，在个人中心还有历史作业的统计供老师参考。.对于既是老师又是家长的情况，可以在个人中心——切换身份功能完成身份的切换。网课期间这些小程序的应用真是大大方便了老师的教学，“金山文档”“腾讯文档”“群接龙”、“群签到”“传图识字”等小程序为网课期间的信息统计、课堂课下检测等提供了便利，平时日常的学习生活也可以加以利用，配合家校微信群的使用，提升了教学和课下的效率。推荐！使用每日交作业小程序布置测验使用每日交作业小程序布置测验，首先需要每名同学点进链接，并注册自己的账号，修改昵称为自己的姓名。然后查看老师布置的测验内容，老师布置的测验内容可能是文本，可能是语音，可能是视频或图片，因此，在审查完题之后，需要根据老师的要求，在本上或直接通过小程序作答。然后上传，上传后会自动记入统计，并且老师批改后能够及时看到批改后的结果，因而达成测试的目的。.实施时机：微信小程序每日交作业适用于课堂课后检测，便于老师批改作业，及时反馈和统计作业上交情况。减轻了教师的负担，也能起到及时的辅导作.实施条件：通畅的网络和一部手机3.教师准备：教师在通过每日交作业小程序布置测试和课后辅导时，必须之前准备好相关的资料或图片，文件上传到每日小交作业程序中，发布到班级动态，让学生和家长们都能看到。在学生完成答题后，完成测试后必须要及时的登录查看和批阅反馈。4.学生准备：学生需要必备一部手机，并能在老师发布测试测验后及时登录查看，并答题上传答案。在老师批改后及时登录查看自己的答题情况，并改正，再次上传。整个是一个动态的过程，需要学生自觉，及时。关于“每日交作业”微信小程序特点及功能介绍的比较清楚具体，对实施过程中的实施时机，条件叙述清楚，结合教学实际描述了教师和学生需要准备哪些，可参考性极高，可学习性很大。参照许老师的描述我基本上能够自主操作这个小程序，而且教学使用效果也很不错。从学生的体会中，能感受到老师在实际教学中的运用确实给学生成长带来了极大的益处。值得借鉴学习！使用每日交作业小程序布置测验使用每日交作业小程序布置测验，首先需要每名同学点进链接，并注册自己的账号，修改昵称为自己的姓名。然后查看老师布置的测验内容，老师布置的测验内容可能是文本，可能是语音，可能是视频或图片，因此，在审查完题之后，需要根据老师的要求，在本上或直接通过小程序作答。然后上传，上传后会自动记入统计，并且老师批改后能够及时看到批改后的结果，因而达成测试的目的。.实施时机：微信小程序每日交作业适用于课堂课后检测，便于老师批改作业，及时反馈和统计作业上交情况。减轻了教师的负担，也能起到及时的辅导作.实施条件：通畅的网络和一部手机.教师准备：教师在通过每日交作业小程序布置测试和课后辅导时，必须之前准备好相关的资料或图片，文件上传到每日小交作业程序中，发布到班级动态，让学生和家长们都能看到。在学生完成答题后，完成测试后必须要及时的登录查看和批阅反馈。.学生准备：学生需要必备一部手机，并能在老师发布测试测验后及时登录查看，并答题上传答案。在老师批改后及时登录查看自己的答题情况，并改正，再次上传。整个是一个动态的过程，需要学生自觉，及时。总结一、优点仪态大方、亲切强调n是常数，课堂涵盖知识点全面，例题难度适中，难度逐步增加由游戏引入课题后，学生兴趣浓厚，充分调动学生学习的兴趣二、不足语言繁冗，不够简练