农业大学基础兽医系-18-药物分析-教学大纲

《药物分析》育人大纲一、课程基本情况课程编号：34305014课程总学时：40，其中：授课24学时、实验16学时课程学分：2.5课程分类：选修开课学期：春开课单位：动物医学院适用专业：动医专业所需先修课：有机化学、分析化学教学理念（提示：从以学生为中心，价值观教育、创新创业教育融入教育教学全过程等方面阐述）药物分析课程是动物医学专业的主要选修课，主要内容包括以下五个方面：（一）药物分析的基本知识；（二）药物定量分析和方法验证；（三）各类原料药物分析；（四）各种药物制剂分析；（五）药品质量标准制订的基本原则、内容与方法；重点要求学生明确药物分析在药学科学领域中的地位，建立全面的药品质量管理概念。掌握药物及其制剂分析技术的基本原理与基本方法，掌握常用检测技术在药物分析工作中的应用，了解药物分析中最新检测技术的进展。能综合运用所学知识评价比较各分析方法之间的优劣和具备制订药品质量标准的初步能力。在教学过程中督促学生形成良好的学习习惯，珍惜时间，追求真理，实现从知识水平到价值水平的飞跃，同时渗透爱国主义、兽医道德、创新意识等，增强学生的兽医专业素养的和职业道德意识。为我国兽医事业积累一批新的生力军和建设者，助力国家现代化建设。三、课程目标课程目标对应的专业培养目标、毕业要求知识层面：1.1熟悉各类原料药物分析1.2掌握药物定量分析和方法验证，介绍我国兽药事业的发展历程1.3了解药品质量标准制订的基本原则、内容与方法1.兽医学选修课程，丰富药学相关理论知识，了解药物的发展。2.掌握药物及其制剂分析技术的基本原理与基本方法，掌握常用检测技术在药物分析工作中的应用，了解药物分析中最新检测技术的进展。能综合运用所学知识评价比较各分析方法之间的优劣和具备制订药品质量标准的初步能力。能力层面：2.1培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力2.2鼓励学生提出新想法，找到新思路2.3触发学生关注行业发展，关心国计民生的热情。1.为有效合理分析药物提供理论依据，为从事药物分析相关研究奠定基础。2．发现问题、思考问题、解决问题的能力，有能提出新想法的能力价值观层面：3.1培养学生以史为鉴，刻苦努力的学习风气。3.2分析兽药发展现状和发展格局，培养学生们的创新意识3.3激发学生们的创业热情，带动国家兽医事业蓬勃向前。1.结合兽医学其他课程，培养学生正确的价值观、认知观；掌握基本知识，分析兽医兽药发展现状和发展格局。2.了解药物分析的过程，了解兽药研发相关的法律法规，做守法、合格的药学人。四、课程内容、教学要求及与课程目标、毕业要求的关系课堂教学内容课程内容教学要求学时数教学方式支撑的课程目标参考书目或阅读材料第1章绪论了解药物分析学的性质和任务;熟悉我国药品质量的管理规范;了解药物分析学的发展趋势。2课堂教学与课后复习课程目标1、2、31.《兽医药物分析》，张秀英，中国农业出版社，2018.04，第二版。2.《兽医药物分析实验教程》，李艳华，中国农业大学出版社，2015.03，第一版。第2章药物分析方法熟悉样品分析的前处理方法；掌握容量分析法、分光光度法、色谱法的特点及其计算方法；掌握药物含量测定分析方法验证内容。2课堂教学与课后复习课程目标1、2、31.《兽医药物分析》，张秀英，中国农业出版社，2018.04，第二版。2.《药物分析》，杭太俊，人民卫生出版社，2016.05，第八版。第3章药物的杂质检查掌握药物纯度概念，杂质检查的意义及方法，杂质的来源，一般杂质与特殊杂质的概念、特点及其相应检查方法的原理和特点。2课堂教学与课后复习课程目标1、2、31.《兽医药物分析》，张秀英，中国农业出版社，2018.04，第二版。2.《兽医药物分析实验教程》，李艳华，中国农业大学出版社，2015.03，第一版。第4章芳酸类药物的分析掌握水杨酸类、苯甲酸类典型药物的结构、理化性质、鉴别、检查、含量测定的基本原理与方法；熟悉水杨酸类、苯甲酸类典型药物杂质的来源、结构、检查方法及含量限度；了解其他芳酸及其醋类药物的分析。2课堂教学与课后复习课程目标1、2、31.《兽医药物分析》，张秀英，中国农业出版社，2018.04，第二版。2.《药物分析》，杭太俊，人民卫生出版社，2016.05，第八版。第5章胺类药物的分析了解本类药物的结构特点和性质；熟悉本类药物的鉴别方法；掌握本类药物中酮体、光学纯度和有关物质的检查方法；掌握本类药物含量测定的非水溶液滴定法、溴量法、紫外分光光度法和高效液相色谱法。2课堂教学与课后复习课程目标1、2、31.《兽医药物分析》，张秀英，中国农业出版社，2018.04，第二版。2.《兽医药物分析实验教程》，李艳华，中国农业大学出版社，2015.03，第一版。第6章生物碱类药物的分析掌握生物碱类药物的结构特征、理化性质与鉴别方法；掌握本类药物的非水溶液滴定法，酸性染料比色法和色谱法的基本原理、特点与应用；熟悉生物碱类药物特殊杂质的检查方法原理与应用。熟悉提取酸碱滴定法分析本类药物的基本原理。2课堂教学与课后复习课程目标1、2、31.《兽医药物分析》，张秀英，中国农业出版社，2018.04，第二版。2.《药物分析》，杭太俊，人民卫生出版社，2016.05，第八版。第7章巴比妥类药物的分析了解巴比妥类药物的结构、性质、鉴别方法、特殊杂质的检查方法；掌握巴比妥类药物含量测定的银量法，熟悉巴比妥类药物含量测定的溴量法、酸碱滴定法、紫外分光光度法和高效液相色谱法。2课堂教学与课后复习课程目标1、2、31.《兽医药物分析》，张秀英，中国农业出版社，2018.04，第二版。2.《兽医药物分析实验教程》，李艳华，中国农业大学出版社，2015.03，第一版。第8章磺胺类和喹诺酮类药物的分析了解药物的结构、性质、鉴别方法、特殊杂质的检查方法。2课堂教学与课后复习课程目标1、2、31.《兽医药物分析》，张秀英，中国农业出版社，2018.04，第二版。2.《药物分析》，杭太俊，人民卫生出版社，2016.05，第八版。第9章抗生素类药物分析通过本章学习，掌握几类抗生素结构，性质及分析方法的关系；熟悉其鉴别试验原理。2课堂教学与课后复习课程目标1、2、31.《兽医药物分析》，张秀英，中国农业出版社，2018.04，第二版。2.《药物分析》，杭太俊，人民卫生出版社，2016.05，第八版。第10章药物制剂的分析了解药物制剂分析的特点;熟悉片剂分析的基本步骤和常规检查;掌握片剂分析的含量测定;熟悉注射剂分析的基本步骤和常规检查;掌握注射剂分析的含量测定;掌握复方制剂分析;掌握药物制剂中常见附加剂的干扰及其排除。2课堂教学与课后复习课程目标1、2、31.《兽医药物分析》，张秀英，中国农业出版社，2018.04，第二版。2.《兽医药物分析实验教程》，李艳华，中国农业大学出版社，2015.03，第一版。第11章中兽药及其制剂的分析熟悉中药制剂分析的特点;熟悉中药及其制剂的鉴别方法;熟悉中药及其制剂的检查项目和方法;熟悉中药及其制剂中待测成分的含量测定方法;了解中药及其制剂指纹图谱的测定方法。2课堂教学与课后复习课程目标1、2、31.《兽医药物分析》，张秀英，中国农业出版社，2018.04，第二版。2.《药物分析》，杭太俊，人民卫生出版社，2016.05，第八版。第12章药品质量标准的制订了解概述；掌握制订药品质量标准的目的和意义；掌握制订药品质量标准的原则；掌握药品质量标准的主要内容。2课堂教学与课后复习课程目标1、2、31.《兽医药物分析》，张秀英，中国农业出版社，2018.04，第二版。2.《兽医药物分析实验教程》，李艳华，中国农业大学出版社，2015.03，第一版。实验、实习部分教学内容与要求：(各实验名称；实习内容要点、实习天数、实习报告的撰写要求等。)药学分析实验室本课程的重要组成部分、占整个教学时数的28%，根据该课的教学大纲，要求学生通过实验掌握《药典》常用的分析方法与实验技术，常用药物的鉴别、检查和含量测定等的基本原理，培养学生严谨的科学态度、缜密的研究思路和独立完成实验的技能。课程内容教学要求学时数教学方式支撑的课程目标参考书目或阅读材料实验一盐酸普鲁卡因注射液的质量分析了解盐酸普鲁卡因的鉴别方法；掌握盐酸普鲁卡因注射液中存在的杂质及检查方法；掌握注射液的含量计算方法。4实验课，实验讲解及操作课程目标1、2、3《兽医药物分析实验教程》，李艳华，中国农业大学出版社，2015.03，第一版。实验二青霉素钠的含量测定掌握高效液相色谱外标法测定青霉素钠含量的方法；熟悉高效液相色谱仪的结构、使用方法和操作。4实验课，实验讲解及操作课程目标1、2、3《兽医药物分析实验教程》，李艳华，中国农业大学出版社，2015.03，第一版。实验三苯巴比妥片的鉴别及含量测定掌握苯巴比妥的鉴别原理及方法；掌握高效液相色谱法测定苯巴比妥片含量的原理、方法、操作要点及注意事项。4实验课，实验讲解及操作课程目标1、2、3《兽医药物分析实验教程》，李艳华，中国农业大学出版社，2015.03，第一版。实验四药物的杂质检查了解并掌握药物的一般杂质检查项目和意义；了解并掌握药物特殊杂质的来源和检查目的。4实验课，实验讲解及操作课程目标1、2、3《兽医药物分析实验教程》，李艳华，中国农业大学出版社，2015.03，第一版。五、教学方法：（1、如何实现以学生发展为中心？2、如何实现将立德树人教育融入教学活动？3、如何实现创新能力培养融入教育教学全过程？请给出具体措施）1、实现以学生发展为中心的教学方法：大学的课堂，通常教学方式和手段单一，学生缺乏积极性。要做到以学生发展为中心，教师应该（1）不断丰富自己的教学手段和方法，创造性地为自己的课堂提供丰富多彩的教学手段；（2）改变学生听课的态度，课堂活动的气氛以及课堂教学的质量；（3）根据学生们想了解的内容，适当增加课堂知识，为学生们以后针对性的发展，提供理论知识和帮助。2、立德树人教育融入教学活动的教学方法：药物分析课程是基础医学不断发展的产物，而作为动物医学专业，我们肩负着振兴我国畜牧业健康良性发展的责任，因此本课程坚持将专业授课与社会主义核心价值观相结合，将兽药的开发和维护与国家农牧业经济健康发展作为课程主线思想，通过启发式教学方式，理论结合实践，引导学生关注国计民生，深入了解农牧业生产环境和我国兽药发展问题，激励学生努力学习药物理论知识，探索未知的生物规律，打开新思路，找到新方法培养，为服务农牧业健康发展做贡献。3、创新能力培养融入教学全过程的教学方法：创新创业是大学生社会主义核心价值观教育的孵化器，也是保证我国经济持续高速发展的强劲动力，在此门课程学习过程中，鼓励学生以所学课程知识进行探索实践，勇于尝试不同的药物设计构想，并积极投身于实践，激发创新志趣，淬炼创新人格，增强创新能力，以此培养他们的创新思维，埋下不断探索，艰苦创业的种子。六、考核方法考核内容分值评分依据对应课程目标作业10解题思路，计算结果课程分目标1、2、3实验50实验操作表现；实验报告内容课程分目标1、2、3课程论文40论