地表形态的塑造课件3-湘教版

地表形态的塑造地表形态的塑造1地质作用：引起地壳及其表面形态不断发生变化的作用按能量来源分类：内力作用和外力作用地质作用：引起地壳及其表面形态2一、内力作用1、能量来源：地球内部，主要是放射性元素衰变致热2、主要表现：地壳运动、岩浆活动、变质作用（了解含义）3、速度：快或者缓慢对地表形态的影响4、地壳运动一、内力作用3分类水平运动垂直运动运动形态对地表形态的影响关系

水平挤压隆起，形成巨大的褶皱山系；水平断裂，形成裂谷或海洋。地表高低起伏和海陆变迁

水平运动和垂直运动相伴发生，就全球规模的运动而言，主要以水平运动为主，垂直运动为辅。

地壳运动（塑造地表形态的主要力量）定义注意课本中活动：意大利那不勒斯海岸的大理石柱分类水平运动垂直运动运动形态对地表形态的影响关系水平挤4一、内力作用1、能量来源：地球内部，主要是放射性元素衰变致热2、主要表现：地壳运动、岩浆活动、变质作用（了解含义）3、速度：快或者缓慢对地表形态的影响4、地壳运动5、对地表形态的影响：内力作用在地表形成大陆与洋底、山脉与盆地等，奠定了地表形态的基本格局，总的趋势使地表变得高低不平。一、内力作用5、对地表形态的影响：内力作用在地表形成大陆与洋5二、外力作用1、定义2、能量来源3、表现形式风化作用

侵蚀作用

搬运作用

沉积作用

固结成岩4、对地表形态的影响：削高填低，使地表趋于平坦二、外力作用风化作用侵蚀作用搬运作用沉积作用6风蚀洼地风蚀蘑菇风蚀城堡风力侵蚀作用——雅丹地貌风蚀柱风蚀洼地风蚀蘑菇风蚀城堡风力侵蚀作用风蚀柱7瀑布峡谷黄土高原的沟壑喀斯特地貌流水侵蚀地貌瀑布峡谷黄土高原的沟壑喀斯特地貌流水侵蚀地貌8角峰U形谷冰川侵蚀地貌

冰斗、角峰、U形谷

角峰U形谷冰川侵蚀地貌9在岩石海岸，波浪不断地击打、侵蚀岩壁，使其回退，常形成陡崖。在岩石海岸，波浪不断地击打、侵蚀岩壁，使其回退，常形成陡崖。10冰川堆积地貌冰川堆积地貌11冲积平原流水沉积地貌冲积平原流水沉积地貌12风力沉积地貌迎风坡缓，背风坡陡风力沉积地貌迎风坡缓，背风坡陡13在沙质海岸，波浪在向海运动的过程中，由于速度逐渐减慢，会将大量的沙子堆积在海岸地带，形成沙滩。在沙质海岸，波浪在向海运动的过程中，由于速度逐渐减慢，会将大14总结

地质作用项目

内力作用外力作用能量来源表现形式对地表形态的影响内外力作用的关系地球内部的热能太阳辐射能

地壳运动、岩浆活动、变质作用等风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩等

使地表变得高低不平削高填低，使地表趋于平坦相互联系，同时进行，一般内力作用起主导作用。总结地质作用内力作用外力作用能量来源表现形式15岩浆岩岩浆沉积岩变质岩冷却凝固外力作用：风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩变质作用变质作用外力作用重熔再生重熔再生重熔再生三、岩石圈的地壳物质循环1、岩石圈物质之所以循环是因为受到内力、外力共同的作用2、地表各种形态是岩石圈物质循环在地球表面留下的痕迹岩浆岩岩浆沉积岩变质岩冷却外力作用：风化、侵蚀、搬运、堆积、16课堂小结课堂小结17读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人]生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。---伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药