湘科版 三年级《综合实践活动》第6课《红领巾爱心义卖行动》教案

第6课《红领巾爱心义卖行动》教学设计

课题红领巾爱心义卖行动单元第2单元学科综合实践活动年级3年级

1.了解开展红领巾义卖活动需要做哪些工作。

学习2.在义卖活动中，学习确定价格、宣传海报、选择合适的义卖场地等。

目标3.通过本次活动，不仅能体验社会生活，还能体验各类职业角色，提高组织能力，培

养团队合作精神等。

重点了解开展红领巾义卖活动做哪些工作。

难点在义卖活动中，怎样确定价格、宣传海报、选择合适的义卖场地等。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课在我们的生活中，每当有人需要帮助，总有人设疑通过设疑

会伸出援助的手,让需要帮助的人走出困境。交流语，激发学生的

我们通过哪些方式帮助他们？兴趣，从而引出

捐款捐物做义工与本课题相关的

但我们也可以通过义卖活动，将所卖钱款捐给话题，启发学生，

用困难的人。为后文铺垫。

今天，我们一起学习《红领巾爱心义卖行动》

从中感受怎样开展行动吧！

出示课题。

讲授新课一、活动准备

要成功地举办一次爱心义卖活动可不是一件

简单的事情,我们要做好各种准备工作。让学生了解

L议一议学生阅读义卖活动要准备

怎样收集义卖物品，对这些物品怎么归类整课文内容。哪些活动。

理？

我们需要设计哪些宣传语？

活动场地要怎样布置？

爱心义卖的形式有哪些？

制订义卖计划要考虑些什么呢？

二、活动实施

活动开始前,我们可以向同学们宣读红领巾义

卖活动倡议书。把宣传海报张贴在学校的布告栏

里，让更多的老师和同学参加我们的活动。让学生了解

1.121中队的红领巾爱心义卖倡议书阅读、理在义卖活动中要

亲爱的同学、老师和家长们；解。方提出倡议，制

在我们即将欢度“六一”儿童节的时候，为了作宣传海报。

帮助家庭有困难的同学，我们121班少先队发出爱

心义卖倡议：

如果你的家中有闲置的书籍，有多余且还能使

用的文具、玩具,有干净卫生的衣服等，请捐给我们

的爱心义卖活动吧！或许这些义卖品的价格不高，

但也可以积少成多，凝聚的爱心会像阳光般温暖困

难家庭和孩子的心。

我们承诺：爱心义卖的收入以及使用等情况，

将通过学校网站向大家公布，自觉接受大家的监

督！

捐赠地点：121班教室

捐赠时间：5月20日下午放学前

121中队全体队员

2019年5月10日

2.为什么要制作海报呢？

为了让我们的义卖活动顺利进行，我们需要对

义卖活动进行宣传，让更多的人知道义卖活动，让

更多的人来购买你的商品。

3.宣传海报有哪三种？

第一种是活动宣传，目的是对活动的宣传，让

大家认识义卖，理解义卖的意义，可以提前张贴或

者发出公告；第二种是对摊位的宣传，目的是让购

买者更好地认识你的店铺，知道是哪个店铺，卖什

么的店铺。第三种是对商品的宣传，例如商品的价

格牌，还可以是物品的功能或者商品意义等的介

绍，让购买者能够心动，更愿意购买你的商品。

4.收集整理义卖品、布置义卖场地

将所有的义卖品进行归类、清理、造册。在每

件义卖品上贴上，价格标签。阅读、交

（1）义卖物品登记册流。

类别名称义卖价格数量捐赠人

村籍儿童0.50元10张红

画册通过活动让

童话1.00元12李丽学生了解如何做

故事义卖物品登记

册，选择义卖场

寓，1.00元15文U伟地布置义卖场

故事地。

学习文具2.006张飞

用品

其他手工2.0010李阳

制作

玩具L5元21刘敏

（2）小锦囊

义卖活动的场地布置也很重要哦！我们要把场

地布置得朴实亲切，让同学们感受到奉献爱心是一

件光荣又快乐的事情。

（3）我们要如何选择义卖场地呢？又要如何

布置义卖场地呢？

义卖场地

安全有序

场地开阔

交通便利

（2）到哪里去卖？

教室、校园、公共场所（小区、公园……）

义卖场地确定后，我们一起来设计并绘制义卖

场地布置图吧！

(3)义卖场地布置图

出示义卖场地图片。学生活动、思

三、开展义卖活动考、交流。

我们要积极担任义卖导购员，帮助同学们通过让学生在活动

购买义卖品来奉献爱心。中，如何义卖品

1.小锦囊分类，定价和注

义卖品要分类摆放整齐，导购、收款、发货意什么，锻炼学

要有条不紊地进行。墙壁可以用宣传画和宣传标语生社会实践能

进行装饰，义卖过程中还可以播放歌颂爱心的歌曲力。

哦！

2.义卖物品分类？

书籍类、玩具类、文具类、食品类、手

工类等。

3.温馨提示：

①书籍类

书籍杂志应尽量整洁，无严重缺页、破损，无

影响阅读的污渍等。

②玩具、文具类

玩具、文具等物品应能正常使用，无严重破损。

③食品类

食品须干净卫生，包装袋无破损，保质期在

使用期限内。

④手工类

手工类商品应有一定的欣赏价值或者使用价

值。

注：书籍，玩具，文具等物品应提前做好消毒，

确保干净卫生！

4.如何定价？

我们可以根据这些物品的用处、新旧程度、受

同学们的欢迎程度等、将这些物品进行分类义卖，

定价的原则是以同学们能接受的价格为主。

学生1:我们可以参考市场价格（自制的美食

或者手工艺品）。

学生2：也可以适当折扣（二手书籍，玩具等）。

完成现场义卖后，我们要清理好场地，统计保

管好义卖款,把我们的爱心款交给老师并转交给有

困难的人,一次完整的爱心义卖活动才算真正完成

了。

5.说一说，义卖活动的注意事项？

①在义卖中积极捐献物品并进行文明消费。

②在义卖过程中文明服务。

③无追逐吵闹现象，无安全事故发生。

④在购买时不吵闹、不乱扔垃圾。交流、感

三、交流评价受

1.交流分享爱心义卖活动中的感受和体会。

我捐献的义卖品：小汽车玩具通过活动交

出售情况：以2元的价格卖出流自己的心得体

我负责的任务:售货员会，做公益事业

大家的评价:热情，有耐心，不厌其烦地介绍的幸福感。

自己的义卖商品，同学们买的积极性高，愿意来选

购。

2.通过义卖活动，你有什么感受?记录下来和

大家一起分享。

学生1:通过本次活动，我得到丰富的角色体

验，感到了快乐与满足！

学生2：让我在实践中体验奉献带来的快乐，

感受到关爱他人、关心社会、热心公益的荣誉感，

具有了小主人翁意识和责任感。

四、活动拓展

通过红领巾爱心义卖活动，我们奉献了爱心，通过活动让

帮助了有需要的人。我们还想做：学生感受爱心

开展一次社区送温暖公益活动。传递永无止境，

拓展、交流

组织一次助残帮困活动。继续举办红领巾

开展一次爱心捐赠活动。义卖活动。

组织一次到敬老院，孝亲敬老活动。

五、信息园地

《中华人民共和国慈善法》制定的目的：为了

发展慈善事业，弘扬慈善文化，规范慈善活动，保

护慈善组织、捐赠人、志愿者、受益人等慈善活动

参与者的合法权益,促进社会进步,共享发展成果。