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写字人教部编版一年级上册写字人教部编版一年级上册6画水（水牛、开水）
去（上去、来去）
来（本来、下来）
不（不好、不是）6画水（水牛、开水）去（上去、来去）6画水（水牛、开水）
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不（不好、不是）6画水（水牛、开水）去（上去、来去）7大小多少小（大小、小手）
少（多少、少见）牛（水牛、小牛）
果（果子、水果）
鸟（鸟儿、小鸟）7大小多少小（大小、小手）少（多少、少见）7大小多少小（大小、小手）
少（多少、少见）牛（水牛、小牛）
果（果子、水果）
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少（多少、少见）牛（水牛、小牛）
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鸟（鸟儿、小鸟）7大小多少小（大小、小手）少（多少、少见）8早早（早上、早日）
书（书本、书包）
刀（小刀、刀口）
尺（尺子）本（书本、本子）
8早早（早上、早日）书（书本、书包）8早早（早上、早日）
书（书本、书包）
刀（小刀、刀口）
尺（尺子）本（书本、本子）
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书（书本、书包）
刀（小刀、刀口）
尺（尺子）本（书本、本子）
8早早（早上、早日）书（书本、书包）9日月明木（木头、木耳）
林（山林、竹林）
土（水土、土木）
力（有力、用力）
心（开心、小心）9日月明木（木头、木耳）林（山林、竹林）9日月明木（木头、木耳）
林（山林、竹林）
土（水土、土木）
力（有力、用力）
心（开心、小心）9日月明木（木头、木耳）林（山林、竹林）9日月明木（木头、木耳）
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心（开心、小心）【新教材小学语文】识字（二）PPT课件下载人教部编版1【新教材小学语文】识字（二）PPT课件下载人教部编版19日月明木（木头、木耳）林（山林、竹林）10升国旗中（中心、中午）
五（五十、五月）
立（立正、自立）
正（正在、正好）【新教材小学语文】识字（二）PPT课件下载人教部编版1【新教材小学语文】识字（二）PPT课件下载人教部编版110升国旗中（中心、中午）五（五十、五月）10升国旗中（中心、中午）
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五（五十、五月）
立（立正、自立）
正（正在、正好）【新教材小学语文】识字（二）PPT课件下载人教部编版1【新教材小学语文】识字（二）PPT课件下载人教部编版110升国旗中（中心、中午）五（五十、五月）1.人类进入有阶级的社会以后，这种原始的乐舞也开始出现变化。一种是属于民间的演艺，如迎神、赛会时，乡民们常要进行祭神等活动，同时还表演一些舞蹈等。2.自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。3.历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。4.中华饮食文化不仅在物质层面上体现了人对世界和自然的深刻认知与利用，更在精神层面上表达了人对美好事物不懈追求的愿望。在全球化时代，中华饮食文化并不会失去自我，而将在人类普遍的文化价值认同之下进一步为世界各国所认同。
5.自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自身为本位，与人无关。而自然作为环境，它就失去了自己的本体性，成为人的价值物。一方面，它是人的对象，相对于实在的人，它外在于人。6.对于当今人类来说，重要的是要将自然看成我们的家。家，不只是物质性
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